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小班游戲教案《解繩結(jié)》
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的小班游戲教案《解繩結(jié)》，歡迎大家分享。
小班游戲教案《解繩結(jié)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開(kāi)，不怕失敗。
遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)材料：
幼兒穿珠用的繩子若干。每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié);定時(shí)鐘一只;小蘋果貼花。
活動(dòng)玩法：
1、任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。
2、按自己的方法逐一解開(kāi)繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。
3、繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開(kāi)。
4、堅(jiān)持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。
活動(dòng)規(guī)則：
1.必須將一根繩上所有結(jié)解開(kāi)才能解第二根繩結(jié)。
2.游戲開(kāi)始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的'形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小班游戲教案《解繩結(jié)》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能堅(jiān)持將繩子上打的結(jié)解開(kāi)，不怕失敗。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的'樂(lè)趣。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)材料：
1、幼兒穿珠用的繩子若干。
2、每一根繩子打5個(gè)～8個(gè)結(jié)。
3、定時(shí)鐘一只。
4、小蘋果貼花。
活動(dòng)玩法：
1、任意拿出一根打結(jié)的繩子，觀察繩結(jié)。
2、按自己的方法逐一解開(kāi)繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。
3、繼續(xù)取一根打結(jié)的繩子，將繩結(jié)解開(kāi)。
4、堅(jiān)持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個(gè)。
活動(dòng)規(guī)則：
1.必須將一根繩上所有結(jié)解開(kāi)才能解第二根繩結(jié)。
2.游戲開(kāi)始，教師撥好定時(shí)鐘，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，解完3根繩結(jié)，才能貼一只小蘋果貼花。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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