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那一刻，我登上了新臺階作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的那一刻，我登上了新臺階作文，希望對大家有所幫助。
那一刻，我登上了新臺階作文1
五年級時，臨近期末考試，前幾天又恰好是周末，貪玩的我哪能做到老老實實收拾玩心復習？挑個爸媽不在家的“好時機”，便丟下書本，捧起手機。切，憑我聰明的頭腦，考個高分還不簡單？便與同學在網上聊得不亦樂乎……
不知怎的，一位同學提到了一個我聞所未聞的陌生名字，叫做尼克·胡哲。群里頓時安靜下來，貌似都不知道，我也無話可說，畢竟不曾聽說。但是用手機一查，首先映入眼簾的便是一副沒有四肢，僅有軀干的軀體，也怪駭人的，但我還是難以抑制內心的好奇，閱讀起了這個陌生人的事跡。
很快便讀完了，卻令我感慨萬千，這可不是什么恐怖故事，這位尼克·胡哲是澳大利亞演講家，天生殘疾，沒有四肢，卻從未失去對生活的希望，不斷撥開迷霧，永遠相信曙光就在前方的他，最終實現了自己的夢想，風趣的.演講中透露著內心的樂觀，對生活的向往與那從未消散的自信心，。最重要的是，這么一個殘疾人，對人生的領悟也頗為豐富，我最喜歡他的那么一句話:“如果發(fā)現自己不能創(chuàng)造奇跡，那就讓自己變成一個奇跡。”字里行間，哪里不透露出一種積極、樂觀的心態(tài)？哪里不是那么的耐人尋味？誰也不敢相信，這是一位身處令人難以忍受，難以體會的絕境中的人說出的。
這下，我可沒有任何偷懶的想法了，四肢健全的我身處環(huán)境的條件何等的良好，又有什么理由不努力、又有什么理由偷懶？難道要做一個頹廢的人，連一個殘疾人都比不上？答案顯而易見，絕對是“不”，這位演講家，為我指點了迷津，猶如燈塔，令我找到了岸沿。
就在那么一天，原本該偷懶的我，卻登上了一個思想的新臺階，多虧了尼克·胡哲以身作則，教會了我如何去攀爬，如何征服頂峰……
那一刻，我登上了新臺階作文2
這學期的開學典禮，已經過去了很久，但是，當時那令人激動人心的場面，我至今無法忘卻，因為，那一刻，我登上了新臺階。
艷陽高照，在二十多度的高溫下，我們迎來了一年一度的開學典禮。優(yōu)異學生代表，新生代表，家長代表，學校領導，紛紛講話完畢，最后一項，是為學生們辦法各種獎項。
在七年級的期末考試中，我考砸了，下滑到了全班的第七名，我的內心充滿了巨商和失落感。
在我們班的幾名同學都紛紛上臺領獎后，我的呢新充滿了向往和失落感，如果有一天，我也能聽到校長年我的名字，我也可以辦浙江的樂曲走上領獎臺，那該是一件多么自豪的事��！
“下面，宣讀清河區(qū)三好學生名單” “天啊，我不是在做夢吧，廣播里說的同學是我，我也將登上領獎臺？”我三步并作兩步，興奮地跑上領講臺。為我頒獎的是一位慈祥的教師學校的老師，他拍了拍我的肩膀，還微笑著對我說;“恭喜你，孩子，繼續(xù)加油！”想以股權水流進我的心窩，我堅定地點點頭，靦腆地說了聲“謝謝老師”，便下臺了。
我這才明白，那是老師和同學們們就平時的學習狀態(tài)，推舉的同學，我的學習勁頭更足了，下決心，將擇一年的學習順利刻苦地完成，這是老師和家長對我最大的期望�。�
當時發(fā)下的，是一本畫有竹子的，綠色的筆記本，我留到現在，也沒舍得用，因為，那是我的一次登上領獎臺，第一次等獎，是我的小小心愿實現的象征。
竹，時間前不屈的象征，是自信的'象征，是純潔的象征，他就像我的人格，我的性格一樣，不向困難屈服，不為失敗氣餒，帶著目標，，永遠自信的走下去，我會盡最大的努力，好好學習，愿來年再登上領獎臺。
我永遠忘不了那一刻，疑問，那是我的小小心愿實現的時刻，更重要的，引文那一刻，我登上了新臺階。
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