老師一句話影響我一生心情日記
“史老師對(duì)我的幫助太大了,老師一句話,影響我一生啊!”史豐收拉我落座后說(shuō)。
我的思緒一下子回到了1979年的金秋時(shí)節(jié),那一次,我們兩位記者為了探尋史豐收成長(zhǎng)的奧秘,千里迢迢,來(lái)到了陜西大荔縣的兩宜鎮(zhèn),見到了史豐收的這位啟蒙老師。他,其貌不揚(yáng),樸實(shí)得像個(gè)關(guān)中農(nóng)民;然而就是他,第一個(gè)支持了史豐收,為培養(yǎng)一位世界著名速算家起了重要作用。史旭老師,給我印象太深刻了。
兒時(shí)的史豐收,無(wú)論是做習(xí)題還是做別的事,總喜歡想個(gè)與別人不同的新辦法,搞個(gè)新花樣,仿佛他腦子里藏著一只金翅鳥,別人沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題,他敢去想,別人沒(méi)有想到的主意,他也想得出來(lái)。
這一天,史老師上數(shù)學(xué)課,教的是多位數(shù)乘法。他剛在黑板上演算完幾道示范題,史豐收就站起來(lái)說(shuō):“老師,您說(shuō)這筆算能不能從左往右,從高位開始算起呢?”
史老師一愣,心想,一個(gè)十來(lái)歲的毛娃娃,竟然要改變千百年來(lái)的`傳統(tǒng)算法,真是異想天開!
倘若遇上一位脾氣急躁的老師,大光其火,一聲斷喝:“搗什么亂哪,不好好聽課,給我出去!”恐怕小豐收早嚇得“魂飛魄散”,那點(diǎn)智慧的幼芽,也被一盆涼水澆得凋零破敗了。
但史旭老師沒(méi)有這么做,他沉吟了一會(huì)兒,慢悠悠地說(shuō):“人老幾輩,從來(lái)都是從低位算起的,課本上也是這么寫的,我也就這么教你們。不過(guò),你要是有興趣,也可以發(fā)明創(chuàng)造嘛!”
高位算起!發(fā)明創(chuàng)造!
史豐收的眼睛一下子就亮了。
現(xiàn)在,用史豐收速算法,兩個(gè)8位數(shù)相乘只要三、四秒鐘,真神啊!其速度比電子計(jì)算機(jī)還要快!
史旭老師當(dāng)初沒(méi)有想到,他的一句話成就了一位享譽(yù)世界的著名速算家,他的一句話,孕育了一位非凡的杰出人才。
史旭老師更沒(méi)有想到,在38年后的今天,在學(xué)校的課堂上,老師們講算術(shù)課、語(yǔ)文課、思想品德課及中學(xué)政治課時(shí),要向?qū)W生講解史豐收速算法和史豐收科學(xué)研究的成果與事跡。