高級英語第一冊第五課的課件
高級英語第一冊第五課的課件
重點：單詞：balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll.
難點：單詞：balloon, plane的發(fā)音；Let’s do部分動作單詞的理解。
教具準備：
l. 教師準備ball，balloon，kite，car，plane，boat，doll的圖片和實物。
2. 教師準備Let’s do的動作圖卡。
3. 教師準備七張彩色紙，紙的顏色分別為：Pink，Purple，yellow，brown，black，orange，red。
教學(xué)過程：
1. 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/ Revision）
（l） 作“Simon says”的游戲，復(fù)習(xí)本課時A部分Let’s do的指令活動。
（2）全班分兩大組來唱第一單元的Let’s chant, 復(fù)習(xí)句型I have …。
（3）教師出示balloon的實物或圖片，復(fù)習(xí)balloon。
2. 呈現(xiàn)新知（Presentation）
（1）教師出示kite的圖片或?qū)嵨锝蘫ite，帶讀，并將圖片和詞卡貼在黑板上。用同樣的方法教：ball，plane，boat，doll，car。
（2）讓學(xué)生看Let’s learn的動畫，一邊聽看，一邊指著書上相應(yīng)的圖，力求做到“眼到，手到，口到，心到”。
（3）讓學(xué)生站起來，一邊看Let’s do的動畫，一邊做動作。教師出示幻燈片。隨后，教師通過動作示范，強調(diào)bounce，fly，throw，hold，drive，blow up的動作。
3. 趣味操練（Practice）
（l）選詞競賽
將學(xué)生分為兩大組，每組每次各派一個選手，教師說七個新詞中的一個，選手快步到講臺上找到所說詞的圖片（注意活動的'安全性），并舉起圖片大聲讀出單詞，誰先完成即為勝利者，可為本組贏得一分。
（2）猜猜看
每次請一個同學(xué)在黑板上畫一種剛學(xué)到的物品，他每畫一筆，就請班上的同學(xué)用英語猜他畫的是什么。如猜得正確，就請下一位同學(xué)再重新開始畫另一種物品。
（3）Let’s rhyme.
將所學(xué)的單詞替換第一單元的Let’s chant中的文具。教師將全班分為兩大組，教師舉圖片提示，如第一組說：I have a balloon.第二組一起說：Me too. 拍手，舉第二幅圖時兩組交換。以此類推。
（4）教師將單詞的圖片先面朝上貼在黑板上，給學(xué)生20秒時間記住這些單詞，然后每張圖卡用1張彩色紙蓋上。學(xué)生要先說出彩色紙的顏色，再說出下面卡上的詞。待學(xué)生熟悉后，可加大游戲難度，將蓋著彩色紙的圖卡在（黑板上）打亂，進行游戲。
（5）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’s do部分的活動。
（6）教師將Let’s do中的圖卡打亂順序，貼在黑板上，教師說一個指令，請學(xué)生指出正確的圖片。正確的可為本組贏一分。
4. 課堂評價（Assessment）
做活動手冊本單元第5部分練習(xí)： Listen and color。
該練習(xí)為聽音涂色，教師可以先讓學(xué)生找出藏著的玩具，然后聽音涂色，涂完色之后可以讓學(xué)生用 I have a blue（red…）balloon（kite…）.來介紹圖上的物品（汽球在天花板上）。
5. 擴展性活動（Add-activities）
游戲：耳語
把學(xué)生分為5—6個小組，教師向每組的第一個學(xué)生耳語一個指令，如 Fly the kite.每組的第一個學(xué)生又依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個指令，直到最后一個學(xué)生快步跑到講臺，根據(jù)指令做動作，又快又正確為勝利。
板書設(shè)計：
Unit 5Happy Birthday
教案點評：
本課時主要學(xué)習(xí)：balloon，kite，ball，plane，boat，doll等單詞。熱身、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi)容設(shè)計巧妙，有助于后面教學(xué)過程中學(xué)生順利的進行單詞的鞏固和句型的操練。教師設(shè)計了大量的活動和游戲，幫助學(xué)生鞏固新知。其中，教師運用第一單元的Let’s chant的內(nèi)容，讓學(xué)生用新學(xué)的單詞作替換練習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免了學(xué)單詞的枯燥，取得的教學(xué)效果較理想。 本課時整體教學(xué)形式多樣，學(xué)生玩中學(xué)，保證了教學(xué)目標的實現(xiàn)。
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