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活到老學到老作文【匯總2篇】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的活到老學到老作文，歡迎閱讀與收藏。
活到老學到老作文 篇1
“活到老學到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當我玩耍得上勁的時候，媽媽就出現在了我的面前，一句話：“人要活到老學到老。”你必須回家學習。
就是因為沒有聽媽媽的話，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學向我問了一道題，我停下來解決同學問的這道題，當我把整道題都看下來以后，說：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學題太多了，看著別的.題。”那個同學說：“好吧！我去問別人了，再見！”我說：“哎！一道題，何必這么認真呢？”
我看著他離去的背景，他去問我們班的好學生了，從此，我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候，發來試卷時，我看了一下所有題的類型，結果發現最后一題，就是那位同學問的題。我那時目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天��！竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發下的時候，那位同學原來比我低十幾分，經過他的努力，又加上在這道題的基礎上就和我扯平了，最終，我沒有考過他。因為他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說了一遍以后，媽媽只給我回復了幾句話：“人要活到老學到老。知識的世界是永無止盡的。學習怎么可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中，經過三年苦讀，三度學考，60歲終圓大學夢。20xx年取得經濟學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，20xx年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢，已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學習的過程�！蹦壳�，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動，她讓我明白：“什么是活到老學到老”。
一個老奶奶都這么用功讀書，體驗學習的樂趣，我們小小年紀怎么能好意思不學習呢？
活到老學到老作文 篇2
我的爺爺今年快七十了，個子不高，瘦瘦的的，是個地地道道的農民。爺爺說他只上過幾天學，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報。
爺爺是愛讀書的.�？煽傆幸恍┳植徽J識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦！爺爺是不識字的呀！于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒�！斑祝沁@里是干什么的？”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法�，F在他讀書看報時必先帶著他的“法寶”，真正的實現了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦！最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛？”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學到老嗎？”
是啊！活到老學到老！一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢？
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