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我和書的故事作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文1
她是多么質(zhì)樸無華，也是多么深奧綿長。不知何年何月我與她交上了朋友，是她令我懂得了人生的道理。
她，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一曲跳躍著歡快音符的樂章，我不知怎與她交上了朋友，有可能是厭煩了重疊的ABCDE,又苦惱地接受x+y。她令人快樂，令人愉悅，她蘊(yùn)韻著歷史的興亡，古典的美，永恒的知識。在我記憶的心扉中，她與眾不同，對我這樣如饑似渴的少年來，她的作用更是不言而喻。我對她如癡如醉，她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時(shí)去品嘗甜蜜的'贊美時(shí)而驕傲，她告誡著我“驕傲令人墜落，謙虛令人高升”。在我一次又一次地失敗時(shí)，他給了我勇氣，給了我恒心，給了我無堅(jiān)不摧的信念。告訴了我“失敗是成功之母”使我戀戀不忘，她常說“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里！長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。她好比稍縱即逝的流星，流星一霎那多么光明，耀眼，可只有那一霎那的光陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有恒星才是真正的永恒，真正的美……
她就是—書，我愛她，愛她的深奧綿長，愛她的永無止境，愛她的每一個(gè)字！
我和書的故事作文2
我總會把一些精彩的書放在一伸手就可以拿到的地方，媽媽總說我是書蟲我下面給大家講一個(gè)故事吧！
故事一：記得有一次，奶奶從老家回來，媽媽讓我去接奶奶，我只說哦！好的我走了。我忘了把一本名叫《汪汪先生》的書放到書桌上，我換鞋時(shí)。媽媽正好扭了扭洗衣機(jī)的按鈕，我以為開了門，然后我走呀走，走了半天，突然媽媽叫了我一聲，然后我想：咦！怎么變成神仙了，居然能聽見媽媽叫我，我先看哇~馬路上居然有個(gè)門，而且跟我家的門一樣，然后我扭過頭一看，哇~馬路怎么跟我家長得一樣，我恍然大悟，原來，我還沒有出家門！我趕快穿了一件衣服急匆匆向外跑去，走到半路上一看鞋，居然穿的是棉拖鞋，路邊的人都看著我，我只好加快速度走了。
故事二：暑假我?guī)缀趺刻?：30就起床了，我?guī)е槐拘膼鄣臅T自行車出發(fā)了，我來到公園的涼亭里，認(rèn)認(rèn)真真的'讀著書，時(shí)間過的真快啊！不知不覺居然到了中午，我只好戀戀不舍地回家了。
我就想一塊吸不飽水的海綿，悄悄告訴你吧，我已經(jīng)讀了幾百本書了，讀書會給我?guī)砜鞓罚x書讓我陶冶了情操。
我和書的故事作文3
是書讓我從中學(xué)會了兒歌；是書讓我知道了故事的神奇之處；是書讓我學(xué)會了做人的道理；是書讓我開闊了視野；是書讓我懂得了我國聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書籍是我的好朋友。
只要我一讀起書來，就怎樣也停不下來。我學(xué)習(xí)中的每一步成長，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰要是問我為什么來上學(xué)，讀書是為了什么，我就會對他說：“為了提高自己的知識水平，為了報(bào)效國家而努力學(xué)習(xí)！”
開始，我并不喜歡讀書。有時(shí)，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書。可是現(xiàn)在愛上書了，這是為什么呢？
剛開始寫作文時(shí)，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來。老師就對我說：“李正，你讀的書太少了呀。”聽了老師的`話，我就努力多讀書。果然，現(xiàn)在我的寫作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個(gè)短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書。
就這樣，我越來越喜歡讀書了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書，知識豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂無窮啊！
我愛書，更愛讀書。
我和書的故事作文4
書，是海邊最美麗的貝殼；書，也是珍寶中最閃亮的一顆！
記得有一年暑假，我早早地把作業(yè)寫完了，等待著爸爸、媽媽帶我出去度假，可我等到的卻是一句話：“寶貝聽話，爸爸、媽媽沒時(shí)間，明年的吧！”頓時(shí)，我的心情降到了最低點(diǎn)，我傷心地跑到了自己的房間里，痛哭了一場，心里想：“你們?yōu)槭裁床粠页鋈ネ媪耍空f話不算數(shù)。”“嗚嗚……!”一直到深夜，眼晴已經(jīng)哭紅了。這時(shí)，皎潔的月光照在了我的身上，給了我一絲安撫！夜已經(jīng)很深了，我無聊的很，無趣地走向書桌旁拿起以前我最不愿意讀的那本書。可是，令我意想不到的.是：我的心漸漸平靜了許多，更令我想不到的是我覺得那些書很有趣，以前被我打入“冷宮”的那些書，又獲寵了！慢慢地我趴在書桌上睡著了。
清晨，我走出房間，向正在做菜的媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并得到了媽媽的原諒。媽媽說：“為了補(bǔ)償你，說吧，你想要什么？”因?yàn)樽蛲淼呐d致，我毫不猶豫地說：“書！”媽媽說：“好呀！”我們收拾好了就出發(fā)了！到了新華書店，我一連挑了好幾本，雖然有一些心疼錢，可我更愛我的書！
我知道讀書了！這是我在這個(gè)暑假最大的收獲了！
我和書的故事作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書”。而我的心目
中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的.良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上拿出書來，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時(shí)間過了多久。因?yàn)槭?/p>
電筒是有弱光、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。“當(dāng)當(dāng)”我們隱約聽到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來說：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
我和書的故事作文6
在我的成長相冊中，有一張一只手握著筆，一只手拿一本書的照片，奶奶說：那是我六個(gè)月的時(shí)候照的。也許這就是我和書結(jié)下緣分的開始吧！
我很喜歡書，尤其是童話類的書，像《豪夫童話》、《安徒生童話》、《格林童話》……童話想象豐富，思想深刻，充滿詩情畫意，鳥獸魚蟲、花草樹木，整個(gè)大地乃至家庭的家具、玩具等都被賦予了生命，注入了思想，感情生動活潑，引人入勝。童話還是你我們明白了一些道理。《安徒生童話》里《小小的雛菊》告訴了我們細(xì)節(jié)不應(yīng)該被忽視，生命和生命之間的友誼是寶貴的，我們要愛護(hù)生活中的一草一木。我還喜歡《中外歷史故事》、《名人傳記》，中國有著五千年的歷史的.古國，在他漫長的歷史發(fā)展的各個(gè)朝代中都發(fā)生過很多可歌可泣、發(fā)人深思的故事，我們要傳承我們中華民族的優(yōu)秀古老傳統(tǒng)文化，才能創(chuàng)造出更輝煌的明天。
我和書的故事作文7
我從小就和書打交道了。媽媽說，我兩歲時(shí)，就天天摟著家里的書看。我看了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》、德國的《格林童話》、孔子的《論語》、《三字經(jīng)》。媽媽說，我都認(rèn)識書中的字。上小學(xué)后，我又讀了更多的書：作文書、孔子的《詩經(jīng)》、冰心的《繁星.春水》、《宋詞三百首》……
我的作文在四年級時(shí)，常常被老師讀或者貼在墻上供大家欣賞。我的'作文能寫好，是因?yàn)槲易x書時(shí)都有做筆記的習(xí)慣——摘抄優(yōu)美的詞語和句子。四年級的暑假生活，我?guī)缀跏恰芭荨痹跁＠锏摹Ｃ刻焱砩希以缭绲嘏郎衔业男〈玻恐繅|，津津有味地讀著我的作文書、童話書……別人和我說話我都聽不見，這害我被媽媽罵，還被罰三個(gè)月不能吃零食。我雖然愛吃零食，但更愛看書，所以沒什么大不了的。我忍，我忍，我忍忍忍!
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我有十幾本作文書，我雖然和它們已經(jīng)是“老朋友”了，我卻似乎還沒有了解它們。現(xiàn)在開學(xué)了，放假我又要上補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間已經(jīng)不允許我讀這么多的書了，我只是有空才讀。我現(xiàn)在好想念它們呀!
我和書的故事作文8
書是人的良師益友，以書為友，我們才能認(rèn)識世界，走向世界，改變世界。
星期六的上午，媽媽有事要出去，吩咐我在她回來之前把作業(yè)寫完，我爽快地答應(yīng)了。媽媽走后，我開始寫作業(yè)。寫著寫著有一個(gè)字不認(rèn)識，我去拿字典，字典的旁邊有一本《西游記》。我順手拿來看了起來，盡管我看了很多遍電視劇，但書中的描寫更吸引我的眼球。我一頁接一頁地看了下去，直到媽媽回來。媽媽看我作業(yè)還沒寫完就大聲吵我。我向媽媽解釋說看書也有收獲，我不僅知道了故事情節(jié)和人物形象，也看到了過去描寫的方法和歷史背景。媽媽聽后對我說：“兒子啊，你喜歡讀書是優(yōu)點(diǎn)，但寫作業(yè)和讀書不能對立起來。讀書的目的你不明白嗎？”
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活中無垠廣闊的海洋。是啊，假如沒有了書，人類的.生活將會多么的無趣呀？
我和書的故事作文9
書，就像蜜蜂一樣，采集著無比甜的蜜；書，就像一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋拇蠛＃粫拖褚雇淼闹嘎窡簦瑸槲抑该髑斑M(jìn)的方向；書，就像溫暖的陽光，暖我心田；讀書，就像旱地的禾苗得到及時(shí)雨。讀書，乃人生之本。
很小的時(shí)候，我就已經(jīng)愛上了讀書，但那時(shí)的我由于識字很少，所以只能看著書上的圖畫慢慢地琢磨。隨著年齡的增大，我也不再像以前那樣呆板了。我看的書越來越多，如《兒童西游記》，書中的孫悟空那種勇敢、正直的精神，深深地打動了我幼小的心靈，讓我知道做人也要像他那樣火眼金睛辨真假識好壞；《愛的教育》教會了我尊重他人，也教會了我學(xué)習(xí)他人，也教育我怎樣做一個(gè)思想健康的人。
“書，人類進(jìn)步的階梯！”書是一直伴我成長的好伙伴。老師說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。糧食哺育的.是身體，書籍開發(fā)的是智慧，哺育的是靈魂。只有一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是一個(gè)身體健康、思想健康的完全人。”
我要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讓書成為我一輩子的好朋友。
我和書的故事作文10
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣。在童話故事里，我和小鳥一起飛向藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏；在百科全書中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的.光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨；在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂趣。只要我的手里有書，我就會如癡如醉，忘記一切！
記得有一次，媽媽在家里燒水，可是中途有事出去了，讓我看一會兒火，水開了就關(guān)火。當(dāng)時(shí)，我正在看一本書，書中主人公的悲慘命運(yùn)讓我很傷心。正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中無法自拔時(shí)，媽媽推門而進(jìn)，看到正在讀書的我，又聞到了空氣中彌漫的焦味，意識到大事不妙，連忙跑到廚房一看。我的媽呀！竟把壺底都燒透了。媽媽看了看我，又看了看燒焦的壺，真是哭笑不得。
還有一次，我去圖書館借書，讓媽媽在外面等。誰知我在里面讀起書來，這一讀就是幾個(gè)小時(shí)，要不是媽媽叫我，我早忘記媽媽在等我呢！
書是我的親密朋友，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛讀書！
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