- 相關(guān)推薦
不安在我身邊六年級(jí)日記
不懂就要去問(wèn)老師啊！爸爸冷冷的說(shuō)。早知道會(huì)是這樣的，所以我來(lái)問(wèn)你之前就有隱隱不安的感覺(jué)。是的，我是差生(成績(jī)差，性格差，長(zhǎng)相差)。其實(shí)性格本來(lái)是挺外向的，都是因?yàn)閺南掠捎诔煽?jī)問(wèn)題，受夠了老師，同學(xué)的白眼，家長(zhǎng)，親戚的漠視，才使本來(lái)因長(zhǎng)相不好而有點(diǎn)自卑的我更加自卑，甚至都已成孤僻了。
第二天，我徘徊在辦公室門(mén)口，準(zhǔn)備去向老師問(wèn)那個(gè)昨晚爸爸不愿意給我解答的問(wèn)題。我站在門(mén)口，很緊張，手心都出汗了，終于，我鼓起勇氣想要夸進(jìn)門(mén)，就在這時(shí)，我們班的課代表和小組長(zhǎng)來(lái)了，他們狐疑地看著我，知道看到我手上的書(shū)，才露出鄙夷地神情，還說(shuō)什么差生也配問(wèn)問(wèn)題！問(wèn)了也白問(wèn)，就他那腦子！我的臉嘩地一下漲紅了，忍著一肚子的怨氣，默默離開(kāi)了。我是差生，有什么資格問(wèn)問(wèn)題？心里不斷重復(fù)這句話，恍恍惚惚回到座位，擦掉眼睛里的鹽水。就一個(gè)人，連哭時(shí)都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，又有誰(shuí)懂我的難受？
算了，還是寫(xiě)作業(yè)吧！剛拿出作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)已寫(xiě)滿，又沒(méi)有新本子了。我的心頓時(shí)一陣緊張：該怎么辦？去借借吧，可誰(shuí)會(huì)借我這個(gè)差生呢？可是不借的話作業(yè)就不行，必須得借！
我再一次鼓起勇氣走到一位正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)面前，他抬頭看了一眼，見(jiàn)是我，又低下頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。我愣了一下，呆呆地說(shuō)：同學(xué)，有本子嗎？她連頭都沒(méi)抬，直接說(shuō)：沒(méi)有！我心寒了，又問(wèn)了幾個(gè)，結(jié)果無(wú)異。是啊，我是差生，誰(shuí)愿意接我本子呢？
回家路上，依舊一個(gè)人走，看著別人成群結(jié)隊(duì)，我好羨慕。我現(xiàn)在愈加沒(méi)有勇氣向人說(shuō)話，以后一定很孤單，不安感充斥我全身，我好怕，可是有什么辦法，誰(shuí)叫我是差生！
【不安在我身邊六年級(jí)日記】相關(guān)文章：
沈從文“邊城”今安在09-14
人在家安在散文06-19
西安在落雨散文05-20
偶遇西安在飄雪散文06-17
我身邊的藝術(shù)日記400字01-31
夢(mèng)底姑蘇今安在-散文06-20
早安在奮斗路上正能量句子03-29
平安在我心中作文600字11-28