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幼兒園小班社會教案《有趣的斗獸棋》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園小班社會教案《有趣的斗獸棋》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.對斗獸棋感興趣，初步了解斗獸棋有八只動物。
2.了解斗獸棋的基本規則，幼兒能相對應的擺棋。
3.體驗游戲的快樂。
4.培養幼兒的嘗試精神。
5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備
1.《有趣的斗獸棋》PPT課件。
2.斗獸棋若干盒。
3.八獸卡片。
活動過程
（一）談話導入--寶貝，你喜歡什么動物？
--今天，有很多的動物要到我們班，和寶貝們一起玩游戲。我們一起看看誰來了？
（二）出示PPT，初步了解斗獸棋的八獸動物特征。
1.觀察圖片，幼兒能說出動物的名稱和基本特征。
2.游戲誰吃誰：根據斗獸棋的八獸強弱順序規則，鼓勵幼兒嘗試給動物們排序。
（三）認識斗獸棋的棋盤。
1.動物們玩累了，它們想回家休息了。現在需要你們送動物們回家，你們能做到嗎？但在去的時候要寶貝們先認識動物的家在哪里？（出示斗獸棋的棋盤），棋盤是動物們的家，我們找到了，就可以直接把它們送回家。
2.出示斗獸棋的棋盤，介紹棋盤。
（四）游戲看誰擺的快。
1.幼兒結伴擺棋。
2.教師巡視并從旁指導，鼓勵幼兒將棋子擺在棋盤上。
（五）結束活動。
教師小結：我們送了動物們回家，現在動物們邀請寶貝們一起去它們家玩游戲。
活動反思
我設計的本次活動從孩子們的情感體驗入手，以孩子們很喜歡的小動物為契機，通過小動物誰吃誰的情境游戲，引出斗獸棋的規則，使幼兒體驗游戲的快樂，并能同大家一起表現自己。游戲看誰擺的快這一環節，請孩子們送動物回家，讓幼兒更能自主表現、自由發揮，從而達到增強自信心的目的。
整個活動我充分發揮了多媒體教學的效果。活動中我通過利用直觀、生動的課件，形象直觀地呈現了八只動物，非常成功的吸引了孩子們的眼球，從而使他們積極地參與到活動中。
當然本次活動也存在著很多不足，如有些環節比較簡單，內容不飽滿，同時我也發現有的幼兒在表演時動作放不開，也有的孩子發言不夠大膽等。這些問題都需要我在今后的工作中加以重視，多為幼兒提供表現的機會。
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