發(fā)現(xiàn)美麗美術(shù)課課件

時(shí)間：2021-03-18 14:30:45 課件我要投稿

　　發(fā)現(xiàn)美麗美術(shù)課課件的內(nèi)容：

發(fā)現(xiàn)美麗美術(shù)課課件

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、知識與技能：了解抽象畫，欣賞其藝術(shù)作品，并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法，理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵，并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式創(chuàng)作抽象繪畫作品。

　　2、過程與方法：通過探究體驗(yàn)活動，了解抽象藝術(shù)形式語言，學(xué)會欣賞抽象畫，能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫創(chuàng)作。

　　3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生包容理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù)，提高審美能力和藝術(shù)感受能力，通過繪畫表達(dá)自己的感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識抽象畫的藝術(shù)形式，理解抽象藝術(shù)形式語言，能用點(diǎn)、線、色彩組織畫面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受，能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。

　　教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)課件、畫家作品、學(xué)生優(yōu)秀作品、各種顏料、繪畫工具等。

　　課時(shí)計(jì)劃：2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、走進(jìn)抽象的繪畫世界：游戲抽象，在紙盒中放一張A4大小的紙，請學(xué)生們隨意將顏色潑、滴、灑、甩在紙面上。

　　理解抽象，小組觀察討論：滴流的紅色有爆炸和恐怖的感覺;黑色的點(diǎn)有緊張的感覺，流動的藍(lán)色線條看上去很優(yōu)美。為什么有的同學(xué)拿著盒子晃動或者轉(zhuǎn)動?

　　小結(jié)：顏色在瓶子里時(shí)，他只是顏色而沒有意味，顏色離開了瓶子，變換個(gè)樣子出現(xiàn)在畫面上，就有了意味，這就是抽象帶給我們的感受。當(dāng)你們試圖晃動盒子的時(shí)候，是為了好看，這是，你就已經(jīng)產(chǎn)生了創(chuàng)造抽象美的意識。

　　二、品讀抽象：

　　1、從質(zhì)疑走近抽象畫，課件出示作品。提問：這樣的巨作在你面前，你會有什么樣的感覺?他這樣創(chuàng)作容易么?

　　2、在觀察中發(fā)現(xiàn)。播放抽象畫的創(chuàng)作視頻除了滴、甩、灑，那你還發(fā)現(xiàn)了什么? 答：沒有接觸畫布問：如果沒有接觸畫布，它是如何改變畫面圖案的?

　　小結(jié)：一些畫家可以靠自己的肢體的動作和速度影響畫面，因此，有人稱他為“行為畫家”。研究抽象畫。

　　三、學(xué)畫抽象畫：

　　1、對比與改變。提問：你的作品與畫家的作品相比少了什么?畫家的線條和色彩有什么特點(diǎn)?布局上有什么特點(diǎn)? 對比視頻畫家的`作品與自己嘗試創(chuàng)作的作品。小組思考、討論。

　　提問：怎樣才能讓色彩有層次? 總結(jié)：視頻畫家的抽象繪畫作品色彩層次豐富，相互呼應(yīng)，線條繁雜。他在創(chuàng)作時(shí)也是邊滴灑邊思考邊改進(jìn)，不斷完善作品，知道滿意為止。

　　2、給色彩加點(diǎn)料。請同學(xué)們觀察抽象畫布局，看看這些顏色有什么。答：顏色里看上去有沙子。小結(jié)：動作的輕、重、緩、急會影響線條的視覺效果。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、藝術(shù)實(shí)踐表現(xiàn)抽象：

　　實(shí)踐提示：創(chuàng)作一幅點(diǎn)、線、面有對比有變化的抽象畫。強(qiáng)烈推薦利用橡皮泥制作半立體的抽象畫。