大班主題教案：關(guān)于時間的主題活動_大班主題教案
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的大班主題教案：關(guān)于時間的主題活動_大班主題教案，希望對大家有所幫助。
設(shè)計思路：
按照孩子們的要求，我在美工區(qū)里繪制鐘表用于網(wǎng)絡(luò)圖的裝飾，在繪畫的`過程中，通過對不同作品的對比，孩子們發(fā)現(xiàn)，他們制作的鐘表，款式不同，名稱不同，鐘面的結(jié)構(gòu)不同，他們發(fā)現(xiàn)原來有許多小朋友還不真正了解。于是，我們決定在數(shù)學(xué)區(qū)開展——認識鐘面的活動。
活動目標：
1、 感知鐘的特征：鐘面，指針；
2、 要求幼兒能說出時鐘的名稱，知道時針、分針、秒針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系。
3、 知道時鐘是計時工具。
4、 通過觀察、制作、游戲等活動，使幼兒在愉快的氣氛中認識時鐘。
活動準備：
制作鐘面的材料。剪刀、筆。實物鐘。
活動實錄：
1、 認識鐘面：提問引導(dǎo)幼兒觀察鐘面：
（1） 仔細看看時鐘的鐘面上有什么？（鐘面上有數(shù)字，還有2的指針，）一共有幾個數(shù)字？（12個）
（2） 時鐘面的數(shù)字是這樣一來排列的？中間最上面的數(shù)字是什么？與12相對，下面的數(shù)字是什么(中間的數(shù)字是12，下面的數(shù)字是6)
（3） 連根針一樣長嗎(一枚長，一枚短)長的一枚叫分針，短的一枚叫時針(幼兒學(xué)講時針和分針)
2、 教師講解演示時針與分針的關(guān)系。
（1） 分針走得快，時針走得慢，他們都朝一個方向走。
（2） 分針刺走一全，時針從前一個數(shù)字走到后一個逐字，這就叫一個小時。
3、 教師出示時鐘，問：這是什么？你們在什么地方見過時鐘？為什么許多的地方都有時鐘？它有什么用途？
4、 美工區(qū)利用紙板制作鐘面。（不寫數(shù)字，用與數(shù)學(xué)區(qū)拼擺）
5、 教師小結(jié)：時鐘是用來計時的工具。它能告訴我們時間，什么時候應(yīng)該干什么。
教育反思：
對于時鐘的認識并不是一個活動，就能完成的，因此，在美工、數(shù)學(xué)區(qū)域中，我們把孩子們做的鐘面繼續(xù)投放，讓他們有時間在進區(qū)活動當(dāng)中不斷深入發(fā)現(xiàn)問題。同時便于教師觀察幼兒的行為。為后面的活動做準備。
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