珍惜自己擁有的幸福的教育隨筆
一次偶然的機會，我來到了這里，還沒有進門便聽到孩子稚嫩的讀書聲，我當時第一時間涌出的想法：這么小學什么？能學會嗎？所以當時的想法現在想來，太不專業了。在我真正了解了這個行業后，我終于發現原來幼兒教育行業也可以是我多年以來最喜歡的第一行業。
如今，我來紅蜻蜓幼兒園也不過兩年半的'時間，而這兩年卻圓了曾經向往的夢。盡管沒有像學校一樣的三尺講臺；盡管多了一份繁瑣的一日三餐，但我卻很喜歡。現在是中班了，孩子們又長大了一歲，而他們也在喜歡我的同時接納我，并且愿意信任我。盡管工作很辛苦；很累，但只要看到孩子們，聽孩子們叫一聲“老師”或“閆媽媽”，我便立刻充滿了力量。不為別的只為自己的夢想，只因為我喜歡。當孩子們圍著我和我一起唱、一起跳、一起玩時，我充滿了滿足感，有一次我學彈琴，因為不會，便請于老師教了一下，我是用單手彈的，而于老師是用雙手彈的，這時牛牛過來了，他固執的告訴媽媽說：“媽媽不對，只能用一只手彈琴。”后來跟于老師溝通時，于老師告訴我：“牛牛回家后，就說我錯了，閆媽媽是對的。”聽了于老師的話，我心里咯噔一下，這樣的不專業對孩子的影響太深了，之后我再也不敢往下想了。這么小的孩子，在他眼里，老師幾乎無所不能，而老師特別是幼兒園里的老師要兼做72行，才能成為一個合格的老師。 我喜歡孩子，我也很感謝給我這個機會的領導。在幼教行業，我要學的太多太多了，我通過牛牛的事情，更加明白了老師這個角色的“份量”。
基于對孩子的負責，我不斷的學習，所以，我認為我是幸福的，有一份自己喜歡的工作，有一份擁有的幸福，這就足夠了。為了這份我喜歡的工作，我會不斷的充實自己，不斷的進步，因為一個裹足不前的人終究會被淘汰。
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