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適合孩子玩的游戲
一、怎樣和寶寶玩音樂(lè)游戲呢
要想和寶寶一起玩親子音樂(lè)游戲，首先爸爸、媽媽要在家里為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的音樂(lè)環(huán)境。并根據(jù)寶寶“直覺(jué)行動(dòng)思維”的特點(diǎn)來(lái)播放音樂(lè)，家長(zhǎng)用動(dòng)作來(lái)表達(dá)和理解內(nèi)容，引導(dǎo)寶寶聽(tīng)了音樂(lè)后唱唱、跳跳、玩玩，把音樂(lè)和玩耍作為寶寶生活的一部分。爸爸媽媽要跟寶寶一起融入到音樂(lè)游戲當(dāng)中，讓音樂(lè)游戲形成一種生活習(xí)慣。下面介紹幾則適合和寶寶在家庭中玩的音樂(lè)游戲和玩法。
1、《誰(shuí)來(lái)了》
爸爸、媽媽先將鴨、雞、貓、狗、兔、大象等動(dòng)物的音樂(lè)放給寶寶聽(tīng)，讓寶寶熟悉這些聲音，再慢慢的教寶寶做各種動(dòng)物的模仿動(dòng)作。在寶寶熟悉音樂(lè)和會(huì)做模仿動(dòng)作的基礎(chǔ)上，再跟寶寶玩《誰(shuí)來(lái)了》的游戲。爸爸或媽媽開(kāi)始要帶著寶寶一起做，聽(tīng)到什么動(dòng)物的音樂(lè)就模仿什么動(dòng)物走路或叫聲。熟悉之后，要讓寶寶自己來(lái)做動(dòng)作，寶寶掌握了之后，家長(zhǎng)可以打亂動(dòng)物出場(chǎng)的順序，讓寶寶自己聽(tīng)到什么動(dòng)物的音樂(lè)就做“誰(shuí)來(lái)了”的動(dòng)作或發(fā)出叫聲。
2、《拍手踩腳》
游戲方法：爸爸或媽媽坐在孩子的對(duì)面，手拿鈴鼓拍節(jié)奏，讓孩子拍手、拍腿、跺腳，打出相同的節(jié)奏。孩子要跟著大人的節(jié)奏；成人節(jié)奏強(qiáng)孩子也跟著節(jié)奏強(qiáng)，大人拍弱，孩子也拍弱；等寶寶基本掌握后再加大難度：可以讓孩子做反向練習(xí)，成人拍強(qiáng)，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍強(qiáng)，訓(xùn)練節(jié)奏感。
3、《接龍游戲》
爸爸媽媽給寶寶選擇旋律簡(jiǎn)單的樂(lè)句，和寶寶分別填進(jìn)歌詞，每人唱一句，最好加上動(dòng)作，反復(fù)輪流。如小喇叭嗒嗒嗒，小銅鑼當(dāng)當(dāng)當(dāng)，小銅鼓咚咚咚；鴨子叫呷呷呷，公雞叫喔喔喔，小貓叫喵喵喵；汽車(chē)叫笛笛笛，火車(chē)叫嗚嗚嗚；我高興哈哈哈，我生氣哼哼哼，我傷心嗯嗯嗯(裝哭的樣子)……當(dāng)寶寶接不上時(shí)，爸爸、媽媽可以啟發(fā)、提醒，唱出各種動(dòng)物、交通工具、樂(lè)器和表示語(yǔ)氣的象聲詞，這樣寶寶會(huì)對(duì)游戲更加有興趣，同時(shí)對(duì)寶寶的想像力、創(chuàng)造力也有提高。
4、《貓捉老鼠》
家長(zhǎng)和孩子要扮演不同的角色，爸爸或媽媽做“貓”，寶寶做“老鼠”。游戲過(guò)程：“貓”坐在椅子上裝睡覺(jué)，“老鼠”聽(tīng)著音樂(lè)自由地走動(dòng)做各種怪動(dòng)作(聳肩、伸舌頭、東瞧瞧、西看看)。音樂(lè)停的時(shí)候“貓”醒來(lái)，站起來(lái)去捉老鼠，“老鼠”想辦法躲開(kāi)貓。不讓貓捉到。等寶寶熟悉了游戲，可以自由的換角色。
二、培養(yǎng)孩子音樂(lè)才能的技巧
1、引導(dǎo)寶寶聽(tīng)音樂(lè)故事。可給寶寶選擇一些配上音樂(lè)的故事，經(jīng)常讓寶寶欣賞。故事中的音樂(lè)給語(yǔ)言披上了美妙的色彩，使故事更生動(dòng)形象。故事中的語(yǔ)言又能幫助寶寶理解音樂(lè)形象。這種音樂(lè)和語(yǔ)言結(jié)合的形式，一定會(huì)深深地吸引寶寶，使他漸漸喜歡上音樂(lè)。
2、引導(dǎo)寶寶想象。可讓寶寶聽(tīng)不同性質(zhì)的音樂(lè)，幫助寶寶展開(kāi)想象的翅膀，啟發(fā)他探索音樂(lè)的性質(zhì)（進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲），然后讓寶寶講講聽(tīng)后的想象。這樣，不但可發(fā)展寶寶的聽(tīng)覺(jué)，還可以培養(yǎng)寶寶的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、引導(dǎo)寶寶聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)圖畫(huà)。家長(zhǎng)可讓寶寶聽(tīng)各種帶詞的歌曲（當(dāng)然是兒童歌曲）與標(biāo)題音樂(lè)，啟發(fā)寶寶把自己在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)所想象到的內(nèi)容畫(huà)出來(lái)。寶寶一定會(huì)感到很有趣。
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