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點球大戰(zhàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的點球大戰(zhàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
點球大戰(zhàn)作文1
論起我最喜歡玩的游戲，那就屬有趣又激烈的“點球大戰(zhàn)”了。首先，我們得在院子里找兩棵粗壯的大樹，然后只要帶上球，叫上小伙伴們一起來踢球就行了。游戲規(guī)則也一樣簡單易懂：只要在一定距離外把球射進(jìn)兩棵樹之間，就可以得一分，十分鐘后哪隊得分多哪隊就獲得勝利。
一個星期天的下午，我歡天喜地的去那熟悉的球場踢足球，雖然伙伴們都是個班耳熟能詳?shù)腵足球名將，但我也不是吃素的，在比賽中顯得毫不遜色。五分鐘過去了，對方的比分仍然你追我趕，竟然打了個平手。大家心里暗暗較勁，誰也不肯服輸，都想拼盡全力為本隊贏得比賽！就在這時，我的隊友踢出一個名副其實的“香蕉球”。只見那一球滑出了一道娥眉月的痕跡。這球一開始慢悠悠地向右邊飛過去，就在球快要超過球門的那一剎那，足球又快速地向球門左側(cè)飛去，如同賽車飄移般迅速。盡管那位守門員擁有超凡的反應(yīng)力，但還是接受不了這么快的變化�！芭椤钡囊宦�，球進(jìn)了！看到我方進(jìn)球，對方氣急敗壞，使勁對著守門員的頭來了一腳高空抽射，下的守門員抱頭鼠躥，對手也得一分。就在比賽的最后一秒鐘，我閉上眼睛，對著球狠狠的踹了一腳，球竟然擦著門柱射進(jìn)了，我方最終以10比11的成績贏得了勝利！
足球這項運動不僅讓我們強身健體，還讓我們感受到了快樂，真是一項有益的運動�。�
點球大戰(zhàn)作文2
今天，我們班跟六（1）班進(jìn)行了一場驚心動魄的足球大戰(zhàn)。經(jīng)過三十多分鐘后，場上的比分仍是一比一。因為這是淘汰制的比賽，所以我們必須決出勝負(fù)，那就得通過殘酷的點球大戰(zhàn)。我們班派出了我、沈曉東、張超杰、王子昕（兼守門員）、韓晨陽五名主力力爭比賽的勝利。
比賽開始了。首先是六（1）班主罰點球，他們的隊員把球射出了底線，這對我們無疑是個不錯的消息。我們的隊友王子昕出場，他使出全身的勁兒射門，球卻打在了橫梁上。接下來對方的.射門仍舊被“界神”判出了界。場上比分依舊是一比一（點球大戰(zhàn)零比零）。該我踢了，我深吸了一口氣，心里想：我一定要罰進(jìn)。
于是，我便慢慢地助跑，用內(nèi)腳背大力擊球，足球像箭一樣向球門飛去，可惜球也打在了橫梁上，彈出了底線。我們班沈曉東的一個死角球打破了點球大戰(zhàn)零的記錄。但是他們班隊員很快就憑借一腳低射把比分扳平。我們班第四個登場亮相的是張超杰，他頂住壓力，以一腳勢大力沉的射門敲開了對方的大門！我們班的同學(xué)高興地跳了起來！點球大戰(zhàn)已經(jīng)到了白熱化，如果六（1）班張孟琦的射門進(jìn)不了的話，我們就可以以二比一擊敗對手。他的一球決定著兩隊的命運。我們的守門員這時要有極好的心理素質(zhì)，這一點兒王子昕做到了——他成功地守住了張孟琦的射門，幫助我們班點殺了六（1）班，從而取得幾個賽季的唯一一場勝利。我們高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
點球大戰(zhàn)作文3
“五·七班——加油！五·七班——加油！”我班和五·五班的女子籃球賽便在啦啦隊高聲的呼喊中隆重地拉開了帷幕。
經(jīng)歷了一輪又一輪艱難的防守進(jìn)攻，我班和五班的女籃隊比分僵持不下，最終以０：０打成平手，點球一決勝負(fù)。點球大戰(zhàn)開始了，這真是激動人心的時刻��！我們場外的啦啦隊個個都似乎屏住了呼吸，大氣不敢出，唯恐自己的輕舉妄動令本班失利。五班先上，一個隊員沖到籃下，雙手把球舉過頭頂，使勁一扔，或許兩隊僵持得太久不能進(jìn)球，隊員們都憋著一肚子的勁�！斑�！”球仿佛專門要考驗一下隊員們的耐性，象哈雷彗星，轉(zhuǎn)了一個彎，狠狠地撞在籃筐上，撞得筐來回晃了半天，“砰！”的.一聲重重地彈在地上。“唉！”五班啦啦隊垂頭喪氣地長嘆一聲，我班同學(xué)卻有些得意地“噓——”了起來……
漫長而緊張的等待之后，終于輪到我班隊員上了陣。只見萬鑫苗把球舉得高高的，縱身向上一躍，狠狠一投，進(jìn)了，場外立即沸騰起來，我們大聲歡呼起來，紛紛跑到場上向她表示祝賀。可眼尖的五班卻不干了，大聲嚷嚷到“踩線了！”無奈竹籃打水，一場空！
最后我班女籃還是輸了，從這場點球定輸贏中，我又悟出了個道理：機會稍縱即逝，要抓住面前一個個匆匆而過的機會，抓牢它，你就贏了！
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