小學六年級上冊第三單元測試卷
一、書寫要工整，規范。（3分）
二、看拼音寫詞語，要求把字寫漂亮。（10分）
qīnɡtīnɡ yánsù shūshì yíshì kuíwú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bàoqiàn yōulǜ liūzǒu miǎnqiǎnɡ jièyì
( ) ( ) ( )( ) ( )
三、選擇下列詞句中多音字正確的讀音打“√”。（4分）
勉強（qiánɡqiǎnɡ） 沖（chōnɡchnɡ）里屋叫 瘦削（xiāoxuē）
強（qiánɡ qiǎnɡ）制 沖（chōnɡ chnɡ）出屋子 削（xiāo xuē）筆
五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著（zhezháo）。
兩個孩子都在她身邊，睡著（zhezháo）了。
四、把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）驚（ ）跳 自（ ）自（ ） （ ）（ ）不安
（ ）目（ ）睜 自（ ）自（ ） （ ）（ ）銘心
五、選詞填空。（4分）
安靜 寧靜 平靜 幽靜
1、看見他依然寬厚地對我一笑，我的心才得以（ ）。
2、中午，教室里非常（ ），同學們都在專心地寫作業。
3、她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的（ ）。
4、我想，這么難聽的聲音一定破壞了這位老人正獨享的（ ）。
六、照樣子寫詞語。（6分）
濕淋淋
縫縫補補
七、判斷下列省略號的作用，把序號填入（ ）里。（4分）
① 表示心理活動的時斷時續。 ② 表示省略遞增的次數。
③ 表示語音的跳躍。 ④ 表示說話結巴，欲言又止。
1、古老的鐘發啞地敲了十下，十一下…… （ ）
2、“謝謝上帝，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）
3、她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……” （ ）
4、“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！” （ ）
八、把下列名言警句補充完整。（8分）
1、輕諾必寡 。
2、民無 不立。
3、 ，不能動人。
4、 ，天之道也； ，人之道也。
5、有所 ，纖毫必 ；有所 ，時刻不易。
九、快樂閱讀。
窮人（課文選段）
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，在這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
1、從這段話中找出下列詞語的反義詞。（4分）
寒冷----（ ） 喧鬧----（ ）
2、屋外環境惡劣，屋內卻溫暖而舒適。“溫暖”、“舒適”表現在
。從這里可以看出桑娜是個 的人。（4分）
3、作者為什么要在文章的開頭描寫海浪、風暴？（3分）
4、文中畫橫線的句子的含義是（ ）。（3分）
①桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子們會挨餓。
②桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險而提心吊膽。
③海上起了風暴，桑娜為了天氣的突然變化而感到害怕。
醫藥費——滿滿一大杯牛奶
一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。
這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。
可是，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。
姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。
男孩饑不擇食地喝完牛奶，囁嚅地說：“我應該付您多少錢？”
姑娘仍舊微笑著對他說：“您不用付錢，媽媽經常教導我們：施以愛心，不圖回報。”
淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說：“那么，就請你接受我由衷的感謝吧！”
其實，男孩本來打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發出來了。
若干年之后，有一個來自小鎮的姑娘得了一種罕見的重病。當地醫生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家們會診治療。
一名有名的醫生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了：這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。
經過艱辛努力，手術成功了，姑娘漸漸康復。這位醫生要求醫院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。
姑娘堅持要知道她應支付多少醫藥費。可是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信：這筆費用將花去她所有的.積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：
“醫藥費——滿滿一大杯牛奶。霍華德·凱利醫生。”
1、這是一個真實的故事，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個故事，是因為它頌揚了 的高尚品德。（4分）
2、“滿滿一大杯牛奶”產生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么？（4分）
3、這個故事不長，但處處都有照應。你能找出運用了照應手法的地方嗎？請你至少舉出兩處，并談談這種寫法的好處。（4分）
① ②
4、請用文中的詞語給短文換個題目，或根據中心擬個題目。（4分）
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九、習作展示臺（25分）
請以《愛，在 流淌》為題寫一篇習作，注意事情發生的環境，注意寫出人物的動作、語言、心理、神態等，表達真情實感。400字左右。
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