神秘的“第三只眼睛”作文

時(shí)間：2023-08-01 18:37:43 好文我要投稿

神秘的“第三只眼睛”作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的神秘的“第三只眼睛”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神秘的“第三只眼睛”作文

　　今天一位姓劉的老師要給我們講神秘的“第三只眼睛”。因?yàn)檫@次還有一個(gè)班級(jí)和我班一起聽課，所以心里有些緊張，但是坐在偌大的會(huì)議室中，看見劉老師那和藹可親的笑，所有的緊走都煙消云散了。

　　在教室內(nèi)，老師說，今天的課很輕松，不過要進(jìn)行幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)。同學(xué)們一聽興致就來了，很顯然是被“游戲”吸引了，都聽的十分認(rèn)真。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師邀請(qǐng)了一位男同學(xué)配合老師互動(dòng)。男同學(xué)上去后，老師想變戲法似的拿出一條毛巾，用毛巾蒙上了男同學(xué)的眼睛，又神秘的去袋里子里摸索，所有同學(xué)都驚奇的盯著他，卻不料他只拿出了一個(gè)礦泉水瓶，之后，劉老師把瓶子放在了男同學(xué)的手中，男同學(xué)看不到，只好疑惑的捏捏，立馬就說：“是礦泉水瓶！”老師說：“對(duì)！除了眼睛，手也可以‘視’物。”我們恍然大悟——第三只眼睛是“觸覺”。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)過去了，劉老師又開始進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。一位女同學(xué)被選中，她也同樣被蒙上了眼睛，女同學(xué)好像很激動(dòng)。這次老師也拿出了一個(gè)瓶子，女同學(xué)拿到瓶子后果斷的說：“這也是一個(gè)礦泉水瓶子。”劉老師笑的和藹可親，說：“那瓶子里面有什么呢？”女同學(xué)晃了晃說，不知道，老師說：“你可以倒出來看看。”女同學(xué)倒出來摸了摸，還是不知道，這時(shí)，有些性子急的同學(xué)都差點(diǎn)說出來，但是為了遵守游戲規(guī)則，只能暗著急。就在這時(shí)她說：“哦，是花生！”老師又問：“花生是好的還是壞的呢？”女同學(xué)搖了搖頭，同學(xué)們提醒她說：“你可以嘗一嘗呀！”那名女同學(xué)嘗嘗立馬說：“是好花生。”這時(shí)劉老師又說：“所以說第三只眼睛也可以是……”老師還沒說完，同學(xué)們就答出來了：“是味覺！”

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)開始了。老師挑了我們班的宋曉承同學(xué)，只見他高興的大步走向講臺(tái)，毫不例外的被劉老師蒙上了眼睛，老師也給了他一個(gè)瓶子，他拿著搖了搖，聽著水聲，不等老師問便開口說：“這是一個(gè)瓶子，里面還有水。”老師笑著問：“那你知道里面是什么水嗎？”宋同學(xué)不說話，只是他擰開了瓶蓋喝了一口，但即刻又吐了出來，為什么呢？原來他喝下去的是鹽水。同學(xué)們哄堂大笑。劉老師說了他原本是要放糖的，但是苦于沒找到，只好放鹽了。這一解釋又惹得我們一陣笑聲，只是苦了我們的宋同學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們：“聽覺”也是我們的第三只眼睛。

　　在同學(xué)們的殷切期盼中，迎來了第四個(gè)環(huán)節(jié)。老師又挑到了我們班的同學(xué)，他是我班的劉益新同學(xué)，由于他坐在后面，所以他興奮的小跑上去了。待老師把他的眼睛蒙上以后，老師也給了他一個(gè)瓶子，問：“這是什么？里面有什么？”劉益新?lián)u了搖，說：“一個(gè)瓶子，里面有水。”劉老師神秘一笑：“那，里面是什么水呢？”他大概是吸取了宋同學(xué)的教訓(xùn)，沒有直接喝，而是放在鼻子邊聞了聞，又馬上蓋上了蓋子，老師對(duì)我們高深莫測(cè)一笑，說：“劉同學(xué)，你告訴他們這是什么水！”“是酒水！”劉益新同學(xué)有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的說出，那表情似乎在說：幸虧我沒喝！接著老師問我們：“看到這里，你們覺得第三只眼睛還可能是什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“嗅覺！”

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)也結(jié)束了，可同學(xué)們顯然都還意猶未盡，卻也只能戀戀不舍的離開了。這一節(jié)課雖短，卻很有趣，也學(xué)倒了很多：同學(xué)們，你們知道神秘的“第三只眼睛”是什么了嗎？

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