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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：動(dòng)物瓶
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：動(dòng)物瓶，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、準(zhǔn)確感知數(shù)量比6少的概念，理解數(shù)字的含義。
2、培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣，積極參與與材料的互動(dòng)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
若干個(gè)塑料空瓶，赤豆、數(shù)字卡、圓點(diǎn)卡、動(dòng)物圖卡、背景圖、大瓶子。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）開火車游戲，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣老師手持點(diǎn)卡、數(shù)字卡和動(dòng)物卡，與孩子們進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)。師：嘿嘿，我的火車幾點(diǎn)發(fā)車？（隨機(jī)展示6以內(nèi)的點(diǎn)卡和數(shù)字卡）幼：嘿嘿，我的火車在ж點(diǎn)出發(fā)。師：嘿嘿，有多少位小客人上車了？（展示動(dòng)物卡）幼：嘿嘿，來(lái)了ж位小客人。
（二）通過(guò)觀察與討論，理解數(shù)字“6”的含義師：?jiǎn)鑶瑁疖嚨竭_(dá)數(shù)字城（展示背景圖，拿出數(shù)字6），看，數(shù)字6來(lái)歡迎我們了，6代表什么呢？它也可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶中的6只小刺猬，6只小刺猬可以用多少個(gè)圓點(diǎn)表示呢？請(qǐng)一位幼兒上來(lái)選出6個(gè)圓點(diǎn)的卡片貼在數(shù)字瓶上。
（三）通過(guò)實(shí)際操作，感知比6少的數(shù)量1、自主探索制作動(dòng)物瓶
（1）找到數(shù)量比6少的動(dòng)物卡，貼在瓶身上。
（2）幼兒集中分享，將探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示。
（3）師生總結(jié)：比6個(gè)圓點(diǎn)少的數(shù)量包括5個(gè)、4個(gè)、3個(gè)、2個(gè)和1個(gè)。再進(jìn)行操作，進(jìn)一步感知比6少的數(shù)量請(qǐng)小朋友介紹自己瓶上貼了幾只小動(dòng)物，并說(shuō)明理由。這些動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用哪些數(shù)字表示？請(qǐng)小朋友將其貼在點(diǎn)卡的左側(cè)。
（四）進(jìn)行數(shù)字、實(shí)物、圖卡的對(duì)應(yīng)匹配師：小朋友制作的動(dòng)物瓶真漂亮，豆寶寶看到后非常喜歡。它們想要住在動(dòng)物瓶里，你們?cè)敢鈳椭鼈儐幔课覀円黄饚投箤殞毎峒野桑^察瓶子上有多少只小動(dòng)物，就要對(duì)應(yīng)放入同樣數(shù)量的豆寶寶，不能多也不能少。（展示一個(gè)動(dòng)物瓶，請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)動(dòng)物的數(shù)量，然后說(shuō)出應(yīng)放入的豆寶寶數(shù)量，老師相應(yīng)地放入豆寶寶）豆寶寶住得開心極了，天氣變冷了，趕快給它關(guān)上瓶蓋，并貼上門牌號(hào)，應(yīng)該貼上哪個(gè)數(shù)字呢？請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)數(shù)字貼在瓶蓋上。幼兒操作：根據(jù)動(dòng)物瓶里的動(dòng)物數(shù)量放入相應(yīng)數(shù)量的豆寶寶，并在瓶蓋上貼上數(shù)字，最后大家集體檢查個(gè)別幼兒的操作結(jié)果。
（五）游戲：數(shù)字寶寶找朋友每位小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字，記住自己是哪一個(gè)數(shù)字，由數(shù)字6開始，按比自己小1的順序找朋友，找到新朋友后排在前面，繼續(xù)尋找新朋友，按照6、5、4、3、2、1的順序組成幾列小車廂。師：“嗚――我的火車要出發(fā)了，小小車廂快快來(lái)。”師幼一起開火車離開活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。
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