大班科學教案馬路上的汽車教案
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的大班科學教案馬路上的汽車教案，希望對大家有所幫助。
教學目標：
1、通過分類活動，激發幼兒探索各種汽車功用的興趣。
2、引導幼兒在活動中大膽表達交流對汽車的感性經驗。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的`實驗記錄方法。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
教學準備：
1、拍攝錄像：馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。
幼兒收集各種玩具汽車。
2、錄音：轎車、卡車、消防車、救護車啟動聲或鳴叫聲。
教學過程：
一、組織幼兒觀看錄像，引起幼兒的興趣
老師：在錄像中你看見馬路上有哪些汽車?
老師：馬路上的汽車可多了，請再看一遍錄像，邊看邊記馬路上有哪些汽車?
二、探索汽車的不同功用
1、玩自己帶來的各種玩具汽車
教師扮警察，幼兒當司機。
警察問司機“你開的是什么車?有什么用?”
2、引導幼兒區分客車和貨車
誰帶來了可以乘乘客的汽車?(專門用來乘乘客的汽車是客車。)
誰還帶來了可以運貨的汽車?(專門用來裝運貨物的汽車是貨車。)
幼兒從自帶的玩具汽車中分別挑選出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。
3、了解特殊用途的汽車
這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里看見過的?它有什么用?(或：是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?)
看錄像：垃圾車在馬路上清掃垃圾。
這又是一輛什么汽車?瞧，它有什么用?垃圾車是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈的?
小結：鏟車、垃圾車都有一個特殊的本領，能為人們工作。
還有哪些汽車也有特殊本領，可以為人們工作的?(幼兒找出有特殊功用的玩具汽車)
三、探索按汽車不同功用進行分類
1、游戲(一)汽車開進停車場
天黑了，汽車要進停車場休息了，這里有1號(2號、3號)停車場，你把帶來的玩具汽車分一分，準備讓哪些汽車進1號(2號、3號)停車場?
一幼兒示范操作
(引導幼兒在按顏色、形狀等分類基礎上按功用進行分類)
幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進1號、2號、3號停車場。
幼兒集體檢查停車場內的汽車停對地方了嗎?
2、游戲(二)聽什么汽車開來了
引導幼兒聽各種汽車發出的聲音，辨別出這是什么汽車?該進幾號停車場?(救護車、大卡車、轎車、消防車)
延伸活動：這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在馬路上開的汽車?還有哪些不是在馬路上開的汽車?
幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進1號、2號、3號停車場。
幼兒集體檢查停車場內的汽車停對地方了嗎?
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