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    小班體育小風車教案

    時間:2022-11-03 16:40:41 教案 我要投稿

    小班體育小風車教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班體育小風車教案,歡迎大家分享。

    小班體育小風車教案

    小班體育小風車教案1

      活動目標:

      1、練習四散跑和向指定方向跑。

      2、體驗玩風車的樂趣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

      4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

      活動準備:

      1、幼兒:三色小風車若干(與幼兒人數(shù)相等);

      2、教師:三色令旗,錄音機,磁帶;

      3、場地布置如下圖:如圖一

      活動過程:

      一、激發(fā)興趣

      1、幼兒伴隨著歡快的音樂跟著老師進入活動區(qū),做熱身活動。

      (評:在歡快的音樂聲中,幼兒模仿開、小鴨走、小兔跳、走、小熊走等動作,表現(xiàn)得積極、愉快,為后面的游戲作好身體機能的準備。)

      2、教師用啟發(fā)性的語言調(diào)動幼兒玩風車的興趣。

      教師:小朋友看,風車王國里的.風車娃娃可真多呀!你想和風車娃娃交朋友嗎?請小朋友挑一個自已喜歡的風車娃娃,說說是什么顏色的,找找和誰的相同。

      (評:造型可愛,色彩鮮艷的風車娃娃一下子就吸引住了幼兒。教師請幼兒挑選自己喜歡的風車娃娃,較好地發(fā)揮了幼兒的主體性,激發(fā)了幼兒玩風車的積極性。)

      二、動作練習

      (一)自由玩風車,練習四散跑。

      (評:幼兒在熟悉的《大風車》音樂聲中自由玩風車,氛圍寬松、愉快,幼兒無拘無束地按自己的意愿玩,聰明才智得以發(fā)揮,同時練習了四散跑。教師與幼兒共同討論,讓幼兒相互交流并獲得經(jīng)驗:手伸直,迎著風,快快跑,風車就轉(zhuǎn)得快,反之,就轉(zhuǎn)得慢。)

      (二)集體玩風車,練習向指定方向跑

      1、“送風車娃娃住新房”——向指定方向中

      (1)跑著送。教師:看,這里是風車娃娃的新家。小朋友們動腦筋想一想,你準備讓自己的風車娃娃住在哪一間?為什么?請小朋友們跑著送風車娃娃認識一下新房吧。

      (2)改變層頂顏色送風車娃娃住新房,既發(fā)展幼兒向指定方向跑的能力,又鞏固了幼兒對“紅、黃、藍”顏色的認識。“房子會變色”,更增強了活動的趣味性。

      2、“顏色大風吹”——聽指令跑

      教師:風車娃娃們都認識新家了,它們真高興!下面我們一起來玩“顏色大風吹”的游戲吧!請看好教師手里的令旗顏色,老師舉什么顏色的令旗,這種顏色的風車娃娃就出來轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、飛呀飛。聽到老師說“風大了”小朋友就跑快些,“風小了”就跑慢些,“風停了”就趕緊回到家里去,聽懂了嗎?

      教師分別舉紅、黃、藍色令旗,幼兒分組玩。

      (評:本環(huán)節(jié)中把“風車”、“顏色”和“風”有機聯(lián)系起來,讓教師的指令變得直觀、形象,幼兒能準備、迅速地作出反應。同時,利用“紅、黃、藍”三色令旗,讓幼兒分組玩,使幼兒的體力得到調(diào)節(jié),避免過度疲勞。)

      三、放松活動

      教師:好了,風車娃娃們都累了,讓它們在家里休息吧!(幼兒將風車輕輕放下)我們一起給它們跳個舞吧!

      (評:幼兒在輕松愉快的舞蹈中放松肢體,體會溫暖、平靜的感覺。)

      結(jié)束語:今天跟風車娃娃們玩得很高興,現(xiàn)在我們也該進教室休息了,跟風車娃娃說再見,下次再一起玩。

    小班體育小風車教案2

      目的要求

      練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

      培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

      準備

      小風車若干個。

      內(nèi)容與指導

      體育游戲:小風車

      1、出示小風車,激發(fā)興趣。

      師:小朋友,你們看,這是什么呀?風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風車呀?

      2、教師講解游戲玩法。

      師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復3--4次。

      3、提出要求:

      要向指定的方向跑。

      4、幼兒游戲,教師指導。

      重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

      5、游戲結(jié)束。

      6、幼兒游戲,教師指導。

      重點指導幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

    小班體育小風車教案3

      目的要求

      練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

      發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      準備

      小風車若干個。

      內(nèi)容與指導

      體育游戲:小風車

      1、出示小風車,激發(fā)興趣。

      師:小朋友,你們看,這是什么呀?風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀?那你們喜不喜歡風車呀?

      2、教師講解游戲玩法。

      師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復3--4次。

      3、提出要求:

      要向指定的方向跑。

      4、幼兒游戲,教師指導。

      重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

      5、游戲結(jié)束。

      6、幼兒游戲,教師指導。

      重點指導幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

      7、游戲結(jié)束。

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