追逐一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)700字隨筆
有個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師，我覺得學(xué)習(xí)是一件多么痛苦的事。”
我沒有正面回答這位同學(xué)的問(wèn)題，只是笑著說(shuō)：“你希望幸福嗎？”
“希望。”這位同學(xué)說(shuō)。
“那么，老師告訴你，從現(xiàn)在起，如果你在幸福中學(xué)習(xí)，你一定會(huì)感到很幸福。”
這位同學(xué)半信半疑，我鼓勵(lì)他試一試。每次遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，心中默念：“在幸福中學(xué)習(xí)”，一定會(huì)覺得很幸福。
新的一天開始了，這位同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，大聲朗讀課文，累了，正想休息，忽然想到我說(shuō)過(guò)的話，“在幸福中學(xué)習(xí)”。他略微休息了一下，又開始朗讀課文，后來(lái)越讀越覺得幸福。
上課時(shí)，這位同學(xué)被一個(gè)問(wèn)題難住了，我鼓勵(lì)他慢慢思考，他又想起了我說(shuō)的話，“在幸福中學(xué)習(xí)”。他再也不愿動(dòng)不動(dòng)就向同學(xué)問(wèn)答案，他想自己動(dòng)腦，但一時(shí)還是沒有找到答案。
“努力，再努力，在幸福中學(xué)習(xí)，你會(huì)覺得越來(lái)越幸福。”我不停地為他加油。
經(jīng)過(guò)多次努力，這位同學(xué)終于自己找到了答案。
“老師，我自己想出了答案。”
“我早就知道了。”
“您是怎么知道的？”
“從你臉上早就看出來(lái)的。”
“從臉上可以看出？”
“是的。因?yàn)槟隳樕蠈憹M了幸福，眼中裝滿了幸福。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步。其他同學(xué)也向他了解其中的秘密。
這位同學(xué)毫不掩飾地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“因?yàn)槲矣涀×死蠋熃涛业囊痪洌谛腋Ｖ袑W(xué)習(xí)’，所以我學(xué)習(xí)、表現(xiàn)都有了很大的.進(jìn)步。”
“在幸福中學(xué)習(xí)”，全班同學(xué)反復(fù)回味著這句話，“真的有這么大的作用嗎？”
“不信，你們自己試一試。”
在以后的日子里，我的學(xué)生的確嘗到了“在幸福中學(xué)習(xí)”的好處。
從此，所有的學(xué)生都相信了我說(shuō)的“在幸福中學(xué)習(xí)”會(huì)越來(lái)越幸福，會(huì)越來(lái)越進(jìn)步；從此，我也更堅(jiān)信了我自己說(shuō)的話，“在幸福中學(xué)習(xí)”，學(xué)生學(xué)習(xí)覺得幸福了，我會(huì)覺得更幸福。
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