設(shè)計方案

時間：2025-05-15 09:13:42 設(shè)計方案我要投稿

設(shè)計方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的設(shè)計方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案

設(shè)計方案篇1

　　活動時間與地點： 3月26日與27日，xxx敬老院和周邊街道與路口

　　活動對象：xxx一班所有學(xué)生

　　主辦單位：xxx醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院及天賜福敬老院各領(lǐng)導(dǎo)、09麻醉一班班委

　　活動目的：同學(xué)們作為志愿者，可增強社會責任感，愛護老人，保護環(huán)境，為共建和諧家園而出一份力！

　　活動安排：

　　1、挑選15名左右同學(xué)去敬老院，最好是xx本地的，方便與老人交流，另外，宣傳醫(yī)學(xué)知識，幫助打掃衛(wèi)生；

　　2、周六大家是步行活動，一路走一路揀垃圾，共分兩隊，雙管齊下。

　　前期宣傳

　　1、宣傳委員負責在每項活動前繪制海報張貼于食堂門前和宿舍樓下進行宣傳。

　　2、積極動員各同學(xué)參加，更多的'人才能發(fā)揮最大的作用！

　　3、向其他班級和學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放邀請函。

　　注意事項

　　1、做好安全防范與后勤保障工作，路上要注意安全；

　　2、宣傳委員極力配合，做好各項活動相應(yīng)的宣傳工作。

　　3、各班委密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。

　　4、及時聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準備再開展活動，把活動做到實處，確實起到引導(dǎo)作用。

　　相關(guān)要求

　　1、敬老院里有精神患者，不可表現(xiàn)厭惡情緒，不可大聲喧嘩，態(tài)度溫和；撿垃圾要不怕臟，不怕累；

　　2、遵守秩序，一切聽從指揮，不可單獨行動，安全第一；

　　3、活動結(jié)束，注意總結(jié)，吸取經(jīng)驗，為下次更好的完成做準備！

　　志愿服務(wù)活動方案

　　為動員組織青年志愿者投身我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)，團區(qū)委將引入項目化運作機制，根據(jù)農(nóng)村基層群眾的實際需求，面向社會招募具有專業(yè)知識的志愿者，組建3支青年志愿者服務(wù)隊。組織志愿者深入農(nóng)村一線定期開展志愿服務(wù)活動，將文化活動、科技知識、醫(yī)療知識送到農(nóng)村，為我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)提供更多的人才和智力支持，為和諧社會建設(shè)做出新的貢獻。

設(shè)計方案篇2

　　一、活動宗旨：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學(xué)生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；為進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，營造健康向上的校園文化環(huán)境，推進美麗學(xué)校建設(shè)，深入推進素質(zhì)教育；以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的`審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展；在校級比賽的基礎(chǔ)上，積極推薦優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，望各班級切實抓好本屆藝術(shù)節(jié)（合唱節(jié)）的各項活動，積極選送優(yōu)秀作品（節(jié)目）參加比賽，確保本屆藝術(shù)節(jié)（合唱節(jié)）圓滿成功。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：z 副組長：z

　　組員：zz

　　三、活動主題：

　　《“中國夢·青春風(fēng)采”》

　　四、內(nèi)容要求：

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動要著力展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

　　五、活動時間：3.10—4.4（第5—8周）為藝術(shù)節(jié)（合唱節(jié)）

　　六、活動項目：

　　共11個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進行。藝術(shù)表演節(jié)目類設(shè)有獨唱、獨奏、獨舞和文娛匯演4個項目；藝術(shù)作品類有繪畫、鋼筆、毛筆、篆刻、攝影、剪紙、立體造型7個項目。除繪畫4（動漫）外，所有項目以現(xiàn)場比賽形式進行。

　　七、各項活動規(guī)程：

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類比賽規(guī)程

　　1、獨唱：

　�。�1）參賽曲目提倡藝術(shù)歌曲，時間不超過4分鐘

　�。�2）一律鋼琴伴奏，無擴音設(shè)備，不得使用伴奏帶

　　（3）參賽選手服裝要求樸實、大方，體現(xiàn)學(xué)生特點，不可成人化。

　　2、獨奏：

　　（1）除鋼琴外其它樂器自帶，時間不超過4分鐘

　�。�2）節(jié)目一律不使用伴奏帶（打擊樂除外）。

　　3、獨舞：

　�。�1）時間不超過5分鐘，伴奏電子文件需提前傳至郵箱z

　�。�2）鼓勵創(chuàng)作，原創(chuàng)的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

　　4、文娛匯演（合唱）：

　�。�1）時間：暫定4月4日（周五）

　�。�2）地點另定。

　　（二）藝術(shù)作品類比賽規(guī)程

　　1、繪畫：分繪畫1、繪畫2、繪畫3、繪畫4。要求：繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。每班不限報人數(shù)。

　　繪畫1：（1）主題：《“中國夢·青春風(fēng)采”》

　　。（2）繪畫1分兩類：①素描②命題繪畫：水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、卡通畫等。繪畫規(guī)格：①國畫：四尺三開；②水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；③卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規(guī)格。

　　繪畫2（速寫）：（1）主題：《美麗校園》

　�。�2）自帶凳子、畫具

　　繪畫3（設(shè)計）：（1）主題：《“中國夢·青春風(fēng)采”》

　�。�2）設(shè)計：提供4開紙一張，圍繞主題，在封面設(shè)計、郵票設(shè)計、形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計中任選一種形式，手繪完成。時間2小時。

　　繪畫4（動漫）：（1）動漫項目含動畫（手繪動畫、FLASH動畫、三維動畫）和漫畫（單幅、多格）等，要求內(nèi)容健康向上。

　　（2）動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小，送至綜治辦；FLASH動畫和三維動畫作品須提供原文件，將打包壓縮的文件發(fā)送至z。

　　2、毛筆：現(xiàn)場統(tǒng)一命題。

　�。�1）現(xiàn)場比賽時，紙、墨校備，筆、硯自帶

　�。�2）四尺三開宣紙

　　3、鋼筆：現(xiàn)場統(tǒng)一命題。

　�。�1）硬筆練習(xí)用紙

　　（2）現(xiàn)場比賽：筆自帶，紙校備。

　　4、篆刻：現(xiàn)場統(tǒng)一命題，自帶工具�？逃≌乱环剑�(guī)格不限，將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上。

　　5、剪紙：現(xiàn)場統(tǒng)一命題。

　�。�1）除刻紙外，其它所需材料自備

　　（2）剪紙作品要有創(chuàng)意和名稱。

　　（3）現(xiàn)場比賽提供的紙張規(guī)格：8開和16開。

　　6、攝影：

　�。�1）主題：《“中國夢·青春風(fēng)采”》

　�。�2）由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場所現(xiàn)場拍攝作品。

　　（3）參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數(shù)碼相機，必須帶數(shù)據(jù)傳輸線，攝影結(jié)束后將儲存卡內(nèi)的照片上傳至綜治辦電腦。

　�。�4）比賽采用在規(guī)定時間內(nèi)現(xiàn)場拍攝的方式進行，作品不得編輯，照片上需顯示拍攝日期，沖洗成7寸照片一張，貼在卡紙上，也可以是組圖上交，取名，姓名等信息寫卡紙背面

　　7、立體造型：

　　（1）現(xiàn)場統(tǒng)一命題，比賽時間為2小時。

　�。�2）作品要有創(chuàng)意，主題突出。

　�。�3）形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

　�。�4）作品須有作品名稱和設(shè)計說明。

　�。�5）所有比賽材料選手自備。

　　八、報名要求及評獎辦法：

　�。ㄒ唬﹫竺螅�

　　1、報名截止時間為3月7日，藝術(shù)節(jié)電子報名表（qq群共享里下載）發(fā)到郵箱z

　　2、個人項目每人限報3項，所有項目每班參賽人數(shù)不限，獲獎人數(shù)不限，加分最多取2個名額。

　　3、合唱比賽要求：七年級每班全體學(xué)生參賽，且必須有一名學(xué)生指揮。每班2首歌，學(xué)校提供參考曲目（請到學(xué)校qq群共享下載簡譜、示范文件）。鋼琴伴奏（現(xiàn)場或提前錄音均可），如果是學(xué)生現(xiàn)場鋼琴伴奏可酌情加分。

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　　1、九年級不參加文娛匯演、合唱節(jié)比賽，其他個人項目（除繪畫2）不限報名人數(shù)均參加比賽，只取個人名次，不計團體總分。七年級必須參加合唱節(jié)比賽，八年級班級必須參加文娛匯演。

　　2、文娛會演不設(shè)“三獨”，原則上每個班級只報一個節(jié)目參賽人數(shù)至少5人，提倡課本劇、群舞類型節(jié)目，課本劇節(jié)目時間不得超過10分鐘，群舞及其他類型節(jié)目時間不得超過6分鐘。若參賽節(jié)目多于一個，需經(jīng)籌備小組初步審核。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目標：

　　1．學(xué)習(xí)介紹自己旅游過的風(fēng)景名勝。

　　2．能借助地圖、照片、圖片、實物說幾句話，可以用上“什么時候，我去什么地方旅游了。我在那里看到……，聽到……�！�

　　教學(xué)重點、難點：

　　1．認真聽清錄音里的內(nèi)容。

　　3．能流利地介紹自己去過的地方。

　　課前準備：錄音；照片

　　教學(xué)時間：一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話揭題

　　板書：當回小導(dǎo)游

　　二、聽錄音

　　聽一聽錄音里的小朋友到哪里旅游了？他們向大家介紹了什么？

　　三、說話訓(xùn)練

　　1．說一說聽到的內(nèi)容。

　　2．介紹自己去過的地方。

　　教師適當?shù)丶右砸龑?dǎo)，讓學(xué)生從多方面介紹，如：看到的`、聽到的、品嘗到的等。

　　四、總結(jié)

設(shè)計方案篇4

　　【簡介】

　　教材分析：1.內(nèi)容、地位、作用本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié)，使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標志是一門實用崐性很強的設(shè)計藝術(shù)，它要求以簡潔明了的圖形、強烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標志為主線、輔以生動的講解，使同學(xué)從標志應(yīng)用與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會價值，從而進一步提高進行審美發(fā)明的愿望。

　　一、教材分析

　　1.內(nèi)容、地位、作用

　　本節(jié)課是設(shè)計制作課。主要是對構(gòu)成設(shè)計單元內(nèi)容作一個全面的總結(jié)，使同學(xué)在鞏固舊知識的分類、標志設(shè)計的基本知識作全面的了解。標志是一門實用崐性很強的設(shè)計藝術(shù)，它要求以簡潔明了的圖形、強烈的視覺刺激效果，給每位觀者留下深刻的印象。本課以大量的標志為主線、輔以生動的`講解，使同學(xué)從標志應(yīng)用與審美雙重功能中，感受美術(shù)的社會價值，從而進一步提高進行審美發(fā)明的愿望。

　　2.教學(xué)目標

　　根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，本著使同學(xué)提高對美的感受能力和藝術(shù)發(fā)明能力，培養(yǎng)同學(xué)形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標為：

　　知識目標：了解標志的分類和功能以和設(shè)計的創(chuàng)作特點

　　能力目標：培養(yǎng)同學(xué)的觀察、想象、發(fā)明思維能力

　　3.教學(xué)重點和難點

　　因為標志的強烈實用性，確定本課的重點是標志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類。它對同學(xué)初步觀察分析標志有重要意義，由于同學(xué)繪畫水平不同和觀察生活的感受不同，所以把難點定為創(chuàng)意設(shè)計。

　　通過以上教材分析，才干使全體同學(xué)達到教學(xué)目標，我準備用下列教學(xué)方法。

　　二、教學(xué)方法

　　依據(jù)本課的性質(zhì)和同學(xué)，我主要采取“啟發(fā)──引導(dǎo)法”，以實例為線索，充沛動用教具，不時采用欣賞，啟發(fā)、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實例的引導(dǎo)下，調(diào)動同學(xué)的積極性和自覺性，由感性認識上升到理性認識，使每個同學(xué)都能參與到動腦的積極思維中，真正做到面向全體。運用投影、掛圖現(xiàn)場演示，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)興趣，提高課堂效率。并提問不同層次的同學(xué)，這樣多法并用，即培養(yǎng)了他們分析作品的能力，又啟發(fā)了同學(xué)的思維。

　　美術(shù)課是讓同學(xué)知道為什么這樣畫，而不是其它的。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　標志是實用性很強的設(shè)計藝術(shù)，需要全面的知識技能和發(fā)明思維，要想讓同學(xué)在短時間內(nèi)設(shè)計出標志是一件很難的事，因此本課利用大量實例和制作過程的演示，使同學(xué)沿著形象簡潔、手法概括，表達以象征為主的思路前提下，啟發(fā)同學(xué)發(fā)展發(fā)明思維。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，交叉打出同學(xué)都熟悉的標志，增加了直觀性。

　　無論是教法，還是學(xué)法，都全方位的滲透到教學(xué)程序中去。

　　四、教學(xué)程序

　　本節(jié)課教學(xué)由導(dǎo)入、新授、巡回指導(dǎo)、小結(jié)四個環(huán)節(jié)組成。

　　1.導(dǎo)入

　　上課以后，我先向同學(xué)出示印有各種標識的產(chǎn)品和印刷品，引起同學(xué)興趣，然后讓同學(xué)用自身的觀點去分析、歸類，并回答老師提出的問題。我再具體分析一種標志，得出標志的概念：象征性的表達事物特性和類別的一種設(shè)計形式。從而引出新課《標志設(shè)計》。

　　2.講授新課

　　<1>讓同學(xué)掌握標志的基本分類

　　具象：有寫實的、有寫意的；有直觀的、有指代象征的兩大類別。具體如：白貓洗衣粉、稻米消費宣傳；動物園、加拿大復(fù)職代辦處。

　　籠統(tǒng)：有簡單的幾何形的組合，也有刻意構(gòu)造的籠統(tǒng)形的組合。前者如：奧林匹克運動，用五個圓環(huán)表示五大洲緊密團結(jié)在一起；后者如：加利福尼亞葡萄酒，用三十個圓點表示葡萄，圓點組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。

　　文字符號：有中文變形組合、有英文變形組合，還有漢語拼音、阿拉伯數(shù)字和其它的圖形組合。‘中國鐵路’是中文工和人的組合，‘美國柯達膠卷’和‘日本制帽公司’是英文變形。

　　<3>標志的構(gòu)成手段

　　因為標志是平面設(shè)計的一個種類，幾乎所有的平面構(gòu)成原則都可以為標志設(shè)計所應(yīng)用。如課本31頁右列所示的對稱、適合、反復(fù)、漸變、特異，均是標志設(shè)計的常用形式。