河北考生
晚上，上一年級的小表妹來找我，委屈的埋怨我：“都是姐姐不好。 考試前我問你秋天來了，葉子怎么了，你告訴我說用‘黃了’。考試時 我寫‘黃了’，老師說不對，要用‘落了’。害得我只得了98分！”我 一聽，不禁愣了：葉子落了可以，葉子黃了不行嗎？難道只有一種答案 嗎？
晚上，我帶著滿腹的不解進了夢鄉，恍惚間，我來到了魯迅先生筆 下的咸亨酒店。還是原樣：曲尺形的柜臺，忙著倒酒的小伙計，正寫粉 牌的店掌柜，還有吆五喝六的客倌，好不熱鬧！咦？那個穿著破舊的青 色長褂，站在柜臺前，就著一碟鹽青豆，自斟自飲，嘴里還不時冒出“ 之、乎、者、也”這類的話的不正是孔乙己嗎？對，是他，青白的臉， 花白蓬亂的頭發，青色長袍上滿是油污，帶著一臉的滄桑。那正是魯迅 “哀其不幸，怒其不爭”的孔乙己，我連忙走上前，恭恭敬敬地作了個 揖，“孔老先生，‘茴’字是幾種寫法？”
“喔？‘茴’字？那可有四種呢？你看‘茴’、‘茴’……”
“那秋天到了，葉子怎么了？”我又問了一句。
孔乙己見有人注意他，眼睛也亮了起來，他放下酒杯，瞇著眼，晃 著腦袋，慢條斯理地說：“那可多了。落了、飄了、飛了、黃了……都 可以……”
落了、飄了、黃了……落了、飄了、黃了……
在余音中，孔乙己的影像漸漸模糊，我也從夢中驚醒。但我的耳里 還回蕩著“黃了、落了……”的聲音。我坐起來，想著：秋天到了，葉 子怎么了？答案明明是豐富多彩的，為什么一定就要規定一個標準答案 呢？其它答案也是正確的呀！小表妹因為寫成“黃了”而被扣分，那么 以后她還敢有其他的想法嗎？在她的印象中葉子就一定是“落了”，而 不是“黃了”，推而廣之，任何事物都只有一種答案，那么將來呢，面 對千變萬化的世界，世界上的許多事物的答案都是豐富多彩的，她該如 何自處？
我迷惑了……
【簡評】
讀罷此文，不忍釋卷。文中流露著小作者深深的憂思和聰穎的才氣， 使它從眾多考卷中脫穎而出。
本文以針砭現實為己任，開門見山地提出了一種社會現象。一些陳 舊的束縛學生思想的教育方法在社會上流行著，它使純真的孩子們迷惘、 困惑。結尾以犀利的發問指出了這種教育的惡劣后果。文章立意深遠。
構思新穎，富有想像力。將生活的困惑與孔乙己跨越時空地組合在 一起。
本文語言流暢，看似平常，實則老道。
吳丹珠
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