關于名著讀書心得范文
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編收集整理的關于名著讀書心得范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于名著讀書心得范文 篇1
書籍是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友，我和老公都是喜歡讀書看報的人，讀書看報成了我們生命中不可缺少的需要，在做了媽媽后，我更有了一種領悟：作為家長，盡自己的力量給孩子一個快樂的童年，不給孩子過多的壓力。我覺得把學習變成輕松的事，孩子的學習就可以變得輕松愉快。
通過讀書會讓你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里，隨機教育很重要，從女兒懂事以來，除了多帶她出去游玩開闊見識外，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書，因為我們明白親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的'活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。在幼兒期開始，我在為女兒讀書時，我會注意讀書的語調，注意富有感情地朗讀，對書中的主要角色采用不同的聲音，有時和孩子一起分角色朗讀，激發孩子的閱讀興趣。現在，我會注意調動閱讀的互動性。
在閱讀課外書的過程中，我們常常被女兒的提問打斷，這時我們會停下來耐心地回答孩子的問題，或反問女兒一些簡單的問題，啟發她主動思考，引導她說出自己的想法。
這是非常重要的交流機會，與孩子一起共讀的目的不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。我們對于孩子不懂的地方我們會談談自己的理解，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓練了思維能力。每當看到一篇好的文章，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的后續工作，是一種重要的寫作訓練方法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，積累詞匯，隨著閱讀次數的增加，孩子積累掌握的好詞好句就更多了，能為以后的寫作文打下良好的基礎。
以后我們會不斷改進親子讀書的方式方法，進一步激發孩子讀書、求索和創造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養成愛讀書的好習慣，在讀書中健康快樂地成長。愿每一個家庭的孩子都在書的海洋里乘風破浪，揚帆遠航。
關于名著讀書心得范文 篇2
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來。
我幾月看了《最美孝心少年》，一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母。父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的`心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
關于名著讀書心得范文 篇3
高爾基曾說過這么一句話：“書籍是人類提高的階梯。”由此可見，讀書對于每個人同樣重要，因為書的質量好壞會直接影響人的素質，智慧和財富。
書上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認為：書——就是智慧。
“素質是金飯碗”“素質成就夢想”兩句意蘊深刻的話語。想要擁有素質，那么素質是怎樣來的。在我的人生哲學當中，我認為，素質來源與書籍，就猶如藝術來源與生活。兩者具備同樣的'道理。
也有過一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認為財富就是權利。我并不這樣認為，但也能夠這樣認為，可是歸根結底只在與讀書。書才是人類的財富。知識就是財富。擁有了書本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質，從而收獲財富。
大家必須聽說過曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不明白重復多少遍的文章，但他還是在朗讀。因為，他沒有背下這篇文章。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等了酗酒，他還未合眼，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去。這說明的就是讀書這兩個字。
關于名著讀書心得范文 篇4
“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對于書，我覺得就是一種享受、一種幸福、一種快樂。
書引領我走進知識的海洋。在波瀾起伏的情節中，在有哭有笑的.故事中，在放下書后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書，思想仍在不停地奔跳著、涌現著、編織著，讀完一本書，似乎結尾沒有了結尾，而是換成一個段落，思想還在編織著真正的最后的結尾……
讀完一本書，頓時心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現實生活，好像就是身邊的。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書籍是人的美容品。
讀完一本書，發現自己已呆坐在椅上很長光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒有一點不文明的行為，每個人都在盡情讀書，書中那標致的文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認為累，仍在天空中環繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒有紛爭，只的詩一般的語言，美得不可思議。
書，是我的一切，讀了一本書，我會像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤。
關于名著讀書心得范文 篇5
拿到這本書的時候，著實被小震撼了一下——裝幀精致的書看過不少，但恰到好處契合書自身氣質的不多，這本說是個中翹楚也不足為過。而且從到處細節可見做書的人，是真心愛這本書。包封上的配圖，出自暴雪插畫師之手，彩繪玻璃風格的插圖上，愛手藝端坐在觸須間，背后是一扇似籠一樣的窗，含混著是迎接還是拒絕的意義。窗外的克蘇魯在粘稠的綠色粘液中手臂前伸，呼之欲出。這個包封暗指愛手藝那句無知是福的名言“我們生活在一個名為無知的安靜小島上，被無窮無盡的黑色海洋包圍，而我們本就不該揚帆遠航。”去掉外封，是灰色復古筆記本硬質封皮，筆記也是愛手藝常用的手段之一。聊到這里，順帶一提，愛手藝有三寶，筆記，信件，主視角。正中是一圈流光燙金字圍圍著一個符號——這個符號正是愛手藝親自設計的“死靈之門”，有著愛護和反抗邪惡的意義，同時也是打開古老神靈時空入口。對了，不要小看這一小圈兒燙金效果，實現這個效果，印刷時須晾曬八十個小時!
翻開封皮就是環襯，放眼看去簡直就是復活節——全!是!彩!蛋!除去一臉連鬢絡腮觸須的克總，我們還能看到古老者、哈斯塔、夜魔等等神魔事跡的剪報，混雜其間的，還有瑞典神奇學家奧斯瓦爾德沃思所繪的“巫魔會山羊”和法國神奇主義學者埃利法斯利維所畫的“安眠日之羊”，也就是惡魔巴風特。留意右下那位老紳士，那是愛手藝的祖父威普爾菲利普，他才是真正影響和造就愛手藝的人!假如說愛手藝寫作文風和靈感受了愛倫坡或是鄧錫尼的影響居多的話，那他祖父便是為其制造物質條件和精神啟蒙的奠基者——有座裝滿古籍的圖書館和滿肚子哥特鬼故事。
翻到扉頁，不禁笑了。那只坐在石墩上萌呆的克總，也是愛手藝真跡，出自他與友人的信件中，后同古老者的那篇筆記，也是愛手藝本人所繪的設定圖。我不理解的是，為什么《克蘇魯的呼喚》，要放《瘋狂山脈》的筆記，而這本書根本沒有包含那則故事。書中為了還原一種“真實”，還將各種線索分別以筆記、摘要、剪報、手繪等等風格一一體現，其中萌呆的手寫體和雋永的篇章形成相當大的反差，私以為手寫字體完全可以更“瘋狂”或是恣意一些，效果可能會更好，究竟很多筆記都是當事者在SAN值驟降下所書，結合時境適當加以變換，能夠更增加臨場感。
臨場感，這是愛手藝的另一個特色。在慣用“我”的視角下，愛手藝更偏向用擬聲詞或細致的環境描寫來營造這種氣氛，并用華麗的形容詞來加以修飾。簡潔來說，就是不會好好說話。
這種晦澀的文風待到描述那些神祇時就顯得不夠用了，這時消失最多的一個詞，就是“不行名狀”，語言已不足以形容神祇的全貌，以管窺天，以蠡測海的自知之明，大抵勾畫輪廓性狀，點到為止，這種狀態直到愛手藝晚期作品才有所改善，那是他離婚許久之后的事，在此不再贅述。
這本《克蘇魯神話》主要收錄了愛手藝風格確立的后期作品，招牌篇目《克蘇魯的呼喚》其實算不上愛手藝最得意的作品，甚至在最初投稿時，是被《詭麗幻譚》退稿的`，究竟在當時來說，那種拼湊素材的寫作手法，缺乏大綱，整體顯得凌亂易讀性差，同時“外太空會說話的烏賊”的設定，亦不算新奇，可愛手藝的做法很簡潔，那就是過幾個月再試試?最終，這則故事最終在1928年2月號的《詭麗幻譚》上，這部對后世影響深遠的作品，稿費是165刀。克蘇魯成為愛手藝的代言，卻又是他身后之事了，這又得歸功于其頭號粉絲——奧古斯特德雷斯，可能是德雷斯太喜愛《克蘇魯的呼喚》了吧，而愛手藝在世時，只是在信件中提及過“阿卡姆系列”和“尤格索托斯神話”。而克蘇魯可以成為愛手藝代名詞還有另一個緣由，那就是它為寵愛愛手藝洛式神話的作家們，制造了一個世界架構，盡由后人去填充和延展克蘇魯神話體系。縱觀愛手藝一生作品，嚴格分類的話，也只是早期仿照愛倫坡和鄧錫尼的“恐怖故事”和“幻夢故事”時期，以及后期確立風格的“克蘇魯”時期。可以這么說，這本書收錄了愛手藝最具代表性的克蘇魯時期作品。
此次貓靴洗版的最主要緣由，就是這次譯者是BY叔。前文提到過愛手藝行文晦澀，用詞生僻難懂，對譯者來說也是個巨大考驗，此前收過一版，但多人合譯的結果就是風格嚴峻不統一，多處前后沖突，語句不通。而BY叔翻譯的特點就是中規中矩，淺顯易懂，大大降低了閱讀門檻，整體流暢也更簡單融入故事。當然，在一些拉丁文或是更古老的文字上，還是忠于原著的選擇了照搬。私以為，照搬原文的句子，不妨換個更帥的英文手寫體，可能更好。
此篇書評貓靴只介紹這本書本身質量和賣點，總體說來，肯定是本保藏級的《克蘇魯神話》，相比之下，前版就像盜版書一樣劣質。至此，貓靴不準備再對克蘇魯神話做科普扒八卦，也不想再談洛式神話對文化產業的影響，這些資料真是一抓一大把，有愛好了解洛夫克拉夫特生平的同學可以參看傳記紀錄片《未知的恐驚》，想系統了解洛式神話則推舉去維基百科(內容真是不少)，當然，主要還是由于我懶。
最終，請允許我虔誠的頌出那句禱文：咿呀，咿呀，克總發糖~
關于名著讀書心得范文 篇6
說起中國四大名著，堅信大家都是耳熟能詳，對我印象很深的是西游記，因為它陪伴了我整個童年，也是我想做英雄的最初的幻想，誰不曾想擁有73般改變，誰不曾想降妖除魔，踏上取經的金光大道。這段時間從新翻看了一下西游記，以此廖記我那逝去的青春。
《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經，一路上歷經艱險、降妖伏魔，經驗了九九八十一難，最終到達西天見到如來佛祖，取得真經成圣成佛的故事。該小說以“唐僧取經”這一歷史事務為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了明代社會現實。《西游記》自問世以來在民間廣為流傳，各種各樣的版本層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，典籍所記已佚版本十三種。典籍版本眾多在此就不深究及評價，只是淺顯的說一下我自己的'認知及理解。
小說有三個要素：人物形象、故事情節、典型環境(自然環境和社會環境)。
人物：唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，一人、一猴、一豬、一龍馬，我們不妨大膽的推測一下，在明代的社會這些人物為主會不會是為了表達出來當時人們的生活是不是就是不如牲畜般疾苦的殘喘。
故事情節：西行取經，一路上歷經艱險、降妖伏魔，經驗了九九八十一難，最終到達西天見到如來佛祖，取得真經成圣成佛的故事。我覺得是為了給人盼望，盼望當時的大社會環境人們也應當一步一步的、不畏險阻奔向華蜜的生活。
而在故事情節中我還認為，要想取得“真經”，團隊合作很重要，須要德的唐僧領導，須要勇的悟空前行，須要務實的沙僧，須要調劑的豬八戒，須要陪伴的白龍馬，大家一起合作、團結才能取得勝利。
典型環境(自然環境和社會環境)：我覺得在古代的社會環境，不管哪個朝代都會存在朱門酒肉臭路有凍死骨，而作者也只能在虛構的小說中去找尋志向的生活。
以上就是我的拙見，有感。
關于名著讀書心得范文 篇7
這個暑假里，媽媽給我買了一套發看的書，其中有一本《墨菲定律》是我最喜愛的，一拿到書我就迫不及待地拆開看了起來。
《墨菲定律》是一本20世紀西方文化三大發覺之一的書，其中的內容可以讓你駕馭好玩、有用的心理學效應。
剛翻開書讀，我就發覺《墨菲定律》里面講的東西都非常的深邃，不細致地閱讀根本無法理解其中的奧妙，光是書目我就有點看不懂，細致看了幾遍才強求看懂。
書里有一些比擬簡潔的內容，像棘輪效應、羊群效應等，但是更多的是比擬難以理解的。就比方邊際效用遞減和不利條件緣由。其中，不利條件緣由比擬難理解。比方在非洲大草原，羚羊為了躲避獵豹的捕食而做出的.逃命時跳動，這個動作盡管是比擬奢侈體力的危急行為，但是他們仍舊會冒這個險，因為他們等于是在告知獵豹，休想獵殺它這么強健的羚羊。數據說明，非洲獵狗和獵豹確實不會去追戀那些會跳動的動物。因為不跳動者比擬簡單獵到手。書上還說，一些時候破帽遮顏并非由于貧困，而是為了平安。錦衣寶馬也不必須就是傾慕虛榮，只是不得不營造場面。經濟學家凡勃倫在《有閑階級論》一書中就特地用一章來探討有閑階級是如何把服裝作為金錢、文化的表達，他認為人們在服裝上的花費，考慮更多的是如何使自己的外貌更可敬而不是遮體。服裝是顯示人的財產、閑暇和地位的，每一件凡勃倫所謂的有錢階級，與所謂的潮人大有交集。
墨菲定律是一種科學定律，也是讓我們關注概率，拋棄恐驚，躲避，幸運的心理，專注于變更自己能變更的事情，讓事情的走向在也許率上能夠變的更好。時刻警覺客觀上存在的危急，擅長做好危機管理，防患于未然的書，非常不錯，建議小伙伴們有時間都可以多看看。
關于名著讀書心得范文 篇8
上個月，老師在圖書館借了一本《夏洛的網》給我們看，剛拿到書，我就津津有味地看了起來。
《夏洛的網》中所描繪的故事是令人感動的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛卻為它與小豬威爾伯天長地久的友誼而死去……一個發生在農莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現得淋漓盡致。
讀完這本書，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發生了。這是一張怎樣的網啊。它可以拋開任何世俗的習慣，讓生命的`價值在蜘蛛網上蔓延。生活中，敢問幾個人能為友誼付出那么多？一句“再見”，夏洛走了，集市又恢復了原來的樣貌，可沒有一個人知道：一只蜘蛛曾經起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。
是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。季節變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會變。
關于名著讀書心得范文 篇9
這是一部特別獨特的小說，表面上看，這是一部以紀傳體為主的寫實類小說，但隨著劇情的進展，我們會發覺這部書的內容正在一點點揭開一團可怕而又恐怖的真相：在人類這種存在之外，還有別的古老而隱秘的存在。
畢竟是什么樣的存在呢?這本書從一開頭就告知我們，這種存在古老而又邪惡，盡管歷史上曾經存在過他們的痕跡，可如今已被深埋于海洋，僅有少數種族間仍舊流傳與那些邪惡存在溝通的方式或進行膜拜的儀式。若僅僅如此倒也罷了，民間流傳著它們會重返陸地的言論，還有人在深山或海洋中遭受過它們，于是邪惡與恐怖的'力氣開頭與日常生活產生交集，哪怕不去探究這些存在，邪惡與詭秘始終存在于那里，無法抹除殆盡。最令我感到毛骨悚然的故事是一位無神論者與居住于林間的隱士之間溝通的故事，那位隱士是位學者，也是偶然遇到那些邪惡存在的人，他以委婉的方式勸告無神論者信任這世間還有令人難以想象的一些存在，于是無神論者慢慢信任了邪惡存在的真實性，并開頭著手討論，于是二人之間以書信或電報往來的方式相互溝通自己在這方面的討論，雖感到可怕，卻不行抑制般地進行下去，而隱士的字跡也越來越模糊，敘述的故事也越來越詭異，最終有一天，隱士邀請無神論者，也是這篇故事的敘述者來到他家里，給他展現那種存在的科學水平，說他們并非邪惡，而是強大到超越了人類的文明水平。可以脫離肉體用精神掌握等等，就在那天夜里，感覺到特別的無神論者發覺方才不久前與他說話的隱士，只在座椅上剩下一副臉的皮和兩只手，還有交談時他纏繞滿身的繃帶。
所以方才的隱士完全不是本人，這是毋庸置疑的，可為何不直接殺了無神論者，或者直接掌握他呢?故事沒有給出答案，可故事中透出的詭異氣息令人驚駭莫名。假如單說是外星人，可能反而不會起到故事里的驚悚效果。后面的幾個故事更是將克蘇魯與地球外的星際文明和異現狀靠攏，令人無法摸清克蘇魯究竟是一種古代文明的存在，還是一種邪惡種族的首領?信任每個人看完克蘇魯神話后都有一套自己的解說方式。
這本書的精致的裝幀有助于人深化討論與思索，但是譯者的語言實在是平白無力，有的地方還使用了晦澀艱深的生僻詞語，讀著像報告文學，大大失去了神話顏色。建議出版社今后在神話和文學類作品方面不要選這位譯者，看著太累了。
關于名著讀書心得范文 篇10
居里夫人是父母五個孩子最小的一位，但是她誕生后，她的母親已經感染了結核病，她從少沒有得到母女那種親呢行為，哪怕是一個擁抱，她的母親親切地叫她瑪妮雅。當她四歲的時候，她的智商就過人了，她能流利跟著讀姐姐書本的內容，但是他的父母不想過早開發她的智力，她想看書時，是用別的事情去代替。對比現在早教班像春后竹筍那樣多，是由于許多家長太渴望小孩成長了。不要過早開發智力，真的值得學習。當瑪妮雅讀書時，不幸失去了大姐和母親的疼愛，童年多少有一些心里陰影。同學時代，她刻苦學習，特別用功，是日后成為科學家不行缺少的緣由之一。瑪妮雅父親是一位好父親，雖然失去了母親，但是父親也是孩子成長的重要指引人。讀完中學后，瑪妮雅去了做家庭老師，寄錢給姐姐讀書，讓人感受到手足情深。期間和那戶家庭的兒子相愛，但是由于門第的'緣由，對方家庭竭力反對，戀情無疾而終。最觸動我的是瑪妮雅在巴黎求學期間，由于費用不多，每天只能吃一點，啃一小蘿卜和半磅櫻桃，用功到早晨三點鐘，只睡4個小時，艱辛程度可想而知。所以一個人的勝利不是隨任憑便的，背后付出的辛酸，又有多少人能知道呢？
居里夫人為了科學討論，無論處于什么環境，都堅持不懈，這種精神值得我們學習。當確定一個目標的時候，無論發生什么事情都要堅持下去，總有實現目標的時候，當你堅持不下去的時候，不妨看看《居里夫人傳》這本書。
關于名著讀書心得范文 篇11
個人寫出了自己坎坷而又壯麗的一生，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》作者———奧斯特洛夫斯基。
保爾小時候很淘氣，經常不讓媽媽和哥哥放心，可長大的保爾就不是這樣了。保爾的第一份工作就是在飯店洗餐具，在那里，他看到了社會上許多的黑暗面，保爾的哥哥為了弟弟著想，還重新找了一份工作。當時的保爾，是一個很好的風琴手，經常和小伙伴們唱歌和游戲。隨著日子的一天天過去，保爾也一天天的長大了。保爾和冬妮婭成了親密的好朋友，他們倆經常在一起看書和玩耍。隨著歲月的流逝，保爾明白了許多道理，參加了蘇維埃紅軍，為了廣泛的窮人和崇高的革命理想英勇戰斗，在戰斗中不幸身負重傷。但是保爾精神不倒，即使在癱瘓和失明困擾的情況下，依然堅持熱愛學習。
從保爾的身上，我找到了堅強、勇敢、熱愛學習的精神，正是這些精神才創造出鋼鐵般的意志。保爾先是失明了一只眼睛，接著全身癱瘓，后來完全失明。在種種磨難下，保爾并沒有對困難屈服，沒有失去對生活的信心，反而更加振作，繼續學習和奮斗；在保爾的身上，我找到了人生的理想和坐標，只有有理想的'人才能取得勝利，勝利有許多方法得到，就看你用哪種方法，保爾用的是最苦的方法，得到的回報也是最令人興奮與沖動的。
我跟保爾相比差距很大，沒有樹立遠大理想，沒有人生的刻畫，也沒有正確的選項是非觀和自控力，特別是學習，總以為是為了別人而學，可是當我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我明白了，學習是可以認真地對待，也可以假設無其事的去對待，但回報的結果都不相同。因為你沒有付出，那么就沒有回報。我懂得找個道理，但會不會認真去做，就要看自己的了。就像保爾年輕的時候一樣，哥哥幫他找到工作，可是他整天想著游玩，還是沒有用的。相反的情況也還是在保爾身上，他堅持學習，并沒有因突發疾病和困難而中斷學習，因為他知道自己的使命還沒有結束。這一點，我有點像保爾。有一次，我感冒發燒了仍然堅持去上課，上課結束還清掃衛生，因為我知道生病不是偷懶的理由。
《鋼鐵是怎樣煉成的》還教會了我，要學會堅強、勇敢、熱愛學習，要為了真理的信念而奮斗，我非常喜歡這本書，它幫我確立了人生的標志，標志著我長大了，要學會獨立了，不能在困難面前投降。
我在以后的生活中，一定會努力學習，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一定堅強勇敢，身先士卒，不怕壞人，不怕疾病，努力學習，堅持不懈，為祖國的繁榮富強作出奉獻。
關于名著讀書心得范文 篇12
記得很小很小的時候就聽過霍金與《時間簡史》這兩個名字，當時只是好奇；再大些的時候，一次課本上出現了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事，當時只是敬仰；時隔四五年，有一次在參考書中看到《時間簡史》這個名字，意識驅動我一定要看看。趁著期末考試剛一結束，就一人匆匆忙忙感到新華書店，找了半天還詢問了圖書才與這本書見面。
我歡樂的拿著這部精裝版的《時間簡史》回到了家。既然書名叫做《時間簡史》，那么書中所寫的一切自然是和時間有關的了。為了講明時間，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結論。書中的語言都充滿了知識性與專業性，讓我感到懵懵懂懂的。時間與空間，在我看來根本是風牛馬不相即是兩回事，而書中將時間與空間聯系在一起。
然而，從任何方向看，宇宙都是一樣的。宇宙是無限的，因為他是無限的，所以畫任何一條線都可以認為是中線，任何一個地方都可以是宇宙的中心，也都可以認為是宇宙的邊緣。
空間和時間是一個整體，有空間的地方就有時間，有時間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時間就在延續，宇宙一旦停止膨脹，時間也就停止。那就是世界末日。時間和空間只能是一個整體，它們之間的夾角只能是零。因為它們在大爆炸之前交與一個奇點，所以它們不可能品行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨存在。這樣，必然的結論是：空間和時間是連續的，那么它們有速度嗎？因為空間有速度，所以時間必然存在一個速度，即空間膨脹的速度等于時間的速度。
那么時間的.速度（宇宙膨脹的速度）與光速相比呢？如果時間的速度＞光速，我們認為是超光速。而超光速是不成立的！因為我們的速度等價于時間的速度，我們是無法看到光的。如果時間的速度＝光速，或許這種更為大多數人認同。而如果時間的速度＜光速，又有個問題，是時間速度一開始就低于光速還是后來慢慢低于光速的？
這本書中還講到了關于時間扭曲與曲線的問題。我對黑洞很感興趣，以前也專門看過關于黑洞的一些資料片。據我了解的，黑洞是一種物質，它的密度要比其他物質遠遠大的多。在初中學關于物質密度時了解到：密度最小的是宇宙空間的物質，而最大的就是黑洞了。因為黑洞的體積缺乏一個乒乓球大，而質量卻是太陽的幾萬倍。它的力量足以使時間扭曲，光線無法逃脫它的魔掌。有科學家指出，廣闊的宇宙空間中存在上萬個黑洞，而且在不停的運動中。假設在太陽附近出現一個黑洞，那么整個太陽將在3——4分鐘內被撕成碎片。初看還不懂要用撕”這個動詞，而在看了模擬影片后，我感觸到了黑洞那種殘暴的手段……
我只是一個剛剛上高一的學生，出于屢次與霍金、《時間簡史》的巧遇，才看了這本經典巨著。有個最大的感受就是越看到后來出現的問題越多，有越多的事情想不通，或許與學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護。
他曾經經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能到達自己的目的，教育他們一定要好好學習。在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準。
人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和藹本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷
關于名著讀書心得范文 篇13
書，給我帶來了好品德。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點點滴滴的知識，然后滿載著這些知識我飛翔在世界的每一個角落里。有清風為我祝福，有夕陽與我做伴，把這些知識帶給每一位愛書的人。書，給我帶來了無限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無暇的雪花，沒有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品德。
當我將這些品德都釀成自己的果實時，我就可以如同雪花一樣紛繁揚揚的灑落下來，為枝頭點綴，為屋頂披彩，讓仁攀類感受這雪花般的白色世界。書，給我帶來了無限的純潔。在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無時不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄健標致，埃菲爾鐵塔的`浪漫濃情，金字塔的神秘古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書中我才可以領略到。書，給我帶來了無限的哥乖，愛書的人是永遠渴望書的，無聲的書會奉告你有聲的世界，生活中，許多標致你會錯過。但是，書中的標致世界會永遠為你敞開，等待你的到來，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的標致。
要記住：愛因斯坦曾說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂趣不僅是消遣，它補充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我帶來了無限的歡暢。
關于名著讀書心得范文 篇14
馬克西姆高爾基的《童年》舉世聞名。在這個寒假里，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的鞭打。但善良的外祖母處處護著他，像還沒開的花蕾用花瓣護著花蕊一樣。在外祖父家，他認識了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復地做著這個舉動。強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活地壓死了…… 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、甚至動手……但在這個黑暗的'家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也在無形中教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母--全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為很多的孩子從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來，那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍地把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。 但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求。
因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們實在是天真了。 的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們不應該再浪費，我們應該學會珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。
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