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品味蹲下作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的品味蹲下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)了一周的時間去詮釋一道很難很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我真正品味到其含義時，才明白：小孩子心靈的高度=小孩子的身高……
問題：“很小很小的小孩，不喜歡同大人們一起去逛商店。你知道為什么嗎？如果大人這時候蹲下，就能看見孩子眼中的世界――孩子眼中盡是大人的鞋。”老哥還不忘回頭添了一句，“看你這智商，估計(jì)……哎，你答的出來這個故事的深層含義的話，那我就不說你IQ=―100了。”“喂，你什么意思啊！”我氣鼓鼓的看著他遠(yuǎn)去的身影。
已知：小孩子不喜歡逛街，并且眼中只有大人的鞋。
求證：為什么小孩這么固執(zhí)，不愛逛商店？
過程：第一步，我在街上盲目的走著，不時抬頭看看身邊若無其事的老媽。心一動，開口問到：“老媽，我小時侯是不是很淘？”“恩，淘的很呢。”老媽意味深長的說。“那我小時侯是不是……不喜歡逛街？”我一看老媽沒啥大反應(yīng)，趕緊問出關(guān)鍵問題。“恩……只要有吃的，你就乖乖的陪我逛街了。”我聽完后，當(dāng)場快倒地了，老媽被賄賂的真快。“偉啊，幫姨姨帶這個給你媽媽。”老媽突然換了一種語調(diào)。我驚詫的一回頭，老哥正瞪著我，用口型“說”了一句讓我立馬冒虛汗的話：“不許請外援，包括同學(xué)！”然后騎車溜人了。我正想著還有誰沒被賄賂。老媽轉(zhuǎn)過頭并“陰險(xiǎn)”一笑：“呵呵，本周之內(nèi)不許打電話哦！”天，我的外援，我可以依靠的那面墻就這么倒了嗎？
第二步：我與老媽步入一家服裝店，一進(jìn)門，就看見哪個一手撐地，一手拉住媽媽衣服的小男孩，“媽媽，我們?nèi)コ小蹦切∧泻⑦�沒說完，就被媽媽的話打斷了，“乖，再等一會。馬上就去超市給你買巧克力啊。”我一直注視著那一小男孩，渾然不知道其它的事。老媽拍了我一下，說“等煩了吧？二十多分鐘了。”二十多分鐘了嗎？我怎么沒感覺。從對面超市出來時，看見那男孩被他媽媽拉著走出衣服店。她口中還不停的責(zé)備小男孩：“哎呀，你真不知道體諒大人。我和店里的阿姨聊幾句，你就一個勁的催。害我話都沒說完。哎，不懂事啊……”那小男孩只是默默的站在母親身后，一聲不吭。那一刻，不知道是不是我近視好了，我清楚的看見他眼里的淚花，仿佛只要一眨眼，淚就會如雨般紛紛飄落。心，被觸動了。
第三步：“小小，陪媽媽去那個衣服店。媽媽想去試件衣服。很快的，好嗎？”走上橋，我聽見了一年輕媽媽的話。那小女孩一直垂著頭，在原地就是不動。她媽媽以為女兒默許了，伸手來拉她。卻沒想到女兒一甩手，將媽媽的手掙脫，又迅速將手藏在身后，還警覺的往后退了一步。我從她眼里看見的滿是恐慌，寫滿了兩個字：不去！她媽媽顯然吃了一驚，媽媽看著女兒無奈，恐慌的臉。媽媽慢慢蹲下，小心的拭去女兒眼角溢出的淚，嘆了口氣，說：“那……我們回家吧。”說完起身要帶小女孩回家。我失望的回頭――故事就這么結(jié)束了嗎？“媽媽，去試衣服吧。我陪你。”我疑惑的回頭，卻是那小女孩說的話。突然之間，明白了一切，并得到了一個公式，一個可以畫等號的公式。
結(jié)論：第二天，“老哥，那其實(shí)是一個公式吧。”我自信滿滿的說。“什么？你倒是說說看啊！是什么？”老哥仍不相信我。“小孩子的心靈高度=小孩的身高。”我極自信的望著他說。“好的，我以后不說你IQ=―100了。等等，你沒請外援吧？”我沒有回答，走到了陽臺。樓下一哭泣的女孩正跟在母親身后……
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