上課滅“蟲”記作文

上課滅“蟲”記作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的上課滅“蟲”記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課滅“蟲”記作文1

　　初中，一直是小學生的夢想。初中的住校生活更是我夢寐以求的。可是，只有當切身體驗過后才發(fā)現(xiàn)，住校生活也不是那么的讓人夢寐以求。

　　那是開學后第二周的某一節(jié)數(shù)學課。

　　同學們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學課上。剛打預備鈴時，我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個軍團的瞌睡蟲來進攻。

　　起初我只是不斷地搖晃我的腦袋，企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯，可后來“蟲”逐漸適應了戰(zhàn)勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我。“不對，是時候改變防御措施了，”我暗想。

　　后來我實在想不出更好的辦法，于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對抗。我左手托著腮，用意志力去對抗“蟲”。每當我的眼皮要合上的時候，我就提醒自己：現(xiàn)在是上課決不能睡覺，我是一名學生，應該認真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合，老師講的`我仍全然不知。當時我的樣子，據(jù)后面同學說，就像一個不倒翁，身子時左斜，時右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復平衡。

　　又經(jīng)過幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿，“成功”陷入了沉睡。可剛睡下不到5分鐘，我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng)，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動重啟，而木馬病毒則沒有了那種給你匪夷所思的感覺。

　　那堂數(shù)學課的最后幾分鐘，我開始認真做筆記，看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè)，我上課又沒聽，面對作業(yè)時的那樣子自然能想見。

　　自從那次在數(shù)學課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會上課滅“蟲”了，晚上要嚴格按照學校作息時間來執(zhí)行，將“蟲”滅殺在被子里。

上課滅“蟲”記作文2

　　《開在心靈的蕎麥花》一文中，那個慈愛的，任勞任怨的媽媽，多么令人羨慕。可靜下心來一想，我的媽媽也……。

　　媽媽在我的眼里，一直是一個很兇，整日在我耳邊叨叨叨的形象，但在那一天我對媽媽的印象改觀了。

　　冬天很冷，雖梅上枝頭，卻也抵擋不了這冬日里陣陣寒意。

　　外公從外地掙錢回來，我便不再與外婆一起睡了。我和媽媽擠在一張說大不大，說小也不小的床上。

　　晚上我和媽媽分頭睡，因為我晚上做作業(yè)要做到很晚，上了床便倒頭就睡，耳邊隱隱約約聽見越來越小的鬧鐘聲響。不知凌晨幾點鐘我醒了，是被冷醒的`，我能夠清晰地感覺到腳的冰涼。我輕輕地搓著，可怎么也熱乎不起來，又怕驚醒了媽媽，可不料還是將媽媽擾醒了。

　　“要上廁所嗎？我給你開燈。”媽媽似乎還在睡夢之中輕輕一問。

　　“不，不用。”我驚慌地回答。

　　媽媽側(cè)過身來睡，手無意間碰到了我冰冷的腳，仿佛連最后一絲睡意也被打破了。我的心砰砰地亂跳，看著窗外那幾顆稀疏的星星，清晰聽見心跳的聲音。“完了，媽媽肯定又要罵我了！”我在心里自語著。

　　“腳怎么這么冰？也不知道怎么睡的！”

　　沒了嗎？我心想。媽媽居然沒再說些什么。我十分驚訝。剎那間，我感受到一股暖意從腳尖漸漸漫上上半身，是媽媽用她的手在給我焐腳。我的心為之一震，瞬間，一種前所未有的強烈的幸福感在我心里盤旋，那么暖，那么暖。

　　我躺在床上，默默地想：媽媽其實也是為我著想才總是叨叨我，換了旁人她還會這樣嗎？而我卻經(jīng)常對媽媽表現(xiàn)出不耐煩。想想真是很后悔。

　　每每回憶起那個星星稀疏的夜晚，便有一種幸福感涌上心頭。我想，雖然冬天很冷，那梅花也依然微笑著綻放在枝頭吧。

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