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    開學(xué)第一課教案

    時(shí)間:2021-09-06 20:14:27 開學(xué)第一課 我要投稿

    精選開學(xué)第一課教案模板集合3篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的開學(xué)第一課教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選開學(xué)第一課教案模板集合3篇

    開學(xué)第一課教案 篇1

      目標(biāo):

      1 理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

      2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      準(zhǔn)備:

      故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

      教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

      教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

      過程:

      1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?

      2、學(xué)說對(duì)話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:

      出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:

      小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

      小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

      幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回

      聆聽:

      為什么要開開心心上幼兒園?

      3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感: 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。

      4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:

      你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。

      5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

    開學(xué)第一課教案 篇2

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、通過師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

      2、通過師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

      3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

      4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

      二、教學(xué)過程:

      (一)說說自己暑假中的見聞。

      師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。

      同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

      (二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來 。

      講故事《木匠的房子》。

      聽后,讓學(xué)生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事? 我想讓孩子們明白每天的'學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

      (三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

      1、了解上學(xué)期成績(jī)。

      2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

      3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

      4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

      (四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)

      1.梳理新教材內(nèi)容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

      2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

      (五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

      1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

      2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽,動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

      3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 。

      4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書寫,學(xué)會(huì)思考。

      5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

      六、全課小結(jié),提出希望。

      同學(xué)們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

    開學(xué)第一課教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂。

      2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      布置好的活動(dòng)室。

      活動(dòng)過程

      一.安撫、穩(wěn)定新生情緒。

      1.熱情地和小朋友們問好,抱抱哭鬧的幼兒。

      2.安撫幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

      二.教小朋友們唱《問好歌》,引導(dǎo)幼兒之間相互問好。

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入

      教師:小朋友們,祝賀你們上幼兒園了,以后每天早上來上學(xué)時(shí),我們都會(huì)見到自己熟悉的小伙伴,那小伙伴之間見面時(shí),應(yīng)該說什么話呢?(你好)

      教師:相互之間除了問好,還可以做哪些動(dòng)作?(點(diǎn)頭、抱抱、握手等)

      教師:小手也會(huì)問好哦,看看它們是怎么做的?請(qǐng)欣賞手指謠《問好歌》。

      (二)活動(dòng)展開

      1.幼兒欣賞教師表演《問好歌》,初步熟悉童謠的內(nèi)容。

      教師:大拇指見面干什么?

      幼兒:點(diǎn)點(diǎn)頭

      教師:四指伸出干什么?

      幼兒:拉勾勾

      教師:手指張開干什么?

      幼兒:抱一抱

      教師:手指并攏干什么?

      幼兒:拉拉手

      教師:手在耳邊干什么?

      幼兒:轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

      教師:我們都是好朋友做什么動(dòng)作?

      幼兒:拍拍手

      2.教師完整示范,引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作。

      教師:請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。(幼兒和老師一起邊說童謠,邊做動(dòng)作。)

      三.結(jié)束活動(dòng)。

      提醒幼兒喝水、如廁。

      附童謠:

      《問好歌》

      你好!你好!點(diǎn)點(diǎn)頭。

      你好!你好!拉勾勾。

      你好!你好!抱一抱。

      你好!你好!拉拉手。

      每天見面要問候,我們都是好朋友!

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