我的夢和理想日記
我不知道有多少次暗中祈禱，只為了心中的夢，不再縹緲。對現(xiàn)在這個時刻我有多感激，多歡喜，多幸福，可就是說不出來。題記
夏天的九月帶給我們的是希望，“我的高中暢想曲”是今天的班會主題，這是開學(xué)以來第一節(jié)開放性班會。我似乎有很大的感觸，獨自離開我的父母來到這片新天地，帶著滿懷的憂傷與熱情過著課堂----飯?zhí)?-----宿舍三點一線的高中生活，我似乎每天都忙忙碌碌，為的只是那一天，似乎很遠(yuǎn)。
沉默代表什么
“說吧，說吧。把你想說的說出來吧。我愿意當(dāng)最忠實的聽眾。”班主任像是在誦詩一樣地召喚同學(xué)：“我想你們心中每人都有夢想，醫(yī)生、教師、大老板還是科學(xué)家？”對啊，理想對于我們來說，到底處于何等位置？同學(xué)們都沉默了，是否在沉思著這個問題？我也沒有作聲，在這安靜的'課室我只能靜下來，望著窗外，忽然做了個“白日夢”：我拿著清華大學(xué)的錄取通知書開心地注冊報名了。。。。。。。“沉默代表什么？是你們從沒有想過以后的生活還是甘于現(xiàn)狀？如果不是，請告訴我為什么？”班主任看著沉默是金的我們似乎感到無奈。沉默代表了什么？
我的理想是什么？
“我從小就渴望當(dāng)一名教師，培養(yǎng)出一批批莘莘學(xué)子。”這是阿文，她說出了她的理想，是那么堅定，那么真實。我們都以掌聲鼓勵她。我從小學(xué)的時候就渴望當(dāng)一名工程師 ，設(shè)計出我喜愛的別墅，或世界級著名建筑，就像世貿(mào)大廈那樣高。現(xiàn)在人越成長越覺得迷惘，我不敢肯定我的理想，似乎工程師不是我真正想要的。“還有誰想說，來吧！“我很期待同學(xué)們的發(fā)言。”班主任一再給掌聲。這時，阿容站起來：“我很幸運能在這里讀書，一開始爸爸看見我的分?jǐn)?shù)一直反對我讀高中，后來鄧中的老師錄取了我，我爸才讓我讀，我想三年后能考上大學(xué)，不讓老師和家人失望。”她是說出了真話，我感到自己想流淚，因為太感動。我也仿佛看見她的眼睛紅了。我何嘗不是一個想考大學(xué)的人，曾經(jīng)夸口承諾過，我就是未來的大學(xué)生。多狂妄，可是為了我奔波勞碌的父母。更為了自己，我必須為大學(xué)錄取通知書而苦拼三年，但我更希望是樂拼三年。“謝**，那你的理想是什么呢？”我猛地抽搐了一下，但還是勇敢地站了起來：“初三的時候我就對全級的同學(xué)與我的老師說過，我要過高中生活，也要過要學(xué)生活。”我感到臉很熱而且激動，我想念他們，“我說不下去了。”老師示意我坐下，又是一陣掌聲，我想說的又何止這些。“還有誰呢，快下課了，快說吧。”班主任還沒說完鈴聲已響了。就在一片掌聲中結(jié)束了這節(jié)班會。
我的高中暢想曲是堅持到底，成功不再遙遠(yuǎn)。
讀書就像乘飛機，起飛的時候很困難，但我還是帶著從不曾有的勇敢，努力地沖向天空，當(dāng)我們還未到達(dá)終點，我們不能換乘別的航班。
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