九年級(jí)政治同步練習(xí)《對(duì)自己負(fù)責(zé)》檢測(cè)試題
1、舉例說(shuō)明責(zé)任的含義(回答問(wèn)題要嚴(yán)密性)。
2、責(zé)任的來(lái)源：責(zé)任產(chǎn)生于 的相互承諾。，現(xiàn)實(shí)生活中具體表現(xiàn)為
3、社會(huì)生活中，每個(gè)人與他人都有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的 不同而負(fù)有不同的責(zé)任。
作為一名中學(xué)生也扮演著不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任：作為子女 是我們的責(zé)任;作為學(xué)生 是我們的責(zé)任;作為朋友 我們義不容辭;對(duì)于陌生人雖然萍水相逢， 是美德，是責(zé)任，作為普通公民，我們的位卑未敢忘國(guó)優(yōu)作為社會(huì)成員我們應(yīng)該維護(hù)正義
，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的生活。
4、我們做到自己對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義(好處)?p9
A只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人才能 也才有 有 有 承擔(dān)起對(duì) 、對(duì) 的責(zé)任。
B 在我們的.人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到 、 自立自強(qiáng)，都是對(duì) 的表現(xiàn)。
C 如果不能自覺(jué)地承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大。
5、承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著代價(jià)與回報(bào)，請(qǐng)舉例說(shuō)明。并談?wù)勀銓?duì)代價(jià)與回報(bào)的認(rèn)識(shí)
我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)可能付出的代價(jià)有
我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)可能得到的回報(bào)有
A我們承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著代價(jià)與回報(bào)，對(duì)于成長(zhǎng)中的人來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任是( ) 的具體表現(xiàn)，是( )的必然選擇，是( )的標(biāo)志。我們不能因要付出代價(jià)而逃避責(zé)任。
B我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任憑借自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)對(duì) 進(jìn)行正確的評(píng)估，做出 。
C面對(duì)責(zé)任，我們應(yīng)該不言代價(jià)與回報(bào)，義無(wú)反顧地承擔(dān)我們的責(zé)任，無(wú)怨無(wú)悔。
6、最富有責(zé)任心的人們的共有的情感是 。
您能舉一些典型人物嗎?如 。
正是因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)的履行責(zé)任我們的生活才更安全，更多彩，更溫暖，更加充滿(mǎn)希望。他們這種 精神，是 的集中表現(xiàn)。
7、你認(rèn)為還有哪些老師漏掉的本課知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)你寫(xiě)在反面。
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