幼兒園中班社會優質課我的小檔案教案
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會優質課我的小檔案教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1、通過制作檔案，幫助幼兒更明確更全面地認識自己的喜好。
2、通過交流檔案，引導幼兒了解他人的喜好與自己的相同和不同之處，學習接納、尊重他人。
活動準備
1、檔案記錄表人手一份；鉛筆一人一支。
2、每位幼兒自帶一張一寸照片；彩色水筆若干。
活動過程
一、談話：我的喜好
1、以自由談話的方式引導幼兒講出自己的喜好；
教師今天我和大家在一起玩，真的非常開心。我現在已經知道了你們的姓名、年齡和所在的幼兒園，還特別想知道你們最喜歡的是什么。你們愿意告訴我嗎？
2、教師用提示性的問題幫助幼兒豐富談話內容：
教師：你最喜歡的人是誰？你最喜歡做的事情是什么？你最喜歡玩什么？……
二、制作“我的小檔案”
1、教師：大家都想把你喜歡的事情告訴我，我這樣一個人一個人地聽，需要很長的時間。有沒有什么方法能讓我更快地知道全班每個小朋友最喜歡的事情呢？（幼兒討論，教師及時肯定幼兒的想法）
2、出示教師事先制作好的一份“小檔案”，引導幼兒觀察：
你知道它們分別代表什么意思嗎？
②教師介紹每幅圖畫所代表的含義。
③教師：你們想不想也為自己制作這樣一份“小檔案”？
3、幼兒在表格內貼上自己的.照片，用繪圖方式制作自己的“小檔案”。
4、制作好“小檔案”的幼兒可以互相交流一下自己檔案里的內容。
三、游戲：小小調查員
1、教師講解游戲的玩法，引導幼兒愉快游戲。
玩法：幼兒當“調查員”，在音樂若中模仿開汽車的動作向前行進，當音樂停止時，幼兒取出自己的檔案表互相進行“調查”，看一看自己的檔案和別人的有什么相同或不同之處，做好記錄。
2、圍繞調查結果組織幼兒進行討論。
①你有沒有找到和別的小朋友一樣的地方？還有沒有不一樣的地方？
②大家彼此之間的不一樣會不會影響你們做好朋友？
四、鼓勵幼兒在主動觀察、了解他人的基礎上，為他們制作小檔案。
1、教師：你們還想為其它人制作小檔案嗎？
（幼兒自由發言）
2、教師：以后小朋友可以為你喜歡的人制作他們的小檔案，作為禮物送給他，他一定會非常高興的！
五、教師和幼兒一起將制作好的“小檔案”布置在班級合適的地方。
延伸活動
引導幼兒為家人或喜歡的小動物等制作檔案，激發幼兒了解、探索他人的興趣，進一步增進幼兒與他人之間的了解。
【幼兒園中班社會優質課我的小檔案教案】相關文章：
幼兒園中班社會優質課我的小檔案教案07-03
幼兒園中班社會優質課教案《遇事我不哭》04-15
中班社會優質課教案《我不想生氣》08-20
中班社會我是環保小衛士教案06-21
中班社會活動教案《我的“個人小檔案”》08-20
小班社會優質課教案《別說我小》含反思04-19