考試的波浪——一浪接一浪
“刷刷刷”這是76個筆尖輕輕擦過紙張的聲音，這聲音算不上悅耳，但也算不上刺耳，卻是這個星期以來，每天早晨第一節(jié)課至第二節(jié)課都會聽到的聲音，熟悉而又恐懼。
自從上個星期起，楊老師就消失在我們的視線中了，誰也不知道楊老師干什么去了，只道楊老師有事，于是，整個605班便由章老師做主，一切命令皆聽從章老師的指令。碰巧，章老師這幾天嗓子啞了，為了不讓我們無所事事，章老師靈機一動，想出了個既快捷又有效的復(fù)習(xí)方法——考試。
“現(xiàn)在開始考試!”章老師將手中的試卷發(fā)給我們，簡短而急促的命令我們，我們不敢怠慢，立刻拿起手中的筆寫上姓名之后，便開始靜心考試，一時間，教室恢復(fù)了安靜的狀態(tài)，只聽見那筆尖劃過紙張的聲音，一聲聲激動著人心。要知道，一筆代表一個答案，代表著這道題或?qū)蝈e，能不令人提心吊膽么?
到了下午，考試的`結(jié)果便會公之于眾，是好是差，馬上便可知曉，成績考得好的同學(xué)喜上眉梢，忙于交流，成績考的不理想的同學(xué)垂頭喪氣，像霜打的茄子一樣，低頭沉思回家可能會發(fā)生些什么，成績不一樣的同學(xué)表現(xiàn)的各不相同。但無論怎么樣，同學(xué)們都得面對另外一個事實，明天這些將會重頭再來，只是結(jié)局可能會不一樣，可能會稍作改變，也可能會變化巨大，但誰知曉未來呢?要想明天將風浪減到最小，只有靜心復(fù)習(xí)才是正道。
這一個星期之內(nèi)，考試是每天早晨的“必修課”，時光一去不復(fù)返，但每天的考試卻是從不延誤，波浪雖大同小異，卻一浪接著一浪，直面向人撲來，讓人驚駭，招架不住!
“考試的風浪——一浪接一浪”是這個星期我們班的真實寫照!
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