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大班歌表演：蓋房子
活動目標：
1、能根據歌詞內容創編相應的動作，并隨音樂邊唱邊表演。
2、探索不同的房頂和煙囪的造型動作。
3、體驗勞動后的喜悅心情。
活動準備：
1、已欣賞過《蓋房子》這首歌。
2、帶領幼兒到附近建筑工地，觀看工人砌墻、抹水泥的勞動及其動作。
活動過程：
一、在《表情歌》音樂伴奏下進教室。
1、復習歌曲《辦家家》。
2、齊唱、接唱歌曲一遍。
3、分角色邊唱邊表演。
二、根據《蓋房子》歌詞內容創編砌墻動作。
1、回憶觀察蓋房子時所見是由上而下，還是由下而上砌墻的。確定從坐著開始或蹲著開始做動作。
“怎樣砌磚？”（兩手表示磚，由上而下交替進行表示砌磚。）
2、探索“我的房子蓋的高”和“房子蓋的更加高”的動作位置。
3、教師唱歌曲1—2句，幼兒隨樂做動作。
三、創編抹墻動作。
1、隨音樂按兩拍一下的做抹墻動作。
2、在掌握抹墻動作的基礎上，做四面抹墻的動作，每面抹兩下。
3、教師唱歌曲，幼兒做1—3句的動作。
四、創編房頂、煙囪造型。
1、幼兒表達自己的設想，教師予以小結，反饋，組織幼兒集體模仿各種房頂及煙囪造型教師帶領幼兒隨音樂完整合拍的邊唱邊表演。
2、合作歌曲表演。
3、全體幼兒圍成一大圓圈，集體蓋一座大房子，先討論好房頂造型（是尖頂、平頂還是圓頂等），再請一人做煙囪，蹲在圓內，然后邊唱邊表演。
4、分組蓋房子，按小組合作表演。討論房頂造型，推選當煙囪的人選后，邊唱邊表演，感受合作的樂趣，體驗收獲勞動成果的喜悅心情。
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