小學(xué)二年級語文《冬爺爺?shù)膱D畫》教案

時(shí)間：2022-11-29 11:58:27 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級語文《冬爺爺?shù)膱D畫》教案，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級語文《冬爺爺?shù)膱D畫》教案

　　一、緣題問文

　　1、寫題。同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇有趣的課文，題目是《冬爺爺?shù)膱D畫》，現(xiàn)在請大家舉起手和老師一起寫課題，比比誰寫的字更漂亮。

　　2、讀題。誰愿意把課題讀給大家聽。讓大家聽了你的讀更喜歡這篇課文。

　　3、質(zhì)疑。看到這個(gè)題目，我想，聰明的孩子頭腦里一定會出現(xiàn)許多問題。是哪些呢？請你說說看。

　　二、初步感受

　　1、會提問題的孩子都是愛動腦筋的孩子，會讀書的孩子，還能主動從書中去尋找問題的答案�，F(xiàn)在書就在手邊，快快打開書讀吧。

　　2、老師建議你們，讀書的時(shí)候，可以用筆勾畫住自己不認(rèn)識的字，借助拼音把這些字的讀音讀準(zhǔn)；對于自己特別喜歡的語言還可以多讀幾次。

　　三、可學(xué)生字

　　1、讀一讀。這篇課文的生字較多，老師已經(jīng)把它們寫在黑板上了（或用多媒體課件展示）。自己先讀一讀，看能否讀準(zhǔn)它們的字音。

　　2、認(rèn)一認(rèn)。看著拼音大家讀得很好，現(xiàn)在拼音沒有了，順序也和剛才不一樣了，你還能把它們一一認(rèn)清楚嗎？

　　3、玩一玩。識字就像交朋友一樣，見得次數(shù)多了，才能熟悉起來。請大家拿出你們的識字卡片，互相說一說，認(rèn)一認(rèn)。

　　4、議一議。誰愿意把自己的識字方法介紹給大家聽，讓它們也能用上你的`方法很快地記住這些字。

　　四、再讀品悟

　　（一）自由練讀。

　　生字認(rèn)會后，就可以更好地閱讀課文了。大家把課文再讀讀，待會兒我們請一些同學(xué)讀課文。

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　　1、（第1小節(jié)）誰愿意讀第1小節(jié)，讓人聽了你的讀，就能感覺到“窗里、窗外”是兩個(gè)不同的世界。

　　2、（第2—4小節(jié)）爸爸和方方的對話比較難讀，誰想先試一試：①指名讀；②結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)讀好“畫畫”的不同停頓；③分角色讀出人物的不同語氣。

　　3、（第5小節(jié)）這個(gè)小節(jié)看起來簡單，可有幾個(gè)字的讀音有變化，所以要讀好并不容易。誰先來試試？

　　4、（第6小節(jié)）讀好這個(gè)小節(jié)，你就知道冬爺爺是怎樣畫畫的。大家先自己練練，特別是那些長句子，要注意停頓。

　　5、（第7—10小節(jié)）冬爺爺畫的畫美不美，就看你們讀得怎么樣了。誰能讀讀這幾個(gè)小節(jié)，讓人一聽，眼前就能出現(xiàn)一幅幅美麗的畫。

　　6、（第11、12小節(jié)）有了前面讀對話的經(jīng)驗(yàn)，這兩段爸爸和方方的對話該怎么讀，你能選個(gè)合作伙伴展示給大家聽嗎？

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　　讀自己喜歡的那些段落，邀請同學(xué)比一比。

　　五、學(xué)寫生字

　　1、請大家仔細(xì)觀察這些田字格中的字，對寫好這些字你有什么想法，建議。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)

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