- 相關(guān)推薦
人教版高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)提綱
一、集合與函數(shù)
1、進(jìn)行集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算時(shí)，不要忘了全集和空集的特殊情況，不要忘記了借助數(shù)軸和文氏圖進(jìn)行求解。
2、在應(yīng)用條件時(shí)，易A忽略是空集的情況
3、你會(huì)用補(bǔ)集的思想解決有關(guān)問題嗎？
4、簡單命題與復(fù)合命題有什么區(qū)別？四種命題之間的相互關(guān)系是什么？如何判斷充分與必要條件？
5、你知道“否命題”與“命題的否定形式”的區(qū)別。
6、求解與函數(shù)有關(guān)的問題易忽略定義域優(yōu)先的原則。
7、判斷函數(shù)奇偶性時(shí)，易忽略檢驗(yàn)函數(shù)定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。
8、求一個(gè)函數(shù)的解析式和一個(gè)函數(shù)的反函數(shù)時(shí)，易忽略標(biāo)注該函數(shù)的定義域。
9、原函數(shù)在區(qū)間[—a，a]上單調(diào)遞增，則一定存在反函數(shù)，且反函數(shù)也單調(diào)遞增；但一個(gè)函數(shù)存在反函數(shù)，此函數(shù)不一定單調(diào)。例如：。
10、你熟練地掌握了函數(shù)單調(diào)性的證明方法嗎？定義法（取值，作差，判正負(fù)）和導(dǎo)數(shù)法
11、求函數(shù)單調(diào)性時(shí)，易錯(cuò)誤地在多個(gè)單調(diào)區(qū)間之間添加符號(hào)“∪”和“或”；單調(diào)區(qū)間不能用集合或不等式表示。
12、求函數(shù)的值域必須先求函數(shù)的定義域。
13、如何應(yīng)用函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性解題？①比較函數(shù)值的大小；②解抽象函數(shù)不等式；③求參數(shù)的范圍（恒成立問題）。這幾種基本應(yīng)用你掌握了嗎？
14、解對(duì)數(shù)函數(shù)問題時(shí)，你注意到真數(shù)與底數(shù)的限制條件了嗎？
（真數(shù)大于零，底數(shù)大于零且不等于1）字母底數(shù)還需討論
15、三個(gè)二次（哪三個(gè)二次？）的關(guān)系及應(yīng)用掌握了嗎？如何利用二次函數(shù)求最值？
16、用換元法解題時(shí)易忽略換元前后的等價(jià)性，易忽略參數(shù)的范圍。
17、“實(shí)系數(shù)一元二次方程有實(shí)數(shù)解”轉(zhuǎn)化時(shí)，你是否注意到：當(dāng)時(shí)，“方程有解”不能轉(zhuǎn)化為。若原題中沒有指出是二次方程，二次函數(shù)或二次不等式，你是否考慮到二次項(xiàng)系數(shù)可能為的零的情形？
二、不等式
18、利用均值不等式求最值時(shí)，你是否注意到：“一正；二定；三等”。
19、絕對(duì)值不等式的解法及其幾何意義是什么？
20、解分式不等式應(yīng)注意什么問題？用“根軸法”解整式（分式）不等式的注意事項(xiàng)是什么？
21、解含參數(shù)不等式的通法是“定義域?yàn)榍疤幔瘮?shù)的單調(diào)性為基礎(chǔ)，分類討論是關(guān)鍵”，注意解完之后要寫上：“綜上，原不等式的解集是……”。
22、在求不等式的解集、定義域及值域時(shí)，其結(jié)果一定要用集合或區(qū)間表示；不能用不等式表示。
23、兩個(gè)不等式相乘時(shí)，必須注意同向同正時(shí)才能相乘，即同向同正可乘；同時(shí)要注意“同號(hào)可倒”。
【高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)提綱】相關(guān)文章：
小學(xué)語文常考知識(shí)點(diǎn)提綱12-31
語文五下易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)提綱06-27
政治矛盾知識(shí)點(diǎn)期末復(fù)習(xí)提綱06-15
高中數(shù)學(xué)基本的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)09-28
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)02-20
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)12-19