在哪里小班教案

時(shí)間：2023-05-12 11:50:20 教案我要投稿

在哪里小班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的在哪里小班教案，歡迎閱讀與收藏。

在哪里小班教案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步熟悉歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容

　　2、能演唱歌曲，并根據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好朋友

　　3、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起參加音樂(lè)游戲的快樂(lè)二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　小鴨子頭飾4個(gè)、音樂(lè)CD、PPT2

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　已經(jīng)初步和新班級(jí)中的幼兒熟悉并交流

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入：

　　1、出示七只小鴨子圖片，教師帶上小鴨子頭飾T：大家好，我是一只小鴨子，今天天氣真好，我和我的朋友們一起出去玩，請(qǐng)你們看看我有幾個(gè)好朋友？

　�。ê陀變阂黄饠�(shù)一數(shù)圖片上的鴨子）--1、2、3、4、5、6、72、T：原來(lái)，今天我有7個(gè)好朋友和我一起出去玩，我們玩的真高興呀！可是走了一會(huì)兒，我和朋友們走散了，那可怎么辦呀？

　　安慰它、幫助它找到朋友

　�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　1、出示只有草叢的圖片

　　T：我的朋友們不見(jiàn)了，你們?cè)敢庾鑫业暮门笥褑幔?/p>

　　（教師念歌曲前半段：，我的朋友在哪里？）誰(shuí)愿意做我的好朋友？舉手我來(lái)看一看。

　�。ㄓ變号e手）

　　T：原來(lái)你們?cè)敢庾鑫业暮门笥寻。襾?lái)看一看（教師邊數(shù)邊念歌曲后半段：在這里，在這里，我的朋友在這里，并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭）

　　2、T：這么多小朋友愿意做我的朋友，我真開(kāi)心，我要唱首歌給大家聽(tīng)（教師彈琴完整演唱歌曲）

　　T：你們想不想學(xué)一學(xué)這首歌？用這首歌找朋友？

　�。◣в變悍侄窝莩@首歌曲1-2遍，然后連起來(lái)唱）

　　3、T：現(xiàn)在我要來(lái)找朋友啦！你們和我一起唱，等唱到："我的朋友在那里 "的時(shí)候，請(qǐng)你們舉起小手，我看看誰(shuí)想和我做朋友。

　　（教師幼兒一起跟音樂(lè)CD唱歌，唱到"朋友在哪里"時(shí)幼兒舉手，教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭）

　　4、T：現(xiàn)在該你們找朋友了，誰(shuí)想做小鴨子來(lái)找朋友？

　　（將頭飾戴在幼兒頭上，請(qǐng)1-3個(gè)幼兒做小鴨子找朋友）幼兒邊唱，邊摸一摸舉手的幼兒的頭

　�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束：

　　T：今天我們幫小鴨子找了朋友，出了可以輕輕的摸摸它的頭，還可以怎么做？

　　握手、擁抱、拉鉤.等T：今天，我們幫小鴨子找到了好朋友，現(xiàn)在，我們一起來(lái)找好朋友。

　　當(dāng)你找到你身邊的好朋友時(shí)，你們可以互相摸一摸對(duì)方的頭，或者是握握手（教師播放音樂(lè)CD，幼兒跟著音樂(lè)找朋友）

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