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試題題干是解題的“線索”，不難發(fā)現(xiàn)題干中隱含著“常用術(shù)語”。總結(jié)起來有以下一些：
表達(dá)方式：語文常用的表達(dá)方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。
寫作手法：考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達(dá)方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法，先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。
表現(xiàn)手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、 揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻人、以小見大、開門見山
修辭手法：常用的有比喻、擬人、反復(fù)、夸張、排比、對偶、對比、設(shè)問、反問等。
語言特點：一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲牛膶W(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。
課外閱讀：指課本（教材）之外的閱讀內(nèi)容。不管是課內(nèi)讀的還是課外讀的內(nèi)容。
感悟：多指發(fā)自內(nèi)心的感受、理解、領(lǐng)悟等。
說明文的類型：事物、事理說明文（內(nèi)容角度）；平實、生動說明文（語言表達(dá)角度）。
說明方法一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等（一般是三個字）。
說明順序：時間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序。考生在答題時，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從里到外等），邏輯順序（先結(jié)果后原因，層層遞進等）。
說明對象：指文章說明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點）。
論證方法：中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式：立論和駁論。
理論論據(jù)：包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。
事實論據(jù)：一切事實、史實、數(shù)據(jù)等。
簡明：語句簡潔、明了，一般有字?jǐn)?shù)上的限制。
得體：文明禮貌，人性化。
有何作用：回答文章中某一內(nèi)容的作用可從三個方面考慮，一是內(nèi)容方面，如深化主題、強調(diào)感情等；二是結(jié)構(gòu)方面的，如過渡、呼應(yīng)等；三是語言方面，如引人入勝、生動活潑等。
思想內(nèi)容：基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情：作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
作者郵箱： lurongsen@126.com
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