- 相關(guān)推薦
淺談內(nèi)容收錄及網(wǎng)站權(quán)重
但是近期卻發(fā)現(xiàn)，內(nèi)容發(fā)布都是秒收，百度流量來(lái)源卻驟降了60%，許多長(zhǎng)尾關(guān)鍵字排名都找不到了。這讓我不得不重新認(rèn)識(shí)網(wǎng)站收錄與站點(diǎn)權(quán)重之間的關(guān)系。我一直認(rèn)為收錄率、收錄速度、快照時(shí)間這些就是SE權(quán)重的具體表現(xiàn)了，如果這些指數(shù)正常，那權(quán)重應(yīng)該不會(huì)低到哪去。但目前來(lái)說(shuō)，很多站點(diǎn)都碰到了跟我一樣的問(wèn)題。根據(jù)這些情況，我提出一些觀點(diǎn)，歡迎大佬們指正，共同進(jìn)步。
一、收錄量和收錄率是作為站點(diǎn)內(nèi)容更新頻率的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而內(nèi)容更新僅僅只是權(quán)重表現(xiàn)的一部分。影響收錄的因素有很多，比如站點(diǎn)架構(gòu)、訪問(wèn)速度、內(nèi)容質(zhì)量。當(dāng)然，站點(diǎn)權(quán)重反過(guò)來(lái)也會(huì)影響收錄。筆者的站點(diǎn)基本上了首頁(yè)的內(nèi)容都會(huì)被收錄到，但是涉及到欄目列表頁(yè)，蜘蛛基本上是不關(guān)顧的。基于這種情況，我考慮通過(guò)改版首頁(yè)、多欄目細(xì)分，盡量減少站點(diǎn)欄目層數(shù)的做法，將蜘蛛引導(dǎo)到列表頁(yè)增加收錄。
二、收錄了也會(huì)被刪除。什么樣的內(nèi)容會(huì)被刪除呢?重復(fù)、關(guān)鍵字堆砌的頁(yè)面。搜索引擎內(nèi)容比對(duì)的過(guò)程可能需要好幾天，甚至好幾周時(shí)間才能完成。這次期間可能會(huì)把收錄的內(nèi)容放出來(lái)，也可能不放。但是暫時(shí)的秒收并不能代表什么。復(fù)制粘貼的站長(zhǎng)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，網(wǎng)站內(nèi)容起碼應(yīng)該偽原創(chuàng)，或者通過(guò)專題、欄目重組進(jìn)行加工和整理，老酒換新瓶。這樣才能避免收錄的頁(yè)面被搜索引擎刪除。
三、收錄不等于流量，穩(wěn)定才是權(quán)重。無(wú)論是熱門(mén)關(guān)鍵字還是長(zhǎng)尾關(guān)鍵字，穩(wěn)定才是關(guān)鍵。切莫浮躁，操之過(guò)急。做好基本功，建立起權(quán)重壁壘。不少收錄上百萬(wàn)的站點(diǎn)，流量也有少的可憐的。收錄并不能代表流量，這也是跟站點(diǎn)類型有關(guān)。資訊類的肯定收錄多，產(chǎn)品類的收錄肯定少，這不具備可比性，因?yàn)槭杖肽Ｊ娇赡苡胁顒e。
四、無(wú)論是收錄還是流量，一切都應(yīng)該回到事物的本質(zhì)。網(wǎng)站為流量，流量為現(xiàn)金。做資訊賣流量，做產(chǎn)品賣產(chǎn)品，都必須轉(zhuǎn)化為現(xiàn)金。無(wú)論是什么站點(diǎn)，都是殊途同歸。從結(jié)果推導(dǎo)過(guò)程，看你選擇什么樣的路。所以，不要太看重收錄，關(guān)鍵看結(jié)果。
最近身邊還有不少站長(zhǎng)因?yàn)橛焰溡彩盏浇禉?quán)影響。在這里提個(gè)建議，如果不是行業(yè)站點(diǎn)，并且沒(méi)有太多時(shí)間關(guān)注站點(diǎn)的話建議取消友情鏈接模板。這樣能減少新站在權(quán)重不穩(wěn)定的情況下，盡量減少因?yàn)橛焰溦军c(diǎn)被處罰而帶來(lái)的連坐影響。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)，大量的自然外鏈還是能彌補(bǔ)友鏈的缺失。
網(wǎng)站權(quán)重就像是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，收錄就像水一樣。生態(tài)圈里沒(méi)有水是不行的，但是生態(tài)圈并不是僅僅只有水。只有生態(tài)圈完整、有序，生態(tài)圈才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
【淺談內(nèi)容收錄及網(wǎng)站權(quán)重】相關(guān)文章：
淺談的作文11-30
網(wǎng)站關(guān)停的公告04-20
村規(guī)民約內(nèi)容10-07
淺談教學(xué)體會(huì)02-28
淺談穿越作文12-25
淺談共享作文09-02
說(shuō)課與內(nèi)容06-17
屏障詞語(yǔ)內(nèi)容03-05
淺談分享閱讀的體會(huì)02-29