練習跳繩作文

練習跳繩作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的練習跳繩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

練習跳繩作文1

　　放學了，我仍然和往常一樣，在教室里做作業(yè)，一會兒，天漸漸黑了，燈也快熄了，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。再說，媽媽昨天晚上值班，今天應該有時間早來接我的。于是，我整理好書包，排好課桌，就來到校門口等媽媽。

　　我來到校門口的傳達室，看到不斷有家長接走一個個同學。我踮起腳尖，瞪大眼睛，向校門口和校園里張望，希望能看到媽媽的身影，可是，看了好一會，還是不見媽媽的身影。

　　這時，天漸漸黑了，校園里的同學和家長也漸漸少了。咦？媽媽怎么還不來呀？是不是，她又在醫(yī)院里開會；是不是，媽媽在搶救病人；是不是，她在路上摔跤了；是不是，交通堵塞了。我猜測著種種可能。

　　哎！呆在這兒真沒勁，而且天又冷又黑。忽然，我看見角落里有幾位同學在踢毽子，我猛然想起我的`書包里有一條繩子，我可以跳繩呀！跳繩既可以驅寒，消磨打發(fā)時間，因為我最近在練習跳雙蹦，可是只會跳一個，我又可以在這兒多練習練習。真是一舉兩得！想到這兒，我便跳了起來。一次，兩次，三次……慢慢地，慢慢地，我跳得氣喘吁吁，前額和后背都出汗了，我終于可以連續(xù)跳好幾個了，我心里真的好開心，好有成就感。

　　過了一會兒，媽媽急匆匆地趕來了，滿臉焦急地四處張望，我迎上前去，不等媽媽開口，對她說：“我學會連續(xù)跳雙蹦了。”就急忙跳給她看，媽媽看了之后，開心地說：“媽媽和你一樣大時，也會連續(xù)跳雙蹦，跳得很棒，沒想到你和媽媽一樣，學得那么快。而且瑋瑋今天還充分利用時間練習本領，不讓時間浪費，真是媽媽的好兒子，學習要和跳繩一樣，抓緊時間，不怕困難，不斷練習，就會不斷進步。”我聽了媽媽的話，心里暖暖的，我跨上電動車，兩人頭頂著月光，身上披著霓虹燈的七彩光芒，哼著小曲一路回家去。

練習跳繩作文2

　　“哦，耶！ ”一陣陣歡呼聲從我們班里傳了出來了。告訴你們，我們學校今天下午就要舉行跳繩比賽了，我參加了兩項——雙人跳和跳大繩。

　　這幾天忙著練繩，真是讓我體會到腰酸背痛的感覺呀。我雙人跳的搭檔，用左手不能甩繩，她必須站在右邊，我的左手也不靈活，但是，這也是沒辦法的辦法啊！剛剛跳的有一分鐘，我的左胳膊似乎就有點不聽話了，一直都在痛著。我真想給老師說我不能參加了的時候，老師卻說了：“同學們，大家一定要努力哦，獎品很豐厚的。得到第一名的同學能拿到一本精美的書，還可以得到一個漂亮的筆記本。”當時聽了，我立即就心動了，心里不想參加跳繩的念頭立刻就煙消云散了。

　　在練跳大繩的時候，老師也很體貼我們。每當看見有些同學因為沒有力氣而絆倒了繩讓一部分同學摔倒時，老師就會把摔倒的同學扶起來，親切地問他有沒有受傷。仿佛，老師是我們的爸爸媽媽。當然，我也受傷了。第一次，我不知道是誰絆倒了繩，我摔著了右手的手掌。受傷更嚴重的是劉夢茹，她摔倒了，結果用胳膊來支撐著地，導致了自己的'胳膊骨折了。在第二次吸取了劉夢茹的教訓，我直接讓屁股著地，因為屁股是最頂摔的地方。

　　在這幾天的練跳繩中，每位同學都很累，但是最累的還是老師啊。她們有時候不上課，讓我們去操場上跳繩，她們也得指揮著。有些同學調皮，跑到操場的角落里，老師大聲地喊著，嗓子都累啞了。雖然我們都很累，但是每當想到那些豐厚的獎品，我們又都鼓起勇氣，繼續(xù)練著。今天下午就回舉行跳繩比賽了，我們一定會取得很好的成績！請大家祝福我們吧！

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