過(guò)六一累并快樂(lè)著日記
媽媽建議租架電鋼琴，找位小男生與我來(lái)個(gè)四手聯(lián)彈，或是準(zhǔn)備一個(gè)朗誦節(jié)目。這些提議，全被我否定了。我想，六月下旬，我要參加鋼琴演奏會(huì)，表演的就是四手聯(lián)彈，現(xiàn)在就暴露節(jié)目，到時(shí)候就不新鮮了！而上一年級(jí)時(shí)，我就在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上表演過(guò)朗誦，現(xiàn)在還朗誦，肯定不吸引人！想到這，我提出跳舞。可媽媽卻說(shuō)，舞蹈需要編排，不好組織。我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)。
說(shuō)干就干。一邊我讓媽媽幫我從網(wǎng)上下載音樂(lè)和舞蹈視頻，每天學(xué)習(xí)之余，就觀看視頻上的舞蹈動(dòng)作，跟著比劃，實(shí)在看不會(huì)的，就請(qǐng)媽媽幫忙，一起比劃。一邊我從班里選出九位漂亮女生，問(wèn)她們是否愿意與我一起跳舞。隊(duì)伍很快組建起來(lái)，我們就開練了。每天下午放學(xué)后，我們十個(gè)人留在校園里排練。我把頭一天在家跟視頻學(xué)會(huì)的動(dòng)作教給大家，手把手的指導(dǎo)她們。一周時(shí)間，大家就把動(dòng)作全部學(xué)會(huì)了。可我們又遇到了新問(wèn)題，隊(duì)形怎么排呢？還是找媽媽幫幫忙吧。晚上我認(rèn)真的和媽媽談了一下我們排練舞蹈遇到的'問(wèn)題，媽媽表示會(huì)全力支持我，答應(yīng)周未幫我們排舞蹈隊(duì)形，并負(fù)責(zé)組織我們排練。
老將出馬一個(gè)頂倆。媽媽一出馬就是好使。通過(guò)媽媽與班主任王老師溝通，我們的舞蹈又得到班主任老師和其他家長(zhǎng)的支持。每周的周五、周六和星期天下午，我們都可以使用教室里的電腦和場(chǎng)地進(jìn)行排練。雖然天氣漸漸的熱了起來(lái)，我們的舞蹈又比較歡快，每跳一遍下來(lái)，大家都是大汗淋淋的，可是卻沒有人偷懶喊累，一遍一遍地認(rèn)真排練。當(dāng)然，我們幾個(gè)也是很吃香的。每次休息時(shí)，家長(zhǎng)們不是爭(zhēng)著給我們買西瓜，就是買水、買雪糕，把同時(shí)到學(xué)校參加體育活動(dòng)的男生們給羨慕壞了，直說(shuō)我們是。）
最終，在老師、家長(zhǎng)和我們的共同努力下，被學(xué)校選上聯(lián)歡會(huì)了。看！舞臺(tái)上那十只活蹦亂跳的小兔子就是我們，是不是很可愛？在這里，我想再和你們說(shuō)一點(diǎn)我的一點(diǎn)心里話：組織排練舞蹈，對(duì)我是一次新的嘗試，盡管是在老師、家長(zhǎng)的幫助下完成的，但我依然很有成就感！當(dāng)身穿可愛的小兔表演服，在舞臺(tái)上給全體老師和同學(xué)們表演時(shí)，我總會(huì)情不自禁地開心地笑起來(lái)。
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