七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)題解之《童趣》
一、詞語(yǔ)積累
1、常規(guī)詞語(yǔ)：
余：我。
童稚(zhì)：幼小。稚，幼小。
秋毫：秋天鳥(niǎo)類新生出的纖細(xì)羽毛。比喻最細(xì)微的事物。毫，細(xì)毛。
故：所以。
物外：超出事物本身。
私：暗自，暗暗的。
擬作：比作。擬，比，比擬。
向：接近。
昂首：抬頭。昂，抬。
項(xiàng)：頸，脖頸。
素帳：未染色的帳子。
徐：慢慢地。
觀：看，觀賞。
果：果真。
唳(lì)：鳥(niǎo)鳴。
怡(yí)然：安適、愉快的樣子。
定神：使精神安定。
以……為……：把……當(dāng)作……。
礫(lì)：碎石、碎瓦。
壑(hè)：坑谷、深溝。
神游：游覽于假想境界中，愉快而滿足。
興：興趣。
蓋：有“原來(lái)”的意思。
為(wèi)：被。
方：正。
鞭：用鞭子打。
數(shù)十：幾十。
驅(qū)：趕，驅(qū)逐。
2、通假字：
強(qiáng)：通“僵”，僵硬的意思。
3、成語(yǔ)：
明察秋毫：明，視力。察，看清。本來(lái)形容目光敏銳，連最微小的東西也看得清。后形容人洞察事理。
怡然自得：形容安適、愉快而滿足的樣子。
怡然稱快：形容內(nèi)心十分快意。
龐然大物：外表上龐大的東西。
夏蚊成雷：夏天蚊子的聲音像雷聲一樣，形容蚊子很多。
二、文學(xué)常識(shí)
本文選自《浮生六記·閑情記趣》。作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。
三、整體把握
本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”;二是將叢草、蟲(chóng)蟻、土礫分別當(dāng)成樹(shù)林、野獸、丘壑，神游其中;三是觀蟲(chóng)時(shí)驅(qū)趕癩蝦蟆。
首段先點(diǎn)明主旨“物外之趣”，二、三、四段記事分述。作者以“物外之趣”統(tǒng)攝幾件事，意在說(shuō)明他年幼時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣。
四、閱讀探究
1、從第一段來(lái)看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲?
本領(lǐng)：張目對(duì)日，明察秋毫。
習(xí)慣：見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。
收獲：時(shí)有物外之趣。
2、體現(xiàn)全文中心的詞語(yǔ)是什么?
物外之趣。
3、圍繞“物外之趣”寫(xiě)了哪幾件事?
⑴將蚊子擬作白鶴之趣。
�、粕裼螀膊�、土礫、蟲(chóng)蟻構(gòu)成的幻境之趣。
�、怯^蟲(chóng)斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣。
4、表現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)有哪些?有怎樣的作用?
詞語(yǔ)：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。
作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境。
5、推測(cè)作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的。
可能為“二蟲(chóng)”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣。
6、第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語(yǔ)句是什么?
神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
7、作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么?
基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。
8、從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來(lái)的?
�、庞袕�(qiáng)烈的好奇心。
⑵有細(xì)致的觀察力。
⑶有豐富的想像力。
五、遷移運(yùn)用
1、學(xué)了本文，你得到什么啟示?
�、乓獰釔�(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，與大自然中的生命和睦相處。
⑵獲得美好的體驗(yàn)要有強(qiáng)烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力。
⑶要善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，懷有一顆童心，做一個(gè)有情趣的人。
2、你的童年也一定有“物外之趣”的美好體驗(yàn)，寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。
如：觀察螞蟻搬家，把它們想像成支援前線的.“大軍”;看到漫天飄舞的雪花，把它當(dāng)作天女散花;自己筑小塘壩堵住水源，而后打開(kāi)塘壩，把它想象成黃河決堤;自己“過(guò)家家”時(shí)，拿松針當(dāng)韭菜、拿手帕當(dāng)被褥、拿布娃娃當(dāng)孩子、拿小盒子當(dāng)房屋，手動(dòng)著，嘴說(shuō)著，陶醉其中，其樂(lè)無(wú)窮。……
3、生活中，你怎樣做一個(gè)有情趣的人?
心胸開(kāi)闊，不為生活所累;遇事想得開(kāi)，利用想像把困難和挫折當(dāng)成朋友的善意玩笑;把自己遇到的好事和壞事都當(dāng)成生活對(duì)自己的恩賜;有一點(diǎn)兒“阿Q精神”等。
4、閱讀下列古詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)包含的情趣。
古朗月行
李白
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
兒童善于觀察，對(duì)事物懷有強(qiáng)烈的好奇心，又有豐富的想像力。他們?cè)谕嫖�、想像的美好的體驗(yàn)中得到心理的滿足，獲得了審美情趣。
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