小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課4的形成教案

時間：2023-10-13 06:54:02 教案我要投稿

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（實用）小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課4的形成教案2篇

　　作為一位杰出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課4的形成教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（實用）小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課4的形成教案2篇

小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課4的形成教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)4的形成

　　2、在操作的基礎(chǔ)上嘗試用語言來表達4的形成

　　3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的`興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　超市用的柜臺，里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景。

　　活動過程：

　　1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。今天我們?nèi)コ匈I東西好不好？你們喜歡去嗎？超市中有許多好東西，你們每人買3個，要一邊買一邊數(shù)數(shù)。幼兒操作，提醒幼兒一邊買一邊數(shù)。幼兒可以互相交流自己買的什麼，買了幾個。

　　2、你們買了東西以后還要贈送你們一個。一邊贈送一邊問幼兒：你買了幾個？（3個）3個在添上一個是幾個？幼兒嘗試用語言回答：3個再添上1個是4個。把買來的東西擺放在桌子上數(shù)一數(shù)有幾個（點數(shù)）

　　3、我們把買的東西送給小兔子好不好？（一邊送一邊說：我送小兔子4個玩具……）

　　4、讓幼兒自己添數(shù)剛才我們把買的東西送給了小兔子。現(xiàn)在我們自己來買喜歡的東西好嗎？請小朋友每人拿3個你最喜歡的玩具，一邊拿一邊數(shù)。回來擺在桌上。老師問：你們有幾個玩具？（點數(shù)）老師想讓你們每人有4個玩具，在添上幾個就是4個了？請你們?nèi)ツ谩＃ㄓ變鹤约喝ツ茫８嬖V我3個添上1個是幾個？（嘗試回答：3個添上1個是4個）

　　教學(xué)反思：

　　認識數(shù)字4是一節(jié)園本教研活動課。備課前我考慮較多的是幼兒的傾聽力和注意力，怎樣設(shè)計才能讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂，又可達到教學(xué)的效果。因此我抓住幼兒好動好玩喜歡小動物這一特點，設(shè)計較多的動物圖片、食物卡片、游戲等來輔助教學(xué)。上課的時候自己感覺還好，可是課后一想，與老師們的交流，覺得還是存在著不少問題的。