中班語言小圓形教案
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的中班語言小圓形教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、對圓形變化感興趣。
2、樂意上下應接兒歌。
活動準備：
圓形重疊圖，第一層小圓形，第二層 紅太陽，第三層 藍氣球，第四層 大蘋果 魔術棒
活動過程：
一、認識圓形，聯想所見的'物體
1、出示圓形問：這是什么形狀？猜一猜這個小圓形象什么東西？
2、幼兒聯系已有的經驗，初步想象圓形物體。（如：皮球、蛋糕）
二、觀察圓形會變，初步熟悉兒歌內容
1、小圓形可會變戲法了，你們想看嗎？老師這里有跟魔術棒，我是魔術師，只要把這個魔術棒對著小圓形，嘴里說：“小圓形，變變變”，他就會變東西出來，我們一起來試試看，和幼兒一起變戲法。拿出紅太陽問：變什么了？（變太陽），變出來的太陽什么顏色的？（紅紅的），我們可以用一個好聽的名字來說“紅彤彤”。變太陽，紅彤彤。
2、小圓形又要變了，我要請小朋友來做魔術師，讓小圓形來聽你的話，我們一起來讓他變，幼兒一起說“小圓形變變變。變什么了？（氣球）氣球飛到哪兒去了？（天上去了）對！變氣球，飛上天
3、小圓形說今天我們小朋友都很乖，他還想變個東西給小朋友看看，你們想看嗎？再請個幼兒上來做魔術師。這回小圓形變什么了？（蘋果）變個蘋果怎么樣？嘗嘗什么味道？變蘋果，甜又甜。
三、欣賞老師朗誦兒歌
小圓形真能干，變出了好多東西老師把會變的小圓形編成了一首好聽的兒歌，老師朗誦。
四、幼兒做游戲
1、幼兒手拉手圍成一個小圓圈，邊朗誦邊模仿動作。
2、找個好朋友一起配合朗誦。
五、我們教室里還有很多是圓的東西，請小朋友去找一找。
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