傷仲永練習(xí)題

時(shí)間：2021-06-24 18:28:10 試題我要投稿

傷仲永練習(xí)題

　　一、積累運(yùn)用

傷仲永練習(xí)題

　　1．給加點(diǎn)字注音。

　　邑人( ) 環(huán)謁( ) 泯然( ) 稱前時(shí)之聞( )

　　2．解釋加點(diǎn)字詞。．

　　未嘗識(shí)書具：

　　稍稍賓客其父：

　　受之天：

　　卒之為眾人：

　　3．選擇翻譯句子不正確的一項(xiàng) ( )

　　a．余聞之也久。

　　翻譯：我聽說這件事也很久了。

　　b．從先人還家。

　　翻譯：跟著先前的人回到老家。

　　c．邑人奇之。

　　翻譯：同縣的人把他看作是奇才。

　　d．則其受于人者不至也。

　　翻譯：這是因?yàn)楹筇焖艿腵教育不夠啊。

　　4．填空。

　　《傷仲永》的作者是__________時(shí)的__________，他字__________，號(hào)__________，世稱__________，是杰出的__________家，__________家，是唐宋八大家之一。

　　5、解釋加點(diǎn)的詞

　　⑴.世隸耕( ) ⑵.未嘗識(shí)書具( )

　　⑶.借旁近與之( ) ⑷.自是指物作詩立就( )

　　⑸.稍稍賓客其父( ) ⑹.余聞之也久（）

　　⑺.從先人在家( ) ⑻.受之天也( )

　　⑼.卒之為眾人( ) ⑽.今夫不受之天（）

　　⑾.泯然眾人矣( ) ⑿.日扳仲永環(huán)謁于邑人( ) ( )

　　⒀．稱前世之聞（） ⒁.父異焉（）

　　6、解釋下列多義詞。

　　父利其然也（）賢于材人遠(yuǎn)也（）

　　A、然 B、于于舅家見之（）

　　泯然眾人矣（）環(huán)謁于邑人（）

　　二、課內(nèi)語段閱讀

　　金溪民方仲永, 世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之,即書詩四句, 并自為名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

　　⑴.找出文段中的通假字，并注音釋義。

　　⑵.解釋詞語。

　　①傳一鄉(xiāng)秀才觀之＿＿＿＿＿＿ ②指物作詩立就＿＿＿＿＿＿

　　③其文理皆有可觀者＿＿＿＿＿＿ ④或以錢幣乞之＿＿＿＿＿＿

　　⑶.翻譯下列句子

　　①其詩以養(yǎng)父母、收族為意

　　②邑人奇之，稍稍賓客其父

　　⑷.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）

　　⑸.是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？

　　⑹.開頭介紹方仲永的身世，意在突出什么？

　　⑺.仲永的天賦才華從哪些事情可以說明，請(qǐng)舉兩例。

　　⑻.仲永的父親“不使學(xué)”的原因是什么？其具體做法怎樣？

　　⑼.聯(lián)系全文，說說本文闡述了一個(gè)什么道理？

　　三、閱讀下列文章，完成文后問題

　　王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒誕撻。已而復(fù)如初。母曰：“日癡如此，曷不聽其所為？”咒因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

　　1.解釋句中加點(diǎn)的字。

　　（1）聽已，輒默記。輒：＿（2）父怒撻之。撻：＿

　　（3）瑯瑯達(dá)旦。旦。＿（4）冕因去。去＿（5）竊入學(xué)舍。竊：＿

　　2.翻譯句子。

　　（1）已而復(fù)如初。譯：

　　（2）七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。

　　3.文中最能表現(xiàn)出王冕讀書專心入迷的一句是

　　4.這則故事給了你什么啟示？

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