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讓我再睡五分鐘作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讓我再睡五分鐘作文，希望對大家有所幫助。
讓我再睡五分鐘作文1
最近天氣預(yù)報(bào)說：“最高溫度6度，最低溫度零下4度……”打開窗戶，就有一大股寒風(fēng)進(jìn)入房間，人如果頂著風(fēng)走，是很容易刮破臉的，河上也結(jié)了一層厚冰。
而在此時(shí)，我正躺在被子里做著考高分的美夢呢！被子就像是我的守護(hù)神，為我提供溫暖和熱量。昨晚看恐怖片的懼怕感很重，但一躺在被子里，所有感覺全部像灰塵一般消失了；躺在被子里，就如同泡在火山溫泉里，可以享受春天的溫暖和夏天的炎熱，多么美好啊！
突然，一陣寒風(fēng)吹了過來，原來是媽媽進(jìn)了房間。“起床！起床！起床！”唉，媽媽又開啟“鬧鐘模式”了，“哎呀！”一道強(qiáng)光射入房間。“窗簾拉開了，快快起床！”我懶得理她，翻了個(gè)身：“不起，不起，就不起！”我吐吐舌頭說，“都怪昨天哥哥要回來了，我激動(dòng)得一晚上睡不著。你讓再睡幾分鐘唄。”我苦苦哀求媽媽。“上課要遲到了！”媽媽喊著，一把把我抓到了外面。外面很冷，沒有防備的我，冷得牙齒直打寒戰(zhàn)。
我掙脫了媽媽的手，又鉆進(jìn)了被子里。媽媽一時(shí)拿我沒辦法，出去了。不久，兩個(gè)人的`聲音傳了過來“你快點(diǎn)起床！”
“為什么？”
“快要遲到了！”
爸爸也來了！好家伙，居然搬救兵！我就不起來！“憑什么家長能命令孩子？！”我氣急敗壞地叫起來，手腳亂蹬，想要把他們趕出去。
“這孩子真頑皮！”
“沒事兒，下次勸肯定醒！”說著，他倆也出去了。
不久，又有三個(gè)人的聲音傳過束：“郭邵君！快起床！”爺爺也來？
啊——我要爆炸啦！三個(gè)人合力把我拖出來，還把我大罵一通，頓時(shí)，我變成了"水人”——渾身唾沫。
“好啦，我起床！”禁不起他們仨的怒斥，我只能慢慢起床了。
如果再讓我睡一毫秒，我什么事都能幫你們干啊！
讓我再睡五分鐘作文2
期中考試結(jié)束了，我有點(diǎn)忐忑不安，擔(dān)心考試成績不理想。因?yàn)榭荚嚻陂g我一直在發(fā)燒并嘔吐，然而結(jié)果卻出人意料：我的語文取得了全班最高分，數(shù)學(xué)和英語也獲得了滿分。
我低頭看看左手拇指，好像看見爸爸在說：“你的主題不明確，沒有把摔傷事件上升到校園安全問題，寫作水平有待提高。”我又看看食指，它代表我的偶像張老師：“你的思路過于老套，毫無新意！”再看看中指，數(shù)學(xué)舒老師似乎在說：“你的動(dòng)作太慢，這樣以后會(huì)很吃虧的！”無奈的'我只好望著無名指，十年后的我對我說：“我當(dāng)初就是因?yàn)槁怕涞浇裉爝@個(gè)下場！”這時(shí)小指動(dòng)了動(dòng)，我仿佛看見校長在鼓勵(lì)我：“不要辜負(fù)我的期望，做一個(gè)合格的園嶺人。”
一次考試結(jié)束了，也代表著另一段旅程即將開始。我低頭看看右手拇指，它似乎在問我：“你將來想干什么？”我從小的理想就是當(dāng)一名教師。這時(shí)食指問我：“你的知識(shí)能力足夠嗎？你現(xiàn)階段在干什么？”我正努力學(xué)習(xí)呢！中指又問我：“你在學(xué)習(xí)中有什么感想和困難？”我總是覺得時(shí)間不夠用。無名指說：“那你要想一想怎樣合理安排時(shí)間才能成為一名合格的教師。”小指接著說：“你的壞習(xí)慣會(huì)不會(huì)影響你實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？”
這個(gè)晚上，我第一次失眠了，我一直在思考。
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