歌詞四首教案
教學目標：
體驗情感：弘揚和培育民族精神，使學生受到優秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻身人類進步事業的精神品格，形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度。
教學難點、重點：
培養學生的審美意識，讓學生初步學習寫作較簡單的自由詩
教學計劃：兩課時
教學過程：第一課時
一、介紹歌與詩的歷史淵源。
二、欣賞本課的四首歌曲。
三、請學生小組討論，投票選出小組最喜歡的歌曲并派一名代表發言，說說小組同學喜歡它的原因。
作業：請每位同學為一首歌曲自己填詞，下節課在全班發表。
第二課時
一、小組成員互相欣賞并挑選出代表作品，請作者在全班朗誦。
二、全班同學討論并評出最佳創作者，以掌聲鼓勵。
三、欣賞歌曲〈出塞曲〉、〈真的愛你〉、〈大地〉等
四、作業〈一課一練〉
第三課時：
評講〈一課一練〉。
作業：修改自己的作品，抄在摘抄本上。
小結：讓學生在上課的同時達到一種享受詩歌的境界，而不是學習詩歌，從而喜歡詩歌。這樣能夠提高學生學習詩歌的積極性和主動性，同時也為課后創作詩歌奠定了基礎。
教后記：《歌詞四首》屬于必修二第二單元的擴展閱讀，是為學生擴充知識面而設置的。而我將它做為一節課來講是因為可以讓學生在學了前面多首詩歌后做一個總結歸納和休息。因為本課的詩歌是做為歌詞這種形式出現的，所以本課可以做為一節欣賞課來處理。
王仁玉
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