雨滴的詩(shī)歌

時(shí)間：2021-06-26 17:25:23 詩(shī)歌我要投稿

雨滴的詩(shī)歌

雨滴的詩(shī)歌1

　　其實(shí)，我一直都沒(méi)想過(guò)

雨滴的詩(shī)歌

　　落入塵埃的雨滴

　　砸碎了多少繁華

　　濺起了多少泥濘

　　雨就是雨

　　不過(guò)是以美麗的點(diǎn)滴入世

　　以碎裂的風(fēng)景收?qǐng)?/p>

　　然后，讓瘦弱的等待

　　在深夜熱淚盈眶

　　一滴雨，一滴傳說(shuō)

　　讓夢(mèng)難以風(fēng)干所有的牽念

　　風(fēng)在雨滴中活得氣若游絲

　　為什么，把心強(qiáng)擠給遠(yuǎn)方的風(fēng)景

　　為什么…

　　今夜，還有未來(lái)，地平線不屬于我

　　包括你掛在遠(yuǎn)方的一個(gè)微笑

　　也被一滴雨砸碎在心里

　　我不在乎你有沒(méi)有記起我

　　也不強(qiáng)求你指尖的溫柔容納我

　　只想明白

　　那砸碎在窗臺(tái)的雨滴

　　到底有沒(méi)有我慘烈的風(fēng)景

　　為什么，時(shí)光未老

　　我的夢(mèng)如此狼狽

雨滴的詩(shī)歌2

　　活動(dòng)

　　風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個(gè)孩子提出這么一個(gè)問(wèn)題：“云可以變成雨嗎？”有關(guān)云跟雨的話題便展開(kāi)了；又有一個(gè)孩子說(shuō)：“彩色的云會(huì)下什么樣的雨呢？”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛(ài)又好玩，彩色的雨滴究竟是什么樣的？又可以怎么表現(xiàn)呢？用什么材料表現(xiàn)？……孩子們一連串的問(wèn)題引發(fā)了本活動(dòng)。

　　本活動(dòng)旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性；在游戲中拓展對(duì)雨滴的想像，并能用多種形式加以表現(xiàn)；通過(guò)師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)，體驗(yàn)雨寶寶和小寶寶及老師之間的關(guān)愛(ài)友情，讓幼兒關(guān)注大自然，萌發(fā)探索大自然的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在愉快的游戲中，鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，認(rèn)識(shí)“彩色的雨滴”。

　　2、學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴，學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”（跳）的動(dòng)作。

　　3、初步體驗(yàn)合作作畫(huà)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”，師先畫(huà)好彩色的云、綠色的草地、小動(dòng)物等；

　　2、錄音磁帶（風(fēng)、雨、雷聲）

　　3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點(diǎn)畫(huà)：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫(huà)：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè)游戲《大自然的聲音》，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）幼兒聽(tīng)音樂(lè)猜大自然的`聲音。

　�。�2）帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”，讓幼兒感受音樂(lè)的快慢。

　　（3）互動(dòng)游戲“找朋友”。

　　要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友

　　2、認(rèn)識(shí)雨滴寶寶提問(wèn)：“你們這些雨滴是從哪里來(lái)的？”“天上為什么會(huì)下雨呢？”“雨滴像什么？”

　　3、帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望

　�。�1）設(shè)疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎么辦呢？

　　（2）教師示范“點(diǎn)”、“提”的動(dòng)作，幼兒徒手練習(xí)。蘸顏料→點(diǎn)一下，提上來(lái)→抹布擦手，換一種顏色再畫(huà)。

　　4、幼兒自選材料分組活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒合作作畫(huà)手指點(diǎn)畫(huà)、貼雨滴、棉簽畫(huà)

　　5、結(jié)束活動(dòng)、評(píng)價(jià)活動(dòng)“你畫(huà)了那么多的雨滴，小花、小草都會(huì)說(shuō)些什么呀？”引發(fā)幼兒想象、講述。

雨滴的詩(shī)歌3

　　雨兒淅淅瀝瀝

　　哭泣不止，

　　佇立窗前，

　　霎時(shí)身寒發(fā)抖！

　　受雨滴的感染

　　淚眼婆娑，

　　抱緊雙肩

　　佇思在雨滴中。

　　冰涼的雨是誰(shuí)的眼淚？

　　你哭得白天成了黑夜兒

　　定是思念你那心愛(ài)的人

　　孤獨(dú)、滿腦子都是相思

　　你在他鄉(xiāng)還好嗎？

　　你那里也在下雨！

　　那雨滴是我心里，

　　醞釀的蜜墨汁，

　　我在書(shū)寫(xiě)著，

　　對(duì)你的思念與牽掛！

　　收到了嗎？收到了嗎？

　　你一定讀得懂！

　　那是滿滿的愛(ài)！

　　是用心書(shū)寫(xiě)的，

　　每一滴都是“千金重”！

　　無(wú)論你在何處？

　　都能收的到！

　　我的雨滴滴灑在路面，

　　不會(huì)再塵土飛揚(yáng)，

　　給你清新的環(huán)境！

　　我的雨滴灑在池塘

　　青蛙都樂(lè)的，

　　呱呱為我們歌唱！

　　我的雨滴灑在，

　　剛播種的田野里

　　滋潤(rùn)著種子發(fā)芽，

　　這是生命的力量！

　　我的雨滴灑在山林里，

　　樹(shù)更加綠了，

　　更加茁壯了！

　　不要為我擔(dān)心

　　看太陽(yáng)出來(lái)了，

　　我把對(duì)你的愛(ài)都送到了。

　　雨后的天更藍(lán)、更美！

　　20xx年12月28日牛曉玉原著

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