四川考生
起風了。風時而拂著柳枝，時而吹皺一池靜水，時而卷起狂沙，時而撼得大樹亂顫。我知道，“吹面不寒”的是“楊柳風”，我知道“料峭春風”能夠“吹酒醒”。可是，我仍不明白風是什么？風看不見，摸不著，但誰都知道它的降臨，而對它的種種解釋亦多如牛毛。可是，誰能給我一個標準的答案，告訴我，風到底是什么東西呢？
“哈……哈哈……”風大笑，笑我的無知，“傻孩子，你不知道這個世界千變萬化，疑問層出不窮，而答案更是豐富多彩的嗎？你不知道盲人摸象的故事嗎？同一頭象，高的說它矮，矮的嫌它高，胖的說其瘦，瘦的怪它肥。所以，孩子，我就是我，任它世間答案千萬種，別再問這孩子氣的問題啦！”
可是，我仍想問，風到底是什么？
地理老師鏡片下的眼睛閃著睿智的光，他一字一頓地解釋著：“風么，就是高低氣壓層的不同引起的，風的種類也多著呢，什么熱帶季風，海洋季風……有的風，帶來寒流的訊息，有的風……”噢，原來是這么回事，風是自然的產(chǎn)物，是實實在在的東西，我終于知道風是什么啦！
“不全對。”哲學老師脫口而出。我愣了。她接著解釋：“風是一種物質，它不依賴于人的意識并能為人的意識所反映。古人言有風婆婆的說法是唯心的……”啊？
帶著滿腦子的問號，我碰到了文學老師。她正品茗吟詩呢。啜一口清茶，她略帶文化的憂郁，緩緩而道：“風是一種文化，對的，一種文化。在我們這個文明古國，有什么桃花文化，青銅文化，風，也是一種文化。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，從漢武帝到李煜、王安石，風無不是一種永恒的文化。譬如‘大風起兮云飛揚’、‘山雨欲來風滿樓’，還有‘小樓昨夜又東風’、‘春風又綠江南岸’等等。”哦，我明白了，風還是一種深沉的妙不可言的文化。
可是，我不敢再問了，也許歷史老師會說風是一種歷史、迎著歷史長風……
風到底是什么呢？也許，乘涼的人會說，它是一劑驅暑的良藥；而寒風中瑟縮的人會說它是一柄冰涼的利刀；也許農(nóng)民會說它吹黃了稻谷；而詩人則言它是取之不竭的好題材；也許吧，風是長者的滄桑，卻是孩童們眼中呼呼轉的小風車……
風啊，看不見，摸不著，但誰都知道你的存在，正如你自己所言，世界千變萬化，問題層出不窮，答案豐富多彩。不同的人，不同的角度，產(chǎn)生不同的看法。風，到底是什么呢，誰能給我一個唯一答案？沒有。
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