最新學生道德模范頒獎詞 學生道德模范評價標準

最新學生道德模范頒獎詞 學生道德模范評價標準

　　在學習、工作或生活中，大家肯定對各類頒獎詞都很熟悉吧，頒獎詞是對受獎對象的事跡所做的一種陳述性評價的禮儀文稿。那么都有哪些類型的頒獎詞呢？以下是小編收集整理的最新學生道德模范頒獎詞 學生道德模范評價標準，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新學生道德模范頒獎詞 學生道德模范評價標準1

　　一、愛，需要智慧

　　剛開始其他老師向我訴苦我覺得很奇怪，我的課他從不調皮，甚至可以說是一個非常優秀的學生，他總是坐得端端正正，一雙大眼睛時刻閃著智慧的光芒，每一個問題他總是積極地思索，讀起書來也是抑揚頓挫充滿感情!

　　同一個孩子，為什么不同的課卻判若兩人呢?經過一個階段的觀察，我發現這個孩子比一般孩子頭腦靈活，他總有用不完的精力，平時喜歡看課外書，知識面廣，思維很獨特，語言表達能力也很強。他覺得自己會了或者不感興趣的他就會控制不住自己，甚至搗亂!對我，一開始可能只是覺得我比較漂亮而喜歡我(教低年級才發現，小孩子也有自己獨特的審美觀點，他們總喜歡老師的衣服色彩亮一點，活潑一點。他們經常會在課間走到我的身邊對我說，老師你真好看!甚至會用小手摸摸我的衣服。這個時候，我一般會用手撫摸她們的頭，微笑著道謝，孩子們會顯得很開心。曾經有一次，我穿著黑色的皮衣上班，剛進課堂，就有個小女孩跑過來說，老師你今天怎么穿男人的衣服啊，一點也不好看，弄得我啼笑皆非!)教學時我喜歡把課文上一些難懂的知識編成小故事來吸引孩子們的注意力，每次我講故事時龐博的神情總是很專注。我就會適當地表揚他，以他為榜樣。課間他總會問我一些稀奇古怪的問題，我耐心地告訴他我所知道的，還為他推薦幾本他感興趣的書籍，于是他腦子里就充滿了對我崇拜。親其師，才能信其道，也許就是這個道理吧!

　　二、愛，需要嚴厲

　　這個陶亦霖真的讓我頭疼，他每一個課間都能打幾個同學，上課講話做小動作，在路隊里橫沖直撞往人家臉上吐口水……他的劣跡真的是不勝枚舉。

　　去年新生剛入學時他的種.種狀態就暴露了出來，我曾試著去賞識他，去發現他的閃光點。上課時哪怕他偶爾坐得端正，我也會適時地表揚他。甚至讓他做紀律班長，中午閱讀課上幫老師維持紀律。可卻毫無起色，表揚他他會更得意，還回過頭對別的.同學炫耀，讓他管紀律他帶頭講話還打學生。我還試過推薦一些適合低年級孩子看的故事書給他，想以此來激發他的學習興趣，潛移默化地影響他的習慣與性格，可他跟本不看。批評他吧，他認錯很快，可這邊認錯那邊又犯。有時還會以仇恨的目光看著我。我也跟他的家長交流過很多次，家長也很無奈，在家也是哄他沒用,打他也沒用。

　　有時想想全班五十多個學生，將他放棄算了。可他還是孩子，他的人生才剛剛起步，而且他的頭腦也很靈活。不管他豈不害了他一輩子，為人師表的良心容不得我那樣做。

　　蘇霍姆林斯基從口袋里掏出一根繃帶,把他的手掌和手腕纏住,再把他的手牢牢地捆在衣袋里,使他不能使用這只右手。

最新學生道德模范頒獎詞 學生道德模范評價標準2

　　我們不難看到，在我們的班級里，我們常常會討論，誰的人緣關系好，誰的人緣關系不好，誰的朋友很多，誰卻總是孤獨一個人。人緣好的同學，他們會有很多好的朋友，他們很會處理人際關系，他們非常受到同學們的歡迎。而人緣不好的人呢?他們往往不會處理與同學之間的關系，也常常會跟同學們發生矛盾，同樣一個班級，同樣的老師教的，為什么會有如此大的區別呢?這里就有與人與諧相處的技巧。

　　講到這里，我想問大家幾個小問題：課堂上，同桌不小心碰了你的學習用品，你怎么辦?下課了，同學不小心撞了你一下，你是馬上還擊還是微笑著說“沒關系”?當同學遇到了困難，你是主動伸出援助之手，還是認為“與我無關”?諸如此類的問題，我們常常會碰到很多，每個問題的處理方式不同，結果就會不同。

　　我們應該如何與人與諧相處呢?首先就是要寬以待人，以真誠友善態度去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉;第二是我們要學會關心他人，團結同學，當朋友遇到困難的時候，我們要主動伸出友誼之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往容易獲得成功;第三要我們要學會溝通，要主動與別人溝通、交流，逐步學會與那些與自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發現別人的優點與長處，尊重他人，不去打聽、傳揚他人的隱私，不在背后議論、批評他人;第五要學會寬容，生活中，我們不能控制他人，但可以控制自己，因此，一定要讓自己寬容豁達一些，才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾與問題：當我們與同學有了矛盾之后，要多找找自己的錯，勇于承認自己的錯，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學的諒解與尊重;如果你的眼睛里只盯著別人的缺點，卻看不見自己的'毛病，則只會把問題激化，長久下去，同學們都不愿意與你交往，你的身邊就會沒有一個朋友。

　　同學們，與人相處是一門學問，是一門藝術，也是中學生文明禮儀所不可缺的。當我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來快樂的同時，我們也會感到開心。實際上，一個人的幸福并不取決于財富、權利與容貌，而是取決于以怎樣的心態與周圍人的相處。

　　在我的演講最后，我想問同學們，你是否想做一個幸福的人，你是否相對一個受人尊敬，被人喜歡的人呢?我想答案是肯定的吧，那么，從這一個開始，我們就要學會怎樣與人相處，從我們的小教室開始，與同學們與諧相處吧，然后，再到整個校園，再到整個社會，我相信，如果每個人都學會了與人相處，社會是與諧的，人們是幸福的，連天空都會是蔚藍的，加油，同學們!

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