高中地理必修二課件
課件要具有可教性。制作多媒體課件的目的是優化課堂教學結構，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生的學，所以制作的課件要與課堂內容有密切聯系，具有教導積極向上意義。下面小編為大家帶來高中地理必修二課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
高中地理必修二課件
一、三維目標
知識與技能：
1.了解五種交通運輸方式及其特點，能夠根據所需選擇合適的交通運輸方式
2.了解交通運輸線、點組成的交通運輸網及其布局的影響因素
3.結合案例交通運輸方式和布局變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響
過程與方法：案例分析法;自學討論法;合作與探究
情感、態度與價值觀：通過學習幫助學生樹立正確的發展觀;培養學生辯證分析問題的能力
二、教學重點 五種主要交通運輸方式的特點。
三、教學難點 影響交通運輸布局的因素。
四、教具準備 多媒體課件
五、課時安排 1課時
六、教學過程
新課導入：
“要想富，先修路”社會經濟的快速發展離不開交通運輸，今天我們一起來學習第五章第一節交通運輸方式和布局。
(投影)練習：請為下列貨物的運輸選擇合適的運輸方式，并說明理由。
1、2箱急救藥，從北京運往烏魯木齊。
2、2噸活蝦，從郊區運往市區。
3、50000噸小麥。從上海運往重慶。
4、10萬噸原油，從科威特運往日本
5、2萬噸煤炭，從大同運往上海
生1：2箱急救藥品，從北京運往烏魯木齊，應該空至，因為空運的速度最快。
生2：2噸活蝦從郊區運往市區，適宜公路運輸，因為公路運輸較靈活。
生3：50000噸小麥，從上海運往重慶，應該用水運。
生4：10萬噸原油，從科威特運往日本，應該用巨型油輪運輸。
生5：2萬噸煤炭，從大同運往上海，可以用鐵路運輸。
師：有沒有更經濟的運輸方式嗎?
生：可以先將煤炭運往秦皇島，再利用海運運往上海。
師：很好!同學們，從剛才我們所舉的例子中可以發現，交通運輸方式的選擇既要根據交通運輸方式的特點，又要根據貨物的類別和數量以及運輸距離等綜合因素作出最合理i的選擇。伴隨著世界經濟的迅速發展，不同地區之間人們的交往和經濟聯系越來越密切，交通運輸的發展也顯現出許多新的特點。
(投影圖片：高速列車和普通火車)
師：大家看到的這兩列火車在外形上有很大的區別，左側圖為高速列車，右側是普通火車。高速列車子彈式的車頭設計有助于速度的大大提高。目前，世界高速列車的最高時速可達400千米。高速列車的發展展現了現代交通運輸發展的什么特點?
生：高速化。
師：對!同學們對世界和我國高速鐵路的發展了解嗎?(激發學生的探知欲望)
師：“中華之星”高速列車體現了我國機車車輛制造技術的最高水平，最高時速可達310千米，列車的高速化有多種技術，同學們知道嗎?
生：磁懸浮技術
(投影圖片：上海的.磁懸浮鐵路)
師：這是上海浦東的磁懸浮鐵路， 于2003年元旦正式投入商業運行，磁懸浮技術盡管可以大大提高列車的速度，但投資很大，所以對于磁懸浮列車的商用一直是褒貶不一。同學們如果想作進一步的了解，可以在課后通過上網查資料來了解，以拓寬自己的視野，與鐵路運輸相比，公路運輸具有更強的靈活性，高速公路建設已成為我國拉動內需，促進國民經濟快速發展的重要因素之一。
(投影圖片：高速公路)
師：經過十多年的建設，我國的高速公路里程已突破3萬千米，高速公路里程位居世界第二，我國高速公路發展用短短十多年的時間走過了發達國家三四十年的發展歷程。
師：課本圖5.2是日本于1980年建成的世界最大的海上巨型油輪，載重達56萬噸，甲板上能容納4個足球場。這體現了現代交通運輸發展的又一個特點——
生：大型化
(投影圖片：集裝箱運輸)
師：同學們知道圖中所示的是那一種交通運輸技術嗎?
生：集裝箱運輸技術
師：集裝箱運輸技術有什么好處?
生：發展集裝箱運輸，可以節省包裝和倉庫費用，便于實現裝卸作業機械化，保證貨物在運輸過程中的安全。
師：我國鐵路網的分布有什么特點?
生：我國東部地區鐵路網稠密，西部稀疏。
師：為什么呢?
生1：因為東部地區地形以平原為主，有利于鐵路的建設。
生2：東部地區經濟比西部地區發達。
師：說得都不錯!看來交通運輸的布局會受到多種因素的影響，下面我們通過一個具體的案例來具體作進一步的認識。
(指導學生閱讀案例1，思考下列問題)
1.南昆鐵路的起點和終點分別是何處?
2.在地圖上分別讀出南寧和昆明的海拔，觀察南昆鐵路經過哪些主要地形區?
3.南昆鐵路沿線有哪些資源?
4.南昆鐵路的建設有什么意義?
師：南昆鐵路的起點和終點分別是何處?
生：南昆鐵路東起廣西南寧，西到云南的昆明。
師：南寧和昆明的海拔分別大致是多少?南昆鐵路沿途經過哪些主要的地形區?
生：南寧的海拔100～200米，而昆明的海拔1000～2000米，兩地海拔差異很大。從南寧到昆明，經過南寧盆地，然后翻山越嶺到達云貴高原。
投影資料:南昆鐵路所經地區地形險峻、地質條件復雜，通過七度以上高烈度地震 242千米，可溶l性巖ik 375千米，膨脹：l~146千米，被稱為“地層博覽”。該鐵路從海拔78米的南寧盆地上升到海拔2000多米的云貴高原，工程難度是鐵路建設史上前所未有的。
師：南昆鐵路的建設有什么意義?
生：交通運輸的布局受自然、經濟、社會和技術等因素的綜合影響和制約。
課堂小結:今天這節課，我們需要同學們了解五種主要的交通運輸方式的特點，能結合運輸貨物的特點、運輸量等對交通運輸方式作出合理的選擇。
【高中地理必修二課件】相關文章：
高中地理必修1課件04-20
高中地理必修3課件04-21
必修二 離騷 課件09-05
高中地理必修二說課稿02-20
高中地理必修一宇宙中的地球課件04-12
高中地理必修一第一單元課件04-20
高中地理必修三課件03-31
必修二數學課件03-26
高中必修二離騷 課件09-04