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    勞動教育專題教育教案

    時間:2023-05-12 14:35:12 教案 我要投稿

    勞動教育專題教育教案

      在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的勞動教育專題教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    勞動教育專題教育教案

    勞動教育專題教育教案1

      活動目標:

      1、知道5月1日是國際勞動節。

      2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      5、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      活動準備:

      1、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

      2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作圖片。

      重、難點:

      5月1日是國際勞動節,讓幼兒知道身邊的人都是勞動者,有尊敬和熱愛他們情感。

      活動過程:

      1、介紹“五一”國際勞動節。

      (1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的`節日?

      (2)講解“五一”節的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。

      2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

      (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系,引導幼兒尊重他們。

      3、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。

      教學反思:

      這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性,加強了團結,增進友誼,增強了幼兒的合作交往能力,體現了和諧校園的理念

    勞動教育專題教育教案2

      活動目標:

      1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節。

      2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。

      活動準備:

      人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。

      活動過程:

      一、情境導入。

      老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節,讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的'大掃除,讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

      二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室

      1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最后擰擰干。

      2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。

      教師小結:擦之前要把小抹布里的水都擰干,擦的時候要同一方向,有規律地擦;小抹布臟了,就去洗一洗,然后小手搓一搓,把它擰干。

      三、勞動第二步:戶外曬曬小抹布

      曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。

      四、勞動第三步:評評哪里最干凈

      獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室里的各個地方,評評哪里最干凈。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

      五、勞動結束語。

      小動物們,我們今后要講衛生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!

    勞動教育專題教育教案3

      活動思想

      以五月勞動節為契機,開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學生通過去學習,去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣;同時,讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

      活動時間

      20xx年4月28日——5月3日

      活動內容

      一、快樂實踐負責:各班主任

      全校同學利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結束后把反饋表上交班主任老師,各班進行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

      二、精彩展示

      1、“創意我們的美食”負責:各班主任、大隊部

      三-六年級同學自愿參加《中國少年報》“創意我們的美食”活動,用自己的'智慧和巧手進行美食創意活動,假期結束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創意背后的故事+設計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級為單位交學生處后,學校擇優推薦給《中國少年報》。

      2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責:各班主任、大隊部

      五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

      攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

      三、能手比拼負責:各班主任、年級組長

      各班根據“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

      比賽內容:

      一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

      獎項設置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優勝獎若干(各年級自定人數)。

      [活動要求]

      1、各中隊要高度重視,注重活動過程。

      2、對每項活動的開展,學生處及各班班主任進行檢查監督和指導,確保活動順利開展。

      勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準備好做一名優秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

      【活動內容】

      1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

      2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      3.學會自己系鞋帶。

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