大自然的詩歌

時間：2025-11-27 01:25:44 詩歌我要投稿

大自然的詩歌15篇(經典)

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的大自然的詩歌，希望能夠幫助到大家。

大自然的詩歌15篇(經典)

大自然的詩歌1

　　大海呀大海，

　　你無邊無際，

　　到底有多大呢？

　　大海呀大海，

　　你有許許多多的傳說，

　　到底有沒有海盜和寶藏呢？

　　大海呀大海，

　　魚兒成群結隊，

　　海豹海龜海馬……

　　海洋中到底有多少生物呢？

　　大海呀大海，

　　珊瑚五彩繽紛，

　　到底是怎么形成的`呢？

　　大海呀大海，

　　為什么帆船在海上漂而潛水艇卻可以沉下去呢？

　　大海呀大海，

　　我還有很多問題想讓你幫我解答，

　　是不是聽一聽海螺就能找到答案？

大自然的詩歌2

　　我是一個小女孩，

　　一個熱愛大自然的小女孩。

　　我喜歡大自然的各種顏色，

　　因為它分別代表大自然每個事物；

　　——————分別代表每一個熱愛大自然的心。

　　我愛美麗的.大自然，

　　因為它是我的家園。

大自然的詩歌3

　　宇宙啊宇宙，我想問問你，

　　你到底有多大？

　　你到底有沒有黑洞？

　　世界上有外星人嗎？

　　宇宙啊宇宙，我想問問你，

　　你到底有多少恒星？

　　為什么太陽會發光發熱？

　　為什么水星名叫水星，卻沒有水？

　　宇宙啊宇宙，我想問問你，

　　為什么宇宙中任何東西都會飛起來呢？

　　為什么月亮不會發光，

　　我們卻看得到它？

　　宇宙啊宇宙，你到底藏著多少問號？

　　我還等著你來解答呢！

大自然的詩歌4

　　思索大自然

　　作者：朔麟

　　反抗

　　幾人擁抱的槐樹

　　已經不知去向

　　狹小的空間聚攏，一幢幢樓房

　　從黑夜中從地底深處

　　將一片片綠色帶入痛苦

　　這種痛苦來自于圍堵

　　比死亡的咒語還狠毒

　　為了悼念過去的世紀

　　時間的鐘表停止

　　歲月洗刷著如同世界末日

　　扭扭曲曲轉變

　　印在保持沉默的空間

　　那些為著生存的生物壯烈犧牲

　　他們的英魂在吶喊

　　他們的名字顯得孤獨

　　他們用黑夜做著掩護

　　用最自然的辦法——生老病死

　　反抗失去住所的命運

　　綠色被他們帶去

　　看似熱鬧宏偉的高樓大廈

　　只剩下人的呼吸和高樓的茍延喘喘

　　在度日如年

　　吶喊

　　太陽的黑子延伸

　　黑洞無形中放大

　　沖破保護層的大氣

　　在干裂的土地上席卷一空

　　干枯的樹木

　　古老的文明

　　行走的人們受苦受難

　　心枯萎著疼痛難忍

　　高樓大廈啊

　　用血和汗水凝結

　　用滿載渾濁的泥土堆成

　　許多人許多活著的事物

　　眼淚不再是咸的而是苦澀的

　　河流也停止了宣泄

　　憤怒的拳頭被塵埃沾染

　　只有海洋中心的那一片綠

　　帶著嘲弄的笑聲

　　高傲地吶喊著

　　來了世界末日

　　守候

　　像是在守候或者等待

　　另一個世界的到來

　　光禿晃眼的公路

　　綿延起伏穿過山的另一邊

　　黎明在痛苦中飛濺

　　骨頭也發出沉悶的響聲

　　聲音透過回聲

　　嘶吼于無形的上空

　　沒有白云沒有彩虹

　　一道道波浪的黑煙

　　悠悠踏過

　　孩子睜得很大很大的瞳孔

　　太陽在哪里

　　伸手不見五指

　　白晝不再明亮

　　夜晚不見星辰

　　呼吸在沉悶中靜止

　　心哭泣著而顫抖

　　那些屬于青春的`氣息

　　被渾濁包裹

　　赤腳奔跑的林蔭小路

　　踩碎了影子

　　只剩下萬丈高樓

　　面對

　　對立著

　　無情的風吹響號角

　　殺手來了

　　狹小的空中樓閣

　　不能躲藏和隱蔽

　　只能眼睜睜面對

　　結局似乎已經注定

　　刺骨的風張牙舞爪

　　生活的人猶如進了監獄

　　夜不能寐

　　冰涼的石頭嵌入骨髓

　　喉嚨被割斷發不出一點聲響

　　歷史上的夜晚是否很明亮

　　今夜卻別無選擇

　　天空已經腐爛

　　地球奔向刑場

　　罪魁禍首被處決

　　連帶著無辜的生靈

　　別無選擇光明已經不能容忍罪惡

　　只有處決或者毀滅

　　祝愿

　　停下或者保護

　　綠色帶著通明的眼罩

　　期待輝煌的降臨

　　不是為了他自己

　　而是為了許多生靈的居住

　　這份感情血濃于水

　　在耀眼的陽光中格外孤獨

　　日升日落水土流失

　　在風沙化的城市

　　擁有自己的沉思

　　哪怕一滴滴血液流盡

　　干燥還原露水

　　河流也能日夜流向大海

　　寧愿遍體鱗傷

　　只留下眼洞空空

　　也會如升起的旗幟

　　思索并帶著祝愿

大自然的詩歌5

　　你的人性已讓金錢綁架

　　你的良心已被物欲排擠

　　你的一雙貪婪的賊眼

　　四處鉆探著人類的棲息地

　　你膨脹的錢袋里

　　山河在呻吟

　　鳥獸在悲鳴

　　森林在哀泣

　　你盜走了人類生態的和諧

　　留下了子孫后代

　　永遠無法償還的

　　天“災”

　　藍天將成為絕版

　　冰山將成為夢幻

　　老虎將成為恐龍

　　長臥于歷史的博物館

　　拯救大自然，就是救自己

　　時不我待，刻不容緩

　　為了人類的明天

　　我向你一一莊嚴起訴

　　看!帶血的證詞

　　傳來了數億萬千

　　出庭的`證人

　　來自舟曲、玉樹、汶川

　　我深信時代

　　將會對你作出最嚴厲的審判

　　還我錦繡山河

　　還我一片藍天

大自然的詩歌6

　　擔水歌

　　泉水清，清又清，竹山腳下趟清音。

　　姐兒挑，妹兒扛，赤腳娃兒把壺撈。

　　撲咕撲咕摁滿水，屁顛屁顛提褲腰。

　　半路放肩談閑天，豬子把泥拱路邊。

　　妹兒扛水像扛轎，顛得水兒往外跳。

　　路邊草兒一驚剎，嚇壞—§懷中小花嬌。

　　擂茶香

　　欽鈴哐，欽鈴哐，誰家擂條旋轉忙。

　　煮茶嘍，煮茶嘍，姆媽又要煮茶嘍。

　　豆殼魚椒加茱萸，茶葉芝麻添臘膏。

　　千回百轉擂茶泥，滾水沖蕩滿屋香。

　　左屋米果右屋面，上屋粉干下屋糕。

　　大人小孩圍上前，合出一桌樂陶陶。

　　灶膛火花噼哩啪，女人食茶呼嚕嘩。

　　一碗兩碗捂緊碗，炒米紅豆又撒滿，會做人情多勺水，撐鼓肚皮香滿嘴。

　　打竹馬

　　漫山竹子青又青，山里娃兒身手輕。

　　口水一吐竄竹梢，雙腳一懸飛燕拋。

　　地上娃兒樂翻天，蜂擁上前頂腳尖。

　　編好竹馬爭相坐，又哭又鬧又歡笑。

　　竹影青虹搭歡橋，悠悠蕩蕩唱童謠。

　　照泥鰍

　　田壟長，裊裊長，誰把月兒水底藏。

　　老青蛙，咕咕呱，父親掌簍又提叉。

　　小松干，噼噼啪，照得泥鰍慌嚇嚇。

　　煙兒濃，風兒吹，熏得娃兒雙眼黑。

　　夜漸深，簍兒沉，松火遙呼伴兒歸。

　　摘菇忙

　　天色蒙蒙光，牧童起早床。

　　山風捉發梢，清露吻衣裳。

　　林蔭下，古樹稍，蟲鳥齊歡唱，松毛下，枯葉旁，菇兒齊站崗。

　　花梨菇、羞答答，瑣吶菇，笑哈哈。

　　山里娃，漫山闖，嘴里齊歡唱：

　　油傘菇，冇人摸，石灰籮，踢下坡……

　　你一籃，我一籮，歡喜滿心窩。

大自然的詩歌7

　　如果可以

　　我們

　　能不能一起留在大興安嶺

　　不要所謂的理想追求

　　不要所謂的見多識廣

　　離開森嚴的帝都，離開奢華的魔都，也告別喧鬧的長江兩岸。

　　也忘記上海、廣州或者北京

　　畢業了

　　我們能不能就回到大興安嶺

　　就回到那個中國最北的地方

　　和大自然接吻的地方

　　留在那個熟悉的地方過下半輩子

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　我們可以呼朋引伴

　　叫一嗓子發現全是當年的狐朋狗友

　　我們可以出門就打車、全城轉也就收你五塊錢

　　我們可以肆無忌憚地講著大茬子味的普通話

　　不必掐著嗓子學某些地區人說話

　　我們就是我們

　　爺們是純爺們

　　女人也夠女人

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　我們可以叫出每一條街的名字

　　循著每一條街尋找舊日的相識

　　當然還有舊日的味道

　　我們就吃當年陪我們度過那段最美好時光的小吃

　　想小吃一頓、這里有全國各地的各種小吃

　　想大吃一頓、三五個人點仨菜夠造了

　　想回家吃一頓喊一嗓子

　　媽我餓了：爹娘排骨燉豆角招呼著

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　去他的工作壓力

　　去他的中年危機

　　老子不和你們在北上廣擠破頭了

　　老子回家、家鄉有人愛才

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　用在大城市買一套房子的錢買好幾套房子

　　給爹娘一套、給媳婦爹娘一套、還有自己一套

　　還要都買在一起、孩子從小要得到六個長輩的`愛

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　夏天我們可以去黑龍江玩水

　　冬天無聊了我們可以去滑雪看冰燈

　　夏日的傍晚可以陪著父母去城中的廣場散散步

　　午后也可以叫上朋友一家一起去公園、孩子看森林、我們看孩子

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　我們一起享受最高氣溫三十度的夏天

　　在夏日里享受全國最涼爽的天氣、他有不收費的生態園、多美

　　我們一起感受冬天里北風忽忽地吹、暖氣賊拉拉地熱、鵝毛大雪忽忽地飄

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　斷然沒有了鄉愁

　　可以時不時地回兒時的家轉轉

　　也可以逢年過節去看看給你最多教誨的恩師

　　如果可以

　　我們一起留在大興安嶺

　　一起忘記大城市的人頭攢動

　　一起享受沒有堵車的交通

　　一起分享純大自然氣息

　　如果可以

　　我們就一起留在大興安嶺吧

　　這個經濟落后、建設落后、小的可憐的地方

　　這個山高皇帝遠、沒人管沒人顧、中國底層的收入水平地方

　　但是這是個重感情、重義氣的地方

　　如果可以

　　我們就一起留在大興安嶺吧

　　這是個有爸媽在、有朋友在的地方、叫一嗓子都是兄弟的地方

　　這是個讓人過得輕松、不累的地方

　　這里是大自然的地帶，我喜歡

大自然的詩歌8

　　《聆聽大自然》

　　有一種弦律，叫做大自然。

　　他不比命運交響曲的。豪邁，也不一樣田園交響曲的柔情。

　　然而，他，更真實，更悅耳。

　　每每生活的'世界，我們淡忘了，明明在眼前，卻好比宇宙遙遠。

　　心靜，才能忘我，忘我，才能天馬行空。

　　風吹草動，鳥語花香。

　　秋風半夜鳴蟬，聽取蛙聲一片。

　　每一個音符章節，訴說著，夢幻與現實的故事！

大自然的詩歌9

　　我們的.心窗，

　　早已打開，

　　晨曦從夜色鉆出，

　　紅日進入了胸懷。

　　天，時有陰靂，

　　地，或起霧霾，

　　雨，敲打著詩意，

　　風，卻把它吹歪。

　　我們常常關閉窗戶，

　　阻擋風雨，

　　鎖上心扉，

　　拒陽光于門外。

　　歲月度過了虛無，

　　斑紋刻出了明白，

　　我們渴望太陽照耀，

　　我們需要光的關懷。

　　于是，我們把心窗打開，

　　讓陽光進來；

　　于是，我們站在精彩的世界

　　活出自己的精彩。

大自然的詩歌10

　　別以為人才說話，

　　大自然也有語言。

　　著語言到處都有，

　　睜開眼就能看見。

　　你看池塘里的青蛙，

　　那是大自然的語言：

　　青蛙叫呱呱，

　　明天準是雨天。

　　你看蜻蜓在空中飛翔，

　　這是大自然的語言：

　　蜻蜓飛的低，

　　出門一定要帶傘。

　　夏天你看見窗外在下雨，

　　這是大自然的語言：

　　這場傾盆大雨過后，

　　一定有彩虹出現。

　　大自然把恐龍化石埋藏在地底下，

　　這是大自然的語言：

　　這是告訴人們，

　　希望你把恐龍化石放到博物館里展覽。

　　大自然的.語言啊，

　　隱藏著無窮的奧秘。

　　不愛學習的人看不懂，

　　只有勤于思考的人才能發現。

大自然的詩歌11

　　媽媽媽媽我跟你說

　　南山出來個花太陽

　　花太陽笑咪咪的

　　我給花太陽畫個眼睛

　　我給花太陽畫個小腳

　　我給花太陽畫個嘴巴

　　我給花太陽畫個小手手

　　花太陽掉在了地上

　　我把花太陽拾起來

　　我和花太陽一起跳舞唱歌

　　花太陽累了

　　我把花太陽掛在了天上

大自然的詩歌12

　　目標：

　　1、欣賞詩歌，初步感知詩歌的語言和結構等藝術特點。

　　2、在理解詩歌內容的基礎上嘗試仿編。

　　3、有欣賞、了解大自然的濃厚興趣，體驗人和大自然的親情。

　　準備：

　　1、幼兒有觀察自然現象的興趣，初步積累了一些經驗。

　　2、配樂詩歌錄音磁帶。

　　3、大自然景象教學掛圖、詩歌圖譜各一幅。

　　4、拍攝的大自然景象圖一套。

　　5、數碼相機、錄音機。

　　過程：

　　（一）開始部分

　　游戲“指五官”，引起幼兒興趣。

　　師：我們一起來玩“指五官”的游戲，聽我的口令，看誰指得又快又對！

　　小結：小朋友的反應很快，說明剛才老師的語言大家都能聽懂。老師說的話你們是靠耳朵才能聽懂的。不要以為只有人才會說話，大自然也有它自己的語言。大自然的'語言你們能聽懂嗎？靠什么發現呢？我們一起來探索大自然的奧秘！

　　（二）基本部分

　　1、出示教學掛圖，感受大自然，了解詩歌。

　　師：這兒有一幅畫，畫上有什么？（花、草、樹木、白云、太陽、荷花、小河┉）這就是大自然。大自然會說話嗎？我們一起來聽詩歌《大自然的話》里說了些什么？

　　2、欣賞詩歌。

　　a、幼兒聽配樂詩歌錄音。提問：大自然會說話嗎？詩歌里說了些什么？

　　過渡語：你們聽懂大自然的話了嗎？我們再來欣賞一遍！

　　b、教師有表情地朗誦一遍。

　　C、幫助幼兒理解詩歌內容。

　　①詩歌里說了大自然中誰在說話？怎么說話的？（逐一揭開相關的詩歌形象圖譜（白云、螞蟻和樹樁…）為什么說白云飄得高高，明天準是晴天;為什么說螞蟻往高處搬家，明天準是晴天？樹樁上的一道道圈圈說明什么？怎么知道的？這都是人類多年觀察出來的，這就是大自然的語言）

　　②大自然的語言與人的語言有什么不同？（人的話要用耳朵聽，而大自然的語言就是指大自然中各種各樣的現象，它好象用無聲的語言告訴人們新奇的知識。）

　　d、引導幼兒有感情地地學習朗誦詩歌一遍。

　　過渡語：大自然的語言真是五彩繽紛，妙不可言，我們一起來輕輕學念這首詩歌。

　　⑶引導幼兒聽辨三段詩歌結構上的特點。

大自然的詩歌13

　　雷聲像一個孩子推著魔輪

　　在天空滾來滾去

　　發出的聲音

　　沉悶的聲音吸引我

　　仰望遙遠的蒼穹

　　眼前是巖石一樣白茫茫一片

　　瞇縫著眼睛

　　把散在的光凝成尖銳的一點

　　在天空厚厚的巖壁上鉆出一個窟窿

　　透過窟窿悄悄看看推著滾雷的孩子

　　是個小魔鬼還是小天使

　　他唱的是什么歌

　　哼的是什么樣的心曲兒

　　散落的雨滴

　　是歌聲的一個背景

　　不知道這背景要渲染什么意境

　　有急躁而熱烈的一顆雨滴飛躍過來

　　在書桌上有形的晶瑩摔成細細的水沫

　　像個憤怒的人順手摔碎的一個物件

　　心中突然有云影一樣陰影撩過

　　這太空的孩子甕一樣沉悶的歌兒

　　以飛躍中雨滴摔碎的生命為背景

　　在講述這樣一個故事

　　孩子是個頑皮的小天使

　　他把爸爸媽媽弄丟了

　　找不到回家的路徑

　　緊急中滾雷是投出的求救信號

　　天上的爸爸媽媽

　　沿著信號來到孩子身邊

　　疲憊的`孩子睡著了在母親的懷中

　　孩子安靜了

　　如隔壁小床上母親輕聲哼唱的兒歌中

　　漸漸睡去的寶貝

　　媽媽凝望寶貝甜熟的模樣

　　幸福的微笑向橘紅色的陽光

　　安靜的孩子

　　仿佛沉迷于玩具世界

　　對面是媽媽的房間

　　敞開的門相通

　　那是媽媽與孩子之間

　　相通的短短心路

　　媽媽在那兒

　　他一抬頭就可以看見的地方

　　孩子甜蜜一笑

　　低頭又沉入自己搭建的童話王國

大自然的詩歌14

　　大自然的色彩，是任何丹青都無法描繪的，

　　它是那么逼真，那么的令人心曠神怡。

　　春天一縷縷鵝黃，覆蓋著廣袤的田野。

　　夏初，樹葉青翠欲滴，

　　慢慢的，它們的綠越來越濃。

　　秋天，樹葉慢慢的.枯黃，飄零，

　　令人悵然若失。

　　冬天的雪，使大地銀裝素裹，分外妖嬈。

　　其實大自然最能工巧匠的要屬花。

　　花一年四季為大自然描繪著五彩斑斕的圖畫。

　　春天，迎春花的鵝黃，桃花的粉紅;

　　夏天，月季緋紅一片，偶有幾株白色的也分外妖嬈。

　　池塘里的荷花也不示弱，無論是荷葉的碧，還是荷花的紅，粉，都令人愛不釋手。

　　秋天匍匐生長的牽牛花隨處可見，無論是紫，還是紅都是那么的質樸，可愛。

　　菊花是最不能忘記的，它一朵一朵的，花團錦簇，白的如雪，粉的似霞，黃的賽金，

　　冬天，是梅花的舞臺，它星星點點，紅紅的，在白雪的映襯下更加嫵媚。

　　最無法描繪的也許要屬天空的色彩，

　　無論是日出日落的金燦燦，

　　還是藍天白云的清澈與飄逸。

　　都是令人流連忘返的。

　　我愛大自然，

　　更愛大自然的色彩斑斕。

大自然的詩歌15

　　從童年的小路走過

　　竟是那樣的親切與自然

　　大自然是多么的豪爽抱著我

　　顯得我有些渺小和微不足道

　　幽幽的白楊樹林里

　　那小鳥清脆的`叫聲

　　還在跳上跳下

　　采得葉片沙沙

　　我忘了一切

　　似又想起了一切

　　朦朧中象我又不是我

　　靜靜的我有點膽怯

　　默默的不敢回頭

　　怕那雙眼睛還在身后

　　來到溪邊眺望

　　清風拂過

　　有淚滑落

　　原來是有沙飛進了眼窩

　　拾起五采石子

　　試著向水面投去

　　水波沖擊了水波

　　而后就又平靜如初

　　被壓在最底層的心意

　　至今無人知曉

　　就這樣一個人

　　任由大自然的親吻和擁抱

　　即美麗又清閑

　　讓我忘卻來時的一切吧

【大自然的詩歌】相關文章：

大自然的詩歌11-26