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最后一個(gè)學(xué)期作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的最后一個(gè)學(xué)期作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最后一個(gè)學(xué)期作文1
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了熟悉的校園。這是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，能和老師、同學(xué)相處的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同電影一般；歷歷在目。
在原來(lái)，我總是希望快點(diǎn)畢業(yè)，快些長(zhǎng)大，根本沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)，那時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍、嬉鬧、搗蛋……可是現(xiàn)在，我們都十分珍惜這份美好的時(shí)光，好想再有很多的時(shí)間陪伴同學(xué)，更想永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)；永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大；永遠(yuǎn)停留在小學(xué)時(shí)光里；我多么希望時(shí)間能在這一刻停止；我多么想像以前一樣，和小伙伴們瘋狂。但是，時(shí)光是不會(huì)被我們控制的，它仍在飛逝。我們必須經(jīng)歷成長(zhǎng)，還要經(jīng)歷未來(lái)，向未來(lái)開(kāi)戰(zhàn)。
四年級(jí)轉(zhuǎn)到永昌小學(xué)時(shí)，組建了一個(gè)新的班級(jí)——四（4）班，這也就是我們班了。
班主任楊老師是一位作文愛(ài)好者，在他的`渲染下，我們班有了很大的提高好多人都從原來(lái)的不會(huì)寫作文變?yōu)榱俗魑母呤郑?/p>
非常感謝楊老師的教育之情，在這同時(shí)，也有一份友誼陪伴著我。
我有三位好朋友，一位是趙銀珠、一位是邵柏葦，另一位便是潘亞軒。雖然在友情這條路上有很多坎坷，但我們都扛下來(lái)了，我們彼此嫉妒過(guò)；彼此憎恨過(guò)，但我們依然很友好。
舍不得老師；舍不得朋友；更舍不得這個(gè)學(xué)校。雖然有億萬(wàn)個(gè)舍不得，但這是在所難免的，到了初中，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，是另一種成長(zhǎng)。上初中以后，我會(huì)把這些令人酸甜的記憶藏在心里，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)慢慢的咀嚼、回味……
最后一個(gè)學(xué)期作文2
我們就快要離開(kāi)母校了，我們應(yīng)該為母校做一點(diǎn)力所能及的事情。
已經(jīng)到了最后一個(gè)學(xué)期了，我應(yīng)該把數(shù)學(xué)成績(jī)提升，數(shù)學(xué)成績(jī)非常不理想，所以，我希望能把成績(jī)提升。
最后一個(gè)學(xué)期，我不能忘記我的好朋友尤其是楊穎，因?yàn)樗o我太多幫助，我都不知道該怎么謝謝她了。
最后一個(gè)學(xué)期，一年尤如一年，反反復(fù)復(fù)的一天過(guò)著一天，我都覺(jué)得好無(wú)聊，最想的是能夠考到一個(gè)號(hào)中學(xué)。
最后一個(gè)學(xué)期，我最想感謝的.是教我們的吳老師，是您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在，每次我們回答問(wèn)題時(shí)答錯(cuò)了，老師都沒(méi)有罵我們，都是細(xì)心教導(dǎo)我們。
最后一個(gè)學(xué)期，我們將會(huì)更聽(tīng)話，更懂事，就等于長(zhǎng)大了一歲。
最后一個(gè)學(xué)期，我要和爸爸在一起，因?yàn)榘职趾軔?ài)我，當(dāng)然也很寵我，我也愛(ài)我爸爸。
最后一個(gè)學(xué)期，我和妹妹在一起的時(shí)候，我們經(jīng)常吵架，但是吵架后總會(huì)和好如初的。
最后一個(gè)學(xué)期，我會(huì)好好地把母校記在腦海中，我不能把教過(guò)我的老師給忘了，尤其是校長(zhǎng)，我不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)去問(wèn)寧校長(zhǎng)，寧校長(zhǎng)給我慈母一樣的關(guān)懷。
我愛(ài)校園，校園像我的家一樣。
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